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1.在现代社会中，国家制定其教育目的的首要依据是( )。
A.政治制度
B.科技水平
C.经济基础
D.文化传统
【答案】A。
解析：政治经济制度对教育具有制约作用，它决定教育目的的性质，培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。因此政治经济制度是直接决定教育目的的因素。故选择A项。
2.根据人类社会发展需要，以全面提高学生素质为根本目的，以尊重学生个体性和主动精神，注重开发潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育是( )。
A.素质教育
B.应试教育
C.形式教育
D.实质教育
【答案】A。
解析：素质教育是依据人的发展与社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成健全个性为根本特征的教育。
3.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是( )教育目的论。
A.神学的
B.科学本位
C.社会本位
D.个人本位
【答案】A。
解析：题干描述属于宗教神学的教育目的观。
4.我国全面发展教育中起着保证方向和保持动力作用的是( )。
A.美育
B.智育
C.体育
D.德育
【答案】D。
解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保持方向和动力。
5.教育工作的出发点和归宿是( )。
A.教育方针
B.教育规律
C.教育质量
D.教育目的
【答案】D。
解析：教育目的是一切教育工作的出发点，是一切教育活动的归宿。
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