【摘要】 2020年教师招聘考试关于教师招聘考试模拟试题及参考答案的试题练习，教师招聘考试考生应该关注哪些问题？下面，考必过小编为大家整理了关于教师招聘考试模拟试题及参考答案的信息，希望可以帮助到大家！
一、单选题
1.个体能正确建构自我的能力，知道如何用这意识觉察来做出适当的行为，并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的( )。
A.语言智能 B.逻辑-数学智能 C.空间智能 D.内省智能
1.【答案】D。
2.中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据多元智力理论，小朋友具备较高的( )。
A.视觉-空间智力 B.人际智力 C.语言智力 D.音乐智力
2.【答案】A。解析：几何成绩很好可以反映一个人的空间思维能力，小明的几何成绩很好，说明小明具备较高的视觉--空间智力。因此，本题选A。
3.学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上，而是体现在智力强项与潜在优势的不同类型上，给予我们这一启示的智力理论是( )。
A.斯滕伯格的三元智力理论 B.加德纳的多元智力论
C.斯皮尔曼的二因素论 D.吉尔福特的三维结构形态论
3.【答案】B。解析：加德纳的多元智力理论强调智力由7种不同的智力组成，人们长期从一个标准来去评价学生的差异是不合适的，不同的学生的差异只是在智力强项与潜在优势的不同而已。
4.加德纳多元智能理论认为，每个人都可能拥有多种智能，且拥有自己的潜在优势领域。按照这一理论，作家的优势智能应该是( )。
A.语言智能 B.逻辑数理智能 C.空间智能 D.人际交往智能
4.【答案】A。解析：作家需要很强的语言表达能力，一定的人际交往的理解力以洞悉人性的关系。故本题答案选A。
5.关于多元智力说法错误的是( )。
A.多元智力理论提出者是梅耶
B.多元智力理论最初提出智力由七种智力构成，后来发展为九种智力
C.该理论突破了传统仅以数理逻辑能力判断智力的做法
D.该理论注重神经生理学证据，认为每种智力代表了以大脑为基础的能力模块
5.【答案】A。解析：多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。
6.根据加德纳的多元智能理论，建筑师、设计师群体最可能是( )突出
A.空间智能 B.人际智能 C.内省智能 D.语言智能
6.【答案】A。解析：空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强，能够通过平面图形和立体造型将他们表现出来的能力。建筑师和设计师的空间智能最为突出。
7.每一个孩子都是一个潜在的天才儿童，要以多维度、全面发展的眼光来评价学生，这种主张的理论基础是( )。
A.人本主义 B.多元智能 C.建构主义 D.后现代主义
7.【答案】B。解析：美国哈佛大学发展心理学家加德纳的“多元智力理论”，以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生，认为每一个孩子都是一个潜在的天才儿童。
8.【2017年真题】“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是( )。
A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性
C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性
8.【答案】C。
9.数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义;从一些图形中分别找出线对称和点对称图形;利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的( )。
A.多元智能 B.身体-动觉智能 C.空间智能 D.音乐智能
9.【答案】A。解析：加德纳提出的多元智能包括语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-运动智力、人际智力、自我认识智力。“用自己的话说出”旨在培养学生的语言智力，“从一些图形中分别找出”和“设计美术字”旨在培养学生的视觉-空间智力。因此，本题选择A。
10.加德纳提出，人具有多种智力，且人的多种智力都与具体的认知领域或知识范畴相关而独立存在，在他的理论中，认识环境的能力属于( )。
A.自知能力 B.空间智力 C.逻辑智力 D.运动智力
10.【答案】B。
三、多选题
1.根据加德纳的观点，多元智力有( )。
A.一般智力和特殊智力
B.社交智力和自知智力
C.音乐智力、运动智力
D.言语智力，逻辑--数学智力和空间智力
1.【答案】BCD。解析：加德纳认为，构成智力者乃是以下八种能力：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。
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