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1.王老师的班级里面总有几个学生非常不听话，上课睡觉，下课追逐打闹，平时偷东西，酗酒打架斗殴等。对于这些学生的教育，王老师应该( )。
A.多了解此类学生的家庭环境，并表现出真实的关怀
B.让学生把思想品德书上的内容多抄几遍
C.在班内实施一些更为严厉的惩处措施
D.告知学生家长，让其好好“教育”子女
答案：A。
解析：本题考查学生不良行为的矫正。在学生不良行为矫正中要注意学校、社会、家庭教育的密切配合。这三者教育的不一致，会抵消教育效果，形成学生的矛盾心理，给教育学生的工作带来极大困难。要转变难教学生，尤其需要三方面的紧密配合。其中，学校教师应起主要作用，应借助各种社会教育力量，消除家长对学校教育的误解和怀疑，让家长了解学校的教育情况。同时，了解学生的家庭环境和教育情况。如果学校与家长产生隔阂，这就会成为教育学生工作中的严重障碍。
2.下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是( )。
A.将“启明星”概括为“太白星”
B.将“火焰山”概括为“吐鲁番”
C.将“中国文学”概括为“艺术哲学”
D.将“长篇小说”概括为“文学作品”
答案：D。
解析：概念是反映事物(对象)本质属性和范围的思维形式，是思维的最基本单位，是构成推理、命题的要素。概念的两个最基本也是最重要的逻辑特征：①内涵;②外延。概念的内涵就是反映在概念之中的对象的特有属性或本质属性，也就是通常所说的概念的含义内容。概念的外延就是指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象，也就是通常所说的概念的适用对象。根据概括的定义，A项启明星和太白星是同一概念;B项火焰山位于吐鲁番，它们之间不是种属关系;C项艺术哲学属于哲学范畴，它与中国文学之间不是种属关系;D项长篇小说和文学作品是种属关系，而且长篇小说属于文学作品中的一种，符合概念的定义。
3.下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是( )。
A.若能内正其心外修其行，则必能表里如一
B.不能内正其心外修其行，则不能表里如一
C.若能表里如一，则必能内正其心外修其行
D.要想表里如一，就必须内正其心外修其行
答案：A。
解析：通过关联词“只有……才能……”判断题干是必要条件假言命题，其前件是“内正其心外修其行”，后件是“表里如一”。根据必要条件假言命题的推理规则“否定前件就能否定后件”可知“不能内正其心外修其行，则不能表里如一”B正确;CD两项是充分条件假言命题，其前件是“表里如一”后件是“内正其心外修其行”，根据充分条件假言命题推理规则“肯定前件就能肯定后件”，以及必要条件假言命题的推理规则“肯定后件就能肯定前件”可知“若能表里如一，则必能内正其心外修其行”，“要想表里如一，就必须内正其心外修其行”正确。
4.崔老师在教学前为了了解学生在学习过程中存在的问题和原因，进行了摸底考试。这种考试是( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.终结性评价
答案：A。
解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。题干中崔老师在教学前进行了摸底考试属于诊断性评价，故选A。
5.教师在教学过程中，完成一门课程的教学后进行考试，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式称为( )。
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案：D。
解析：题干中完成一门课程的教学后进行考试体现的是终结性评价，也被称为总结性评价。
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