【摘要】 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。那么你知道如何写散文吗？考必过为大家精心整理了水色阳光，希望能够帮助到大家。水色阳光的详细内容如下：
10岁到15岁的孩子，心是最纯洁的，思想是最活跃的，行为却是最多变；我们习惯上把这一阶段的孩子称为“水色时代”。
在水色时代里，如果细心地寻找，每个人的记忆中都会有许多这样的人影，星星点点地分散在脑海的每一个角落，随时都有可能重现眼前。记忆真是神秘的东西，它就如同那矗立的石像，岁月可能会磨损它的容颜，却无法磨灭它的神韵。一旦遇上与那段回忆有关的人或事，记忆便如潮水般涌向脑际，重现昨日。
一天，在午后阳光里，一个熟悉的女孩推开心理辅导室的门。她羞红着脸递给我一封信笺，小声地说：“老师，请您有空读读。”然后，她一溜烟儿似的跑开了。
学生对我的信任犹如午后的阳光感动着我，轻轻打开信笺，我认真地阅读她的来信。信上写道：——
“老师，这段日子里我的心很烦乱，整天生活在愁苦之中。上课没有什么心思，感觉自己每天好像在犯罪似的。他是我的同班同学，我们从小在同一个巷子里长大，经常像哥们一样到处玩耍。也许是老天赐给的缘分吧，上了初中，我们也是在同一个班学习，而且还是“邻居”。平时，我们经常一起讨论问题，课余也常开玩笑。和他在一起，我总感觉温馨和幸福。渐渐地心里对他产生很特别的感觉，他好像就是上天给我的唯一美好礼物。他个子很高，长得很帅，说话很幽默。所以他在班上很有机缘，班上的许多女孩都爱和他交往。每当看到别的女孩和他聊天，我心里仿佛挨了刺儿，感觉酸溜溜的，心情也常常变得很坏。
“我知道现在自己的主要任务是学习科学文化知识，但是我心中总有这么一道坎儿，上课的时候经常会不自觉地看他，经常会痴想和他在一起的感觉，很害怕别人占领了我在他心中的位置。我感觉自己无法自拔，内心十分痛苦。老师，我该怎么办呢？”
读罢她的信，我的心无法平静，认真地思索如何帮助她摆脱困境。我知道，她的这样偏态行为，正是青春期孩子的身心发展特征。青春期的孩子，普遍都有对异性的强烈倾向性，是很不成熟的爱恋行为。青少年出现这样的异性倾向心理，正是水色时代的孩子的共同特征。水色时代，是一个朦胧的时代，多梦的时代，困惑的时代。孩子们走进绚丽的花季，在陌生的环境里沐浴成长。面对全新的知识，新鲜的事物，众多的伙伴，以及自己身心变化所带来的惊喜与不适；他们常常感到很害怕，很焦虑，很矛盾，出现许多偏态的心理倾向。
我铺开一张雪白的信纸，蘸上墨水，写道：“何莹同学，很感谢你对老师的信任。你是个可爱的孩子，你没有做错什么，你的困惑只是说明在成长的道路上遇到一点点儿小挫折而已。我愿意倾听你心里的声音，期望我们能好好谈谈，我愿意和你一起搬开路上的绊脚石。”短信写好之后，我委托班主任交给她。
第二天，也是在午后的阳光里，她微笑着推开了心理辅导室的门。“老师，感谢您对我的鼓励和帮助，我愿意和你说说关于我的故事。”她微微一笑，明亮的眸子在征求我的意见。我微笑着点了点头，示意她坐下。随后，她展开了话匣，告诉我关于她的故事和内心的感受。我始终没有打断她的话，静静地听她诉说。
她说完后，阳光正从窗棂斜射近来，很柔和，很美丽。我轻呷一口茶，微笑着说：“莹莹，你的故事很感动，很纯洁，也很美丽。初恋是人生第一次最美妙的心跳，是我们人生最难忘的时刻。初恋的过程是很美丽的，可是，结果却很辛酸，许多人因为一时的无法自拔，而后悔终生。”
“为什么会出现这样的结局呢？”她不禁打断我的话。我真诚地看着她，肯定地说：“因为这时候恋爱的人，普遍都十分年轻，不成熟，不明白爱的真谛。”“那么，怎样才算是真爱呢？”她好奇地问我。我郑重地说：“爱，除了激情和浪漫；更重要的是信任和责任。”她没有回话，继续在聆听我说话。
“你们这一时期叫做水色时代，心很纯洁，但又充满幻想的渴望。特别是随着年龄的增长，普遍对异性充满好感，带有强烈的倾向性色彩，这都是很正常的现象。但是，好感不是爱，友情不等于爱情。目前阶段，你们最主要的任务不是建立家庭，而是努力学好知识技能，为自己将来能更好从事工作而奋斗。这是你们人生的第一个转折点，要明白这一意义，很自然就会打消初恋的年头了。”我一口气把自己的想法告诉给何莹。
本文作者：芦苇飞扬
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以上就是水色阳光的详细内容，你是否感受到散文的魅力？一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，更是富于哲理、诗情、画意。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格。