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单项选择题：
1.下列关于教育家及其著作的说法，正确的是( )。
A.1903 年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
回答错误 ✘
B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
回答错误 ✘
C.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
回答错误 ✘
D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
回答正确 ✔
D【解析】1901 年，德国教育家梅伊曼首先将实验教育思想称为“实验教育学” ，1907 年，德国教育家拉伊又出版了《实验教育学》一书，系统阐释了实验教育思想。《学 记》是我国最早专门论述教育问题的著作。赫尔巴特的《普通教育学》是现代最早的 一部教育学著作。美国教育学家杜威是实用主义教育的代表人物，其代表作是《民主 主义与教育》。
2.提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
A.杜威
回答错误 ✘
B.洛克
回答错误 ✘
C.夸美纽斯
回答正确 ✔
C【解析】捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中提出教育就是把一切事物都教给一切1人类的全部艺术。
D.赫尔巴特
回答错误 ✘
3.赫尔巴特的教学永远具有教育性的思想反映了( )
A.直接经验与间接经验的关系
回答错误 ✘
B.知识与能力的关系
回答错误 ✘
C.知识与思想品德的关系
回答正确 ✔
C【解析】学生思想品德的提高有赖于其对科学文化知识的掌握。首先，科学的世界观 和先进的思想都要有一定的科学文化知识作基础;其次，知识学习的本身是艰苦的劳 动，这个学习过程可以培养学生的优秀道德品质。正如赫尔巴特说的“我想不到任何 无教育的教学”，教学永远具有教育性。
D.教师与学生的关系
回答错误 ✘
4.关于孔子，下列论述正确的观点是( )。
A.法家学派的创始人
回答错误 ✘
B.著有世界上最早的专门论述教育问题的《学记》
回答错误 ✘
C.秦国时期最伟大的教育家
回答错误 ✘
D.我国私人办学的创始人
回答正确 ✔
D【解析】孔子是儒家创始人，春秋时期鲁国人，著作《论语》。相传弟子三千，七十 二贤人，私学创始人。
5.下列关于封建社会教育表述不正确的是( )。
A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型
回答错误 ✘
B.封建社会的教育内容中国以“四书五经”为主，欧洲以“七艺”“骑士七技”为主
回答错误 ✘
C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征
回答错误 ✘
D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
回答正确 ✔
D【解析】从原始社会到封建社会的学校教育，生产劳动是从从结合走向分离。
6.考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试 成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明( )
A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
回答错误 ✘
B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
回答错误 ✘
C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
回答错误✘
D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
回答正确 ✔
D【解析】显性功能与隐性功能区别在于是否具有计划性，成绩作为评价方式且激励学 习是显性正向功能;使学生变成书呆子是隐性负向功能。
7.教育的心理起源说的代表人物是( )。
A.利托尔诺、沛西·能
回答错误 ✘
B.孟禄
回答正确 ✔
B【解析】教育的心理起源说它的代表人物是美国的孟禄，他认为教育起源于日常生活 中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育 与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教 育。
C.高尔顿
回答错误 ✘
D.达尔文
回答错误 ✘
8.我国教育形成独立形态时期产生于( )。
A.原始社会
回答错误 ✘
B.奴隶社会
回答正确 ✔
B【解析】学校的出现标志着教育形成了自己相对独立的形态。我国奴隶社会的夏商时 期便出现了学校。
C.封建社会
回答错误 ✘
D.社会主义社会
回答错误 ✘
9.古代印度宗教权威至高无上，教育控制在佛教和( )手中。
A.印度教
回答错误 ✘
B.伊斯兰教
回答错误 ✘
C.婆罗门教
回答正确 ✔
C【解析】古印度以佛教经典为主要学习内容，以婆罗门教徒为教师。因此教育控制在 佛教和婆罗门教手中。
D.基督教
回答错误 ✘
10.提出五育并举的是( )。
A.梁漱溟
回答错误 ✘
B.黄炎培
回答错误 ✘
C.蔡元培
回答正确 ✔
C【解析】在全国第一次教育讨论会上，蔡元培明确提出新的教育方针，提出“五育并 举”的思想，即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。
D.陶行知
回答错误 ✘
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