【摘要】 托福网权威发布2017年5月27日托福听力真题回忆,更多2017年5月27日托福听力真题回忆相关信息请访问托福考试(TOEFL)网。2017年5月27日托福听
托福网权威发布2017年5月27日托福听力真题回忆,更多2017年5月27日托福听力真题回忆相关信息请访问托福考试(TOEFL)网。2017年5月27日托福听力真题回忆 |
Conversation 1 |
话题分类:Professor and students |
内容回忆:老师把学生找来交流学生生态环境论文上的一些问题,学生的论 文话题是围绕climate change,并且讲了自己选择以:预测气候 影响对于Marshland of Everglades 为话题的原因,认为淡水 会被咸水替代。教授指出有关Everglades现有的研究不是很可 信,并且给学生推荐以last ice age相关内容为话题会比较好, 而且这个话题也是与气候变化相关的。 |
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Conversation 2 |
话题分类: the manager of credit union and student |
内容回忆:男生去找信贷管理员,搜集一些与信贷及学生相关的信息,补充 研究的材料,其中有提到信贷的反馈feedback对于学生就业的 影响,管理员做出应答。 |
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Lecture 1 |
学科分类: Archaeology |
内容回忆:教授向学生讲述了Austronesian language family存在的一些证据,介绍了地图上的Austronesian人在东南亚及南太平洋分布的一些情况,涉及到移民的原因,讲到linguistic tree,由此引入pulse-pause model的学习方法,也适合于其他语言家族的学习。 |
Lecture 2 |
学科分类: Earth Science classes (professor) |
内容回忆:cloud-to-ground lightning 是最普遍的lightning的方式。教 授讲述了暴风云天气中,云层和地面之间的正负极电会被隔断, 因为中间有electricity,地球大气不会产生电,还有讲到leader 和stroke的不同之处。 |