【摘要】 【导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。考必过小编整顿了一年级体育教案【三篇】，希望对你有帮助! 《七彩阳光 》第一节 教
【导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。考必过小编整顿了一年级体育教案【三篇】，希望对你有帮助! 《七彩阳光 》第一节 教材内容
1.学习广播体操：《七彩阳光 》第一节 2.游戏：快快集合 教学目标 1.通过教学，使学生更好的掌握广播体操的动作要领和规范动作。2.通过教学，能够发展学生柔韧素质和协调能力，提高学生观察力和想象力。3.通过小组教学，能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学生的审美能力和自信心。重难点 重点：掌握动作、节奏和方位感。难点：动作的协调配合和节奏的准确度。（一） 开始部分（10分钟）一、课堂常规1）集合整队，师生问好，检查服装。2）宣布本节课的内容与任务。组织：成四列横队站立（如图1）所示。************************************ 图1要求：集合快、静、齐。组织：成做操的队形散开（如图2）。* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * * 图2要求：留意力集中，认真做动作。
（二） 基本部分（25分钟）
一、学习广播体操：《七彩阳光 》第一节（10分钟）《七彩阳光 》第一节动作要领：第一节：伸展运动（8拍×8） 第一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。 第二八拍：同一八拍方向相反。 第三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。 第四八拍：同三八拍方向相反。 二、复习广播体操：《七彩阳光 》预备节（8分钟）组织：如图2所示教法：1口令进行集体复习，体会动作。2进行分组练习，巡回指导。3集体口令练习，集体纠错。4小组展示，鼓励练习。学法：1学生跟老师的口令进行复习。2学生分组进行讨论练习。3小组进行展示，鼓励练习。要求：积极参与练习，动作到位。三、游戏：快快集合(7分钟）规则：1、 必须要按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。要求：按规则进行，有秩序完成。不得推撞，注重安全。精神抖擞。教法：1讲解游戏规则内容。2提示要求。3组织开始游戏。学法：1学生认真听老师讲解游戏规则。2积极参加游戏。3遵守规则。（三）截止部分（5分钟）1.集体放松操。2.小结：教师总结本次课的情况。3.组织下课。 《七彩阳光 》第二节 教材内容 1.学习广播体操：《七彩阳光 》第二节 2.复习《七彩阳光 》预备节、第一节 教学目标 1.通过教学，使学生更好的掌握广播体操的动作要领和规范动作。2.通过教学，能够发展学生柔韧素质和协调能力，提高学生观察力和想象力。3.通过小组教学，能够培养学生团结合作、建立和谐的人际关系,能够提高学生的审美能力和自信心。重难点 重点：掌握动作、节奏和方位感。难点：动作的协调配合和节奏的准确度。
（一） 开始部分（10分钟）
1、课堂常规1）集合整队，师生问好，检查服装。2）宣布本节课的内容与任务。组织：成四列横队站立（如图1）所示。************************************ 图1要求：集合快、静、齐。组织：成做操的队形散开（如图2）。* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * * 图2要求：留意力集中，认真做动作。
(一) 基本部分（25分钟）
一、学习广播体操：《七彩阳光 》第二节（20分钟）《七彩阳光 》第二节动作要领：第二节扩胸运动第一八拍 ： 1 两腿屈同时两臂胸前立屈，握拳。 2直立，同时练笔前举，握拳。 3-4两臂胸前平屈后振，握拳。 5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至后振。 7-8还原成直立。第二八拍同第一八拍，方向相反第三八拍：1-2左脚向侧一步，同时身体左转90°成前后开立，两臂胸前平屈90°，两手相握，头向前方。 3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。 5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。 7-8还原成直立第四八拍同第三八拍，方向相反组织：如图2所示教法：1口令进行集体复习，体会动作。2进行分组练习，巡回指导。3集体口令练习，集体纠错。4小组展示，鼓励练习。学法：1学生跟老师的口令进行复习。2学生分组进行讨论练习。3小组进行展示，鼓励练习。要求：积极参与练习，动作到位。二、复习《七彩阳光 》预备节、第一节 (8分钟）
（三）截止部分（5分钟）1.集体放松操。2.小结：教师总结本次课的情况。3.组织下课。 看谁快又准 教材内容： 1、队列队形练习 2. 游戏：看谁快又准教学目标： 1、认知与技能目标：通过教学，使学生对队列队形有基本了解，使大部分的学生能够基本完成立正、稍息、向（左）右看齐的动作。2、体能与健康目标 ：通过教学，能够发展学生下肢力量和协调能力，提高学生灵敏、机智、果断、应变等身体素质。3、情感目标 ：通过学习能够培养学生正确的站立姿势和强烈的合作意识，为今后开展体育教学有着重大意义。重难点 重点：身体保持直立姿势。难点：稍息的出脚方向和角度和向右看齐的甩头整齐度。
（一）开始部分（10分钟）1.课堂常规 1）集合整队，师生问好，检查服装。2）宣布本节课的内容与任务。组织：成四列横队站立。（如图1）所示************************************ 图1要求：集合快、静、齐。
（二）基本部分（25分钟）一、立正、稍息、向（左）右看齐。（15分钟）动作要领： 立正，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度、两手直臂放置腿侧、眼睛平视前方。稍息，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二、两腿自然伸直。向右看齐，基准学生不动，其余学生向右转头、眼睛看右邻学生的腮部。向前看：基准同学不动，其余学生立即将头转正，恢复立正姿势。教法：1、教师讲解并示范动作，并强调动作的重点与难点。2、学生按教师的指定队形听讲并认真看示范。3、组织学生练习。 1）立正练习。原地站立，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直，小腹微收，自然挺胸；上体正直，两臂自然下垂，五指并拢，拇指指尖贴于食指的第二指节，中指贴于裤缝。 2）稍息练习。左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，重心大部分落在右脚上。 3）向（左）右看齐练习。以排头为基准，其余学生向（左）右转头，眼睛看体侧同学的腮部。4）反应练习。组织学生散开活动，听到信号后，在规定的时候内指定位置看手势成四路纵队。4、学生练习与教师辅导：学生在练习时教师要巡回指导并纠正其错误动作。组织：＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ （图3）要求：仔细观察，认真听讲。二、游戏：看谁快又准。（10分钟）1、方法：把学生分成人数相等的四组，1代表“立正”，2代表“稍息”3代表“向右看齐”。当老师喊1的时候，学生做“立正”动作，当老师喊3的时候，学生做“向右看齐的动作”，看那组学生做的又快又准确。每错一个扣一分，总分10分，看最后哪组剩余的分数最多哪组赢。2、规则：1）做出的动作要准确。2）要在口令一下的同时做动作，反应时候要快。组织：＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ （图4）要求：按规则进行，有秩序完成。教法：1.讲解游戏规则内容。2提示要求。3.组织开始游戏。学法：1.学生认真听老师讲解游戏规则。2.积极参加游戏，遵守规则。
（三）截止部分（5分钟）1、集体放松操。2、教师总结本课教学，并布置课外作业。3、师生道别，收拾器材