我们玩过的游戏

时间:2020-01-09 15:45:39 来源:

【摘要】 所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。那么你知道如何组织主题班会吗?考必过为大家精心整理了我们玩过的游戏,希望能够帮助到大家。我们玩过的游戏的详细内容如下:

  我们玩过的游戏

  活动时间:10月15日

  主持人:吴有一、姚奕阳

  活动目的

  让学生重温父母童年游戏,从中找到快乐,找回纯真,不再沉迷于电视和游戏。让孩子学会快乐游戏,健康游戏,丰富他们的课余生活,充实他们的快乐童年。

  活动形式

  1、将课前收集的资料进行小组汇报,并结合自身的童年生活谈所想谈思。

  2、采用小组展示的形式,增加对父母童年生活的了解。

  3、寓教于乐,穿插游戏、录像等节目。

  活动准备

  1、在确定班会主题后,收集资料和人员安排是第一任务。

  2、需要学生收集的资料有:有关父母的童年生活,了解他们童年的游戏,特别是一些室内小游戏。收集或制作相关的游戏器材。

  3、老师安排学生录制学生的课间活动、家中的活动;收集70年代孩子的主要游戏活动资料,准备多媒体课件。

  活动过程

  因为这次班会所面对的是五年级的小学生,在活动的设计上力求活泼、有趣,努力使教育走进生活,贴近学生,使整个课堂在情感体验中展开,在活动中推进,我给学生设计了以下几个环节:

  第一部分——提示主题:

  说起学生的课余生活,同学大多会有两种答案,一种就是看书看报,游山玩水,另一种就是上网游戏,攀多比好。所以,在这一部分,我会安排先让学生看看事先录制的学生一日课余生活:展示内容大致是课后追逐打闹,阅读看报,回到家里做完作业,练琴补习,上网游戏,电视消遣。然后让学生根据自己的生活,谈谈观后感。从而引出主题——游戏可以让课余生活更加丰富精彩。

  第二部分——探究游戏:

  这部分是班会的主体部分,采用的是竞赛的形式完成。各组分散讨论交流,说说自己玩过的好的室内游戏。通过学生的讨论感悟到游戏的匮乏。从而引出家长的童年游戏,让孩子们在组内交流,说说自己了解到的父母的童年游戏,选派代表上台演说介绍,通过课前准备的图片、资料或录像来展示父母童年的有趣游戏,如跳方块、抓石子、拍糖纸、碰碰珠、跳马、丢手绢、叠飞机、纸风车、打陀螺、滚铁圈、跳牛皮筋……

  第三部分——体验游戏:

  在了解了父母童年时候的各种游戏后,再让学生按组讨论,选出适合在室内开展的游戏活动,并由组长选择一个项目,与组员共同制作准备相应的游戏器材,并进行体验。让学生在制作中认识到游戏材料的简朴,在体验中感受游戏带来的快乐。在每位同学体验过后,再选派一个代表上台展示,并指导游戏的要领和经验。

  第四部分——总结游戏:

  在活动后,让学生谈谈自己的感受,让其充分体验到了父母童年时的快乐生活,在了解父母童年快乐生活之余,与父母间的距离也缩短了。从而丰富自己的课余生活,过一个快乐无忧的童年。

以上就是我们玩过的游戏的详细内容,希望本篇文章能够为大家提供思路,帮助大家组织主题班会。充分发挥学生的主体作用 主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。

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