人教版高二语文下册茶馆知识点合集

时间:2020-05-13 21:52:33 来源:

【摘要】 高二是高中阶段很关键的一年。从教学内容来看,高二的教学内容占高考的一半左右;从年级地位来看,高二起到承上启下的作用。那么如何学好高二课程呢?考必过为大家精心整理了人教版高二语文下册茶馆知识点合集,希望能够帮助到大家。人教版高二语文下册茶馆知识点合集的详细内容如下:

《茶馆》生字词整理

神龛:(shen kan)供奉神佛的小阁子。

原句:墙上的“醉八仙”大画,连财神龛,均已撤去,代以时装美人——外国香烟公司的广告画。

兵荒马乱:因战争而造成社会动乱。形容战时动荡不安的景象。《中国成语大辞典》生字词整理p84

原句:王淑芬:可是呀,这兵荒马乱的年月,能有个事儿作也就得念佛!

钞票:(chao piao)

原句:王利发:(递钞票)您多给美言几句,我感恩不尽!

搭调:(da diao)

原句:王利发:这个年月还值得感谢! 听着有点不搭调!

嗜好:(shi hao)特殊的爱好(多指不良的)。

原句:王利发:唐先生,你那点嗜好,在我这儿恐怕……

随机应变:(sui ji ying bian )根据情况变化灵活应付。比喻灵活处置。p494

原句:常四爷:大茶馆全关了,就是你有心路,能随机应变地改良!

鞠躬:(ju gong)

原句:宋恩子:这是怎么啦?民国好几年了,怎么还请安?你们不会鞠躬吗?

过瘾:(guo yin)

原句:王利发:我觉得请安比鞠躬更过瘾!

撑腰:(cheng yao)

原句:吴祥子:告诉你,常四爷,要我们效力的都仗着洋人撑腰!

津贴:(jin tie)

原句:吴祥子:是呀,所以非天天拿人不可,好得点津贴!

睁一眼闭一眼:

原句:吴祥子:可是你要叫我们碰见,我们也不再睁一眼闭一眼!

无缘无故:

原句:刘麻子:你个娘儿们,无缘无故地跟我捣什么乱?

伤天害理:伤害社会伦理道德。形容做事残忍,连起码的人性都没有。p264

原句:康顺子:一个男子汉,干什么吃不了饭,偏干伤天害理的事!

洗洗涮涮:(xi xi shuan shuan)

原句:康顺子:洗洗涮涮、缝缝补补、作家常饭,都会!

隔行如隔山:

原句:刘麻子:隔行如隔山,你老得开茶馆,我老得干我这一行!

造孽:(zao nie)佛教用语,做坏事(将来要受报应)。

原句:崔久峰:作过国会议员,那真是造孽呀!

忏悔:(chan hui)(1)认识了过去的错误或罪过而甚感痛心。(2)向神佛表示悔过,请求宽恕。

原句:崔久峰:现在我只能持修,忏悔!

文章简介:

《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧,1957年7月初载于巴金任编辑的《收获》杂志创刊号。1958年6月由中国戏剧出版社出版单行本。剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代近半个世纪的社会风云变化。通过一个叫裕泰的茶馆揭示了近半个世纪中国社会的黑暗腐败、光怪陆离,以及在这个社会中的芸芸众生。

背景:

《茶馆》这出三幕话剧中,共有70多个人物,其中50个是有姓名或绰号的,这些人物的身份差异特大,有曾经做过国会议员的,有宪兵司令部里的处长,有清朝遗老,有地方恶势力的头头,也有说评书的艺人、看相算命及农民乡妇等等,形形色色的人物,构成了一个完整的“社会”层次。

作者简介:

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本《茶馆》。

老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。2017年9月,中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。

同步练习题:

1.给下列加点字注音。

疙瘩( )( ) 甭( ) 搭讪( ) 咂摸( )

神龛( ) 戊戌( ) 庚子( ) 盅 ( )

2.选出标点符号正确的一项( )

A.鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍——凭……凭什么打我的儿子?

B.鲁大海 (看合同)什么?(慢慢地)他们三个人签了字?(伸手去拿,想仔细看一看)他们不告诉我,自己就签了字了?

C.鲁侍萍 我是你的……你打的这个人的妈。

D.常四爷 是呀,您的眼力不错!戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完。”叫您二位给抓了走,坐了一年多的牢!

3.按照不同的标准,戏剧可分为不同种类:按 可分为话剧、歌剧、舞剧;根据其场次的多少可分为_________ 、_________ ;按 可分为历史剧、现代剧;根据内容的性质可分为_________ 、 _________、_________ 。

4.下列句子中加点词语用法不正确的一项是( )

A.王利发老气横秋地从后面进来。

B.唐铁嘴搭讪着往外走。

C.宋恩子右手慢慢地咂摸着桌子,突然说:“你想对了!”

D.革命有什么用呢,不过是自误误人而已!唉!现在我只能修持,忏悔!

【能力素质提高】

语段分析

下面是《茶馆》第一幕中几个片断,阅读后答题。

(一)

〔唐铁嘴踏拉着鞋,身穿一件极长极脏的大布衫,耳上夹着几张小纸片,进来。

王利发 唐先生,你外边溜溜吧!

唐铁嘴 (惨笑)王掌柜,捧捧唐铁嘴吧!送给我碗茶喝,我就先给你相相面吧!手相奉送,不取分文!(不容分说,接过王利发的手来)今年是光绪二十四年,戊戌。你贵庚是……

王利发 (夺回手去)算了吧,我送给你一碗茶喝,你就甭卖那套生意口啦!我告诉你,你要是戒不了大烟,就永远交不了好运!这是我的相法,比你的更灵验!

(二)

〔松二爷和常四爷都提着鸟笼进来。他们先把鸟笼子挂好,找地方坐下。

松二爷 好像又有事儿?

常四爷 反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?

〔二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。

二德子 (凑过去)你这是对谁甩闲话呢?

常四爷 (不肯示弱)你问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?

松二爷 (打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐不喝一碗,我们也都是外场人。

二德子 你管我当差不当差呢!

常四爷 要拦威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!

二德子 甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)

(三)

马五爷 (并未立起)二德子,你威风啊!

二德子 (四下扫视,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安)

马五爷 有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?

二德子 口庶!您说的对,我到后头坐坐去。李三,这儿的茶钱我候了!(往后面走去)

常四爷 (凑过来,要对马五爷发牢骚)这位爷,您圣明,您给评评理!

马五爷 (立起来)我还有事,再见!(走出去)

常四爷 (对王利发)邪!这倒是个怪人!

王利发 您不知道这是马五爷吗?怪不得您也得罪了他!

常四爷 我也得罪了他?我今天出门没挑好日子!

(四)

〔纤手[注]刘麻子领着康六进来,找了个座儿。

刘麻子 说说吧,十两银子行不行?你说干脆的!我忙,没工夫专伺候你!

康 六 刘爷!十五岁的大姑娘,就值十两银子吗?

刘麻子 有女儿,你可养活不起,这怪谁呢?

康 六 宫里当差的谁要个乡下丫头呢?

刘麻子 那不是你女儿的命好吗?

康 六 谁呢?

刘麻子 庞总官!你也听说过庞总官吧?伺候着太后,红的不得了,连家里打醋的瓶子都是玛瑙作的!

康 六 刘大爷,把女儿给太监作老婆,我怎么对得起人呢?

[注] 纤手:旧时给人介绍买卖的人。

5.请结合上面四个片断分析《茶馆》主要矛盾冲突。

6.对片断(二)中三个人物性格特点分析不当的是( )

A.松二爷胆小怕事,说话唠叨。

B.常四爷为人正直,爱打抱不平,有劳动人民朴素的爱国热情和反抗意识。

C.二德子强横霸道,恃强凌弱,是封建反动势力的鹰犬和爪牙。

D.据剧本人物介绍,常四爷和松二爷都是“三十来岁”。从对话中可知,他们两人都是像秋瑾(《药》中夏瑜)那样的革命者。

7.从片断(三)可以看出,马五爷不是一般人物,也只有三句台词。他一句“你威风啊!”就震摄住了嚣张狂傲的二德子,使之唯唯而退。常四爷说他是个“怪人”,王利发又说常四爷“得罪了他”。这是因为(指出解说不当的一项)( )

A.他是长辈,在地方上德高望重,说话在理,所以二德子服他。

B.他是地方一霸,像二德子这样的打手也怕他三分。

C.他有洋人撑腰。他不搭理常四爷,扬长而去,就是因为常四爷说了洋人的坏话,被他听见,敢说“得罪了他。”

D.他教训二德子的话是虚伪的,只为在公众场合冠冕堂皇。实际上他对常四爷这样不满洋人的人怀恨在心。

参考答案

【课内四基达标】

1.gēda béng shàn zā kān wù gēng zhōng 2.B 3.表现形式 多幕剧 独幕剧 题材 悲剧 喜剧 正剧 4.C

【能力素质提高】

语段分析

5.上述片段涉及唐铁嘴与王利发的矛盾,二德子与常四爷、刘麻子与康六的矛盾,造成这些矛盾的根源是人民与旧社会的矛盾。人民与旧社会的矛盾是主要矛盾冲突。 6.D 7.A

以上就是人教版高二语文下册茶馆知识点合集的详细内容,希望能够对大家有所帮助。高中二年级是长跑的中段,需要理解戒骄戒躁,充分发挥自控能力。这个时期,认准方向,耐住寂寞,默默的为自己加油,奋力向前。享受磨难,知易行难,吃得苦中苦方为人上人。

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