【摘要】 该教师教龄25年，从2012年开始申请高级教师职称，共八年。考必过小编为大家整理了关于“维护职业信仰：女教师评职称申诉被拒后起诉教育局”的信息，下面我们就一起来看下“维护职业信仰：女教师评职称申诉被拒后起诉教育局”的内容。
这位教师通过视频自曝学校职称不公平内幕。据悉，该名教师参加了学校高级教师职称评估，此次评选一共有17名教师参加，该校一共有6个指标，这名教师一个人总分第二名加上投票落选，而个人总分16名的教师加上投票成功晋级。她质疑学校投票不公正。因为学校投票过程不公开、公示程序不规范。通过这个老师的自曝，我们发现全天下的学校基本都一样，职称评审总有一些地方是非常不公平的。
第一：为什么职称评审要投票?国家有相关规定吗?
河南职称评审实际只需要三大件，优质课、课题、教师节表彰，只要具备以上证书就符合评审标准。如果大家都具备以上条件，再根据学校的教学成绩、荣誉证书等进行积分即可，积分靠前的胜出。投票是什么理由?
投票，顾名思义，由学校组织的评审团对各位参选老师进行投票，票数多的胜出。先不说投票过程是否规范公开?问题是这个投票的标准是什么?是看老师会不会做人?还是看老师的教学水平?还是看其他方面?
这里的评审团成员有什么资质吗?为什么他们可以决定老师的生死?河南职称评审也没有这方面的规定，学校为什么可以如此呢?很明显，这就是为了照顾某些人而特意制定的规则，是可以制造不公的一个把戏。
第二：任何学校的职称评审过程都不会全部公开，这才是最可怕的。
这个老师说学校的投票过程不公开，我想说的没有任何一个学校敢公开自己的职称评审全过程。我们学校每年的积分过程也不会公开。每年该评职称时，学校会告诉大家，如果你有意评审，就把你历年来获得的所有荣誉证书交到学校，然后学校会成立一个评审小组，有小组成员对各位的历年教学业绩和证书进行积分。
最后学校会公布每个老师的总积分，至于这个积分是怎么算出来的，没人知晓，学校也不会告诉你，只会给各位老师一个总成绩。如果有老师质疑，学校只负责解释你的成绩是如何算的，至于其他人的，学校不会说。很多时候，老师们明明清楚某些老师的积分不可能靠前，但也没有办法，你无权过问别人的成绩。多少年了，我们学校都是如此，老师们也麻木了。试问，有多少学校是如此呢?这样的评审政策想照顾一个人是不是太容易了呢?
第三：每个学校的职称评审方案都不同，这也是职称评审不公平的原因之一。
虽然每个省都有统一的职称评审要求，但具体到每一个学校，都会制定属于自己学校的职称评审方案，关键是，几乎所有学校都不一样。有的学校规定不是班主任不能评，有的学校规定没下乡支教过的老师不能评，还有的学校规定不是一线教师不能评等等，那为什么各校都有自己的独特的规定呢?这里面猫腻大了，简单来讲，就是为了照顾一部分需要照顾的老师。
我们学校一个老师教副课的，一直没有担任过班主任，但人家来头很大，证书很全，也很着急评职称。有一年学校召开职代会，专门修改了职称评审方案，把“不当班主任不能评职称的”条款取消了，意思是要照顾到学校所有的不当班主任的老师，这样对他们是不公平，结果那一年，这位老师就评上了。
学校可以为一部分老师修改职称评审方案，这在每一个学校都存在，看看学校的职称评审方案，是不是隔两年就要修改一次呢?这才是职称最不公平的地方之一。
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