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洗冷水澡，身体会发抖;火辣辣的阳光晒在身上，热烘烘的：下雨后，地面滑溜溜的;香皂滑溜溜的，手都抓不起来;触电了，全身发麻……这些现象有的是眼睛看得出来的，有的是手触摸以后才察觉出来的，有的是靠皮肤感觉出来的。
凡是通过感觉描写成文字的，表现的事物都比较具体、鲜明，容易引起共鸣。
举个例子
下面是一些描写触觉的例句：
1.握着她冰冷的手，才知道她穿的衣服太少了。(“冰冷”是手的触觉)
2.他那红润的脸色，看起来很健康。(“红润”是眼的视觉)
3.天气冷了，路边摊上的冷饮，已换上热腾腾的食物。)(‘‘热腾腾’是眼的视觉)
4.雨天的马路，又湿又滑，行走很不方便。(‘‘又湿又滑’，是触觉)
5. 冷风一阵阵吹来，我不禁打了一个寒战。
6. 风愈来愈大，脸上像被刀割似的难受。
7.寒流来了，大地变得很冷。
8. 行人缩头缩脑地在寒风中行走。·
9. 冬天，脚碰到冷水会发抖。
10.早上起床，打开窗户，迎面扑来一阵寒风，突然觉得有些寒意，我赶快拉起衣领。
11.早上我打扫院子的时候，突然发现小草钻出地面，树木长出嫩芽，软绵绵的和风吹来，觉得神清气爽。
12. 寒流来了，路上的行人都把头缩进大衣领里。
13. 下雨后到处积水，地上滑溜溜的，行走很不方便。
14. 冬天用热乎乎的水洗澡真舒服。
l5. 妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤，我的口水不禁流了下来。
16. 夏天流汗以后，全身黏黏的，真难受。
17.姆妈煮了一锅热腾腾的汤，我吃了一碗，一股热气充满全身，真舒服。
以上就是考必过小编为大家整理的关于“2021年写作技巧详解《接触感觉的文字2》”的相关信息，与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。想了解更多考试最新资讯可以关注考必过。