【摘要】 2020下半年教师资格面试考试已经结束，考必过小编为大家整理了关于“教资面试真题：2020下半年中小学教师资格证面试真题(四)”的信息，下面我们就一起来看下“教资面试真题：2020下半年中小学教师资格证面试真题(四)”的内容吧!
151、程老师坚信孰能生巧，所以每天给学生布置大量的作业你怎么看?
【参考答案】第一，这是错误的教育观念，布置大量的课外作业违背了国家给学生减负的号召。
第二，不利于学生的身心发展，做大量作业会导致学生颈椎侧弯，视力下降。
第三，不利于学生的心理发展。剥夺了学生的课外活动时间，不利于他们的全面发展。
第四，学生为了完成作业而完成作业，并非为了巩固知识。只是敷衍而已不会对学生带来益处。
152、某位老师不愿意加入班级微信群，你怎么办?
【参考答案】
第一，了解该老师的情况和不愿意加群的原因;
第二，与班级同学、教师一起商议是否有其他方式替代微信群;
第三，说服教师配合教学活动。
采取多种方式与班级同学沟通交流。
153、对未来的职业规划是什么?
【参考答案】首先，我会完成自己的教师资格证考试，取得教师资格，无论今天通过与否，我都学到了很多，谢谢各位考官。其次，我会参加教师招聘考试，因为当老师是我毕生的梦想，我会锲而不舍，直到考上教师岗位为止。
最后，在当上老师之后，我会用心去关爱每一位学生。公平公正的对待每一位学生，因材施教，发现学生身上的闪光点，帮助他们健康地成长。并且细心的去做每一件事。严于律己。以身作则。用恒心去做每一件事。成为学生的良师益友。
154、小明成绩差。被老师座位调到了最后面，你怎么看?
【参考答案】
我不认同老师的做法，老师的做法违背了学生观。
首先，老师只以成绩作为衡量学生的标准违背了素质教育促进学生的全面发展。
其次，老师的行为没有做到尊重学生，伤害了学生尊严，不会促进学生发展，反倒是会抑制。
再次,老师的行为会引起班里其他同学对该学生的嘲笑，不利于班级团结。
最后，作为老师，面对后进生，我们应该关心他们，寻找他们的闪光点，教给他们正确的学西方式，养成良好的学西西惯，培养他们的自信。
155、有人说爱是教学的源力，你觉得这种说法对吗?
【参考答案】第一，在教育观念上教师职业道德要求教师要爱岗敬业，热爱学生。教师心中有爱，就有了一切。
第二，在教育方法上教师心中有爱。才会用心对待每一位学生，更好地教书育人。
第三，在师生关系上,教师有了爱，有助于建立良好的师生关系。
156、现在的老师说一届不如一届你怎么看?
【参考答案】第一，我不完全认同这种说法，老师要看到学生的发展潜能，这种抱怨不利于学生的成长。
第二，教师应该要学会接纳、认可学生，每一届学生有每一届学生的特色，重点是老师能不能根据他们不同的特点去进行教育，真正做到因材施教，而非抱怨学生。
157.有一位老师早上陪学生早读，陪学生上课，晚上陪学生晚自习，你怎么看?
点题:老师早上陪早读，上课陪学生上课，晚自习也要陪晚课，一方面来说是爱岗敬业的表现，但从另一方面来说，却没有培养成学生独立自主学习的意识。因此，我们要辩证去看老师的做法。
析题:
第一，学生天生好动，上课注意力不集中，思维比较活跃，需要老师的指导和看护。该老师不顾牺牲个人的时间，为了学生有效的学习，时刻守在学生身边，督促看护他们，尽职尽责。这一点是值得肯定和表扬的。但是这位老师的做法欠佳，如果一直盯着学生学习，会导致学生慢慢依赖老师的习惯，不利于养成学生的独立自主的良好习惯。长此以往，可能会造成学生各方面发展的不均衡。这就违背了新课改中倡导学生自主学习的理念。
第二，该老师要学会放手，适当给与学生自由的。比如，让班长维持仔细的秩序并做好记录，通过和班长沟通，不断地纠正学生的不良习惯，可以召开班会，重塑班风班纪。帮学生养成良好的习惯。
总结:总而言之，作为一名教师，要有良好的工作态度是值得肯定的，但是要认真对待学生，不断地提升自己的素质，争取做一名好老师。"
158.老师因家庭矛盾心情烦闷，冲学生发脾气，请问你怎么看?
老师因家庭矛盾心情烦闷，冲学生发脾气，这种做法是错误的。
首先，无论老师发生了任何事情，走进校园，走上讲台，就要肩负起身为一名老师应有的责任和义务，尊重学生亲切对待每一个学生既符合教师职业道德规范，也是我们做为一个人的基本准则。
其次，亲其师，乐其道。一个学生喜欢的老师，会让学生的学习事半功倍，而无故对学生发火，只会让学生对老师离心离德。拉开与老师之间的距离。
最后，老师家中有事情，一定要要家中妥善解决，千万不要把负面情绪带到学校，也可以把困难和不易学校和领导沟通寻求帮助。
总结：总之，教书育人是每一个老师的职责和义务，进入学校就要以饱满的情绪，热情的态度，全身心的投入到教育教学工作中。
159.学生上课弄坏了教具,老师让他出去,你怎么看?
教育相关法律规定，教师不得以任何理由剥夺学生受教育的权利，因此，不能让学生在上课过程中离开课堂。
第一，学生上课弄坏了教具，不论是不小心还是故意为之，老师都应该对学生积极引导，不应该采取让学生出去这种极端的做法，不应直接剥夺学生受教育的权利。
第二，老师因为学生弄坏了教具，就让学生出去，没有顾忌到学生的感受，学生的自尊心很容易受到伤害，不利于学生的身心健康发展，还会让学生出现自卑的心理。
第三，面对学生弄坏教具的问题，作为老师，要认真分析原因，并采取相应的措施解决。如果是学生不小心，要原谅学生的无心之过;如果是学生故意为之，要耐心的对学生进行引导。
总结：总之，我是不认同题干中这位老师的做法的，我们要更加注重对于学生的引导，而不应采用一些会伤害到学生的方式去处理问题。
160一个同学成绩下降了，为此老师在课堂上批评他。对此，你怎么看?
良好的师生关系是学生健康成长的基础。一个学生成绩下降了，老师在课堂上对他进行批评，这是非常不妥当的，我的看法如下：
首先，学生都是成长中的人，中学时期，学生踏入新的学习阶段偶尔会出现不适应的情况或者因为青春期的躁动而出现成绩下降的情况，这些都是常出现的。
其次，中学的学生已经有了自我意识，同伴肯定是他们最希望得到的，教师在课堂上批评他，有可能会伤及学生的自尊心，严重的有可能会出现意想不到的严重后果。所以作为老师要把学生当成一个独立的个体，给学生充分的成长空间。可以在课下和学生单独进行沟通，对他的成长进行正确引导。
最后，教师应进行自我反思，看是否是自己的教学做的不好，应因材施教，以利于每位学生的发展。
总结：总之，学生成绩出现波动是正常现象，教师在课堂上批评学生是不对的做法。注意与学生的处事才能形成良好的师生关系，从而帮助学生健康成长。
161.小王老师作为新老师，每次上课前都做了充足的准备，可是效果不好，你怎么看?
祖国未来的教育事业肩负在一批又一批的新老师身上，针对于题干中小王老师是新老师，每次上课前都做了充足的准备却效果不好我有如下的看法：
首先：小王老师积极备课，认真准备的行为是值得肯定的，这是每一位老师都应该坚持的基本职责。
其次：由于教学经验不充足，对学生的判断不够准确等，都会造成新老师的课堂达不到预设的效果，这就要求新老师及时调整自己的教学方法，反思教学现象。
再次：小王老师不需要惊慌，可以向学校老教师请教取经，也可以像同学了解他们的感受，针对教学情况、自己的问题及时调整即可。
总结：
总之：初为人师，要学习的很多，小王老师努力的态度是学生的幸运，相信通过小王老师的努力一定能成为一名合格的人民教师。"
162.乐乐小朋友悄悄的告诉你：王老师，昨天我妈妈说你的坏话啦，对此，你会怎么办?
乐乐悄悄的告诉我，王老师，昨天我的妈妈说你的坏话了，对此，我会这样处理：
首先，我会稳定自己的情绪，不会因为听到乐乐说她妈妈说我的坏话而感到生气。
其次，我会询问乐乐，妈妈说了老师什么，如果真是因为自己做的不到位，我会及时改正，并且告诉乐乐，这个不是妈妈说的老师坏话，只是妈妈有一些自己的想法，老师会去和妈妈沟通，但老师不会告诉妈妈是你告诉老师的，请幼儿放心。
最后，事后，我会和乐乐的妈妈进行沟通，询问她对我的工作有什么建议，如果是合理建议我会采纳。
总结：总之，面对题干中的问题，我会及时的去解决，避免此类事情再次发生。
163.如果你是班主任，班上有同学反应，好同学很自私，不肯帮助其他同学，复习讲题，要怎么办?
良好的同学关系对学生的成长是至关重要的，发生题干中这种情况，我将采取如下措施：
首先，我会保持冷静，找到这名提意见的同学，安抚他的情绪，并告诉他我一定会妥善处理，请他相信我。
其次，我会找到成绩较好的同学，和他进行私下沟通，耐心询问他不愿意跟别的同学讲题目的原因，如果他是因为担心讲解浪费自己的学习时间，我会告诉他给别的同学讲题，会加深自己的理解，对自己的学习也是有帮助的;如果他是担心给别的同学讲了题目，带他们复习后会超过自己，我会告诉他良好的同学友谊也是非常重要的，和同学共同进步比自己一个人进步更有意义，从而打消他的疑虑。我会在班级内给学生分成一些学习小组，根据学生的情况进行分组，组间竞争，组内合作，构建一个良性竞争的环境，促进班级同学的共同进步，提高成绩。
最后，我也会进行自我反思，是否在平时生活中过于关注学生的成绩，导致出现这一情况的发生，并在以后的工作中，也要同时关注学生之间的友谊，让学生能够相互促进，共同成长。
总结：
总之，作为一名教师，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注到学生生活中的方方面面，努力构建良好的班风，让学生都能健康全面的发展。"
164.如果有同学觉得你让他们抄了很多遍写字的，他们觉得不用这么多遍，你怎么办?
有同学觉得我让他们抄了很多遍写字，但是他却觉得没用，对此我有以下做法。
首先，万里长征不是一蹴而就的，是要一步一个脚印踏踏实实的走出来的，我会告诉他学习不仅仅是快乐和美好的，同时也伴随着简单与枯燥，写字就是其中一项我们必须练习 好的基本功。
其次， 我会找到班上写字比较好的一些同学，请对比一下，你们喜欢好看的字还是不好看的字呢，你们将来希望自己的字也像他们一样漂亮吗，并请他们说一说他们平时是如何练习写字的，给大家分享一下自己的经历和学习经验。
最后， 我会布置一个课后采访活动，请大家回家之后问问身边的大人们，如何看待，写字美观与否的见解，汇集之后召开主题班会，让大家更清楚明白写字的重要性。
总结：总之，遇到此类事情，我一定会动之以情，晓之以理，让学生从思想上，行动上都做出改变。
165.公开课一位同学说，老师你怎么这么多废话，你怎么办?
析题: 首先，我会保持冷静，有机智幽默的方式化解一下。
其次，我会及时把学生的注意力转移到课堂中来，告知同学们，我们学习的知识都是相互联系的，学习新知识需要不断的温习之前的旧知识。
再次，下课后我会找到该名同学，表扬同学可以及时给老师提意见，对老师进行反馈。然后告知同学以后有意见，可以课后跟老师反映，不要影响正常的学习活动。
最后，及时进行自我反思，多向有经验的老师进行学习，提升自己课堂的知识性和趣味性。
166. 小明是一名外地转来的学生，性格老实。其他学生总是要他做值日，你怎么处理。
面对这种情况，作为老师不能及时处理，那么势必会让小明的心理受到伤害，从而不愿意与同学交流，慢慢的就会变得孤僻，也会影响自身的学习。作为班主任面对此类情况，我高度重视，及时采取以下措施：
第一，我会与小明进行充满爱心的沟通，在沟通中让他感受到老师对他的关爱，并了解他最近的一些情况，让他敞开心扉和老师进行沟通，从而建立良好的师生关系，以得到小明的信任，告知小明会给妥善处理。
第二，我会私下与这些同学进行谈话。在谈话中让他们明白作为同学应该团结互助、相互关心，我会通过摆事实、讲道理，帮助他们提高认识，能够主动找小明进行道歉，帮助他们建立良好的同伴关系。
第三，我会在班级多组织集体活动，让小明当主角，从而让全班同学慢慢的熟悉小明，也让小明慢慢的了解同学们，从而让同学们接纳小明，这样也能让小明慢慢的乐观开朗起来，融入到班集体;同时在今后的班级管理中我也会多关注小明，更好的促进他的健康发展。
总结：总之，作为班主任面对此类情况，我会及时的妥善解决，另一方面做好自我反思，及时解决学生之间的问题，促进学生的健康发展。
167.小明拿了别的同学文具盒里的10元钱，老师带他去办公室在脸上写了一个贼字，你怎么看
当老师遇到学生不当行为时，爱之深责之切是可以理解的，但该名教师采用极端的方式粗暴的对待犯错的学生，这是对学生身心发展带来巨大伤害的，我认为，这名老师的做法是极其错误的。
首先， 该名教师没有做到以人为本。学生是独立的个体，小学生的身心尚未健全，粗暴的对待学生会严重伤害学生的心灵，违反了教师职业道德的关爱学生这一准则。
其次， 作为一名老师，他没有充分的了解学生，没有去探讨拿钱背后的具体情况，就认定学生是贼，这会给其余同学带来不好的示范，违反了职业道德中的为人师表。
最后， 学校方面，应该常态化举行教师职业道德培训，既能起到规范教师行为的作用又能督促教师改进错误行为。
总结：总之，我认为，题干中教师的行为是错误的，作为一名教师，要严格要求自己，用合理合规的方式改进学生的行为，平等对待学生，尊重学生，这样才能促进学生健康成长，全面发展。
168.在课堂练习时，班上一个女生突然尖叫起来，原来是有人在她的文具盒里放了一条玩具蛇，如果你是老师，你会怎么办?
在课堂练习时，班上一个女生突然尖叫起来，原来是有人在她的文具盒里放了一条玩具蛇，面对这样的情况，我会进行如下处理：
第一，我会先安抚这位女生的情绪，告诉她不要害怕，这是一条玩具蛇，并且让其他学生继续进行课堂练习。
第二，在课堂练习结束后，我会告知同学们，我想放玩具蛇的这位同学一定不是有意吓唬我们这位女生的，只是想和她开个玩笑，但是开玩笑要适度，你的这种做法会让别人不舒服，请私下里找到老师承认错误，知错就改，老师是不会责怪你的。当这位同学主动来承认错误时，我不会批评他，反而会对他勇于承认自己的错误的行为进行表扬，并请他向那位女生道歉，已得到别人的原谅。
第三，我会进行自我反思，是不是平时对于学生的淘气行为不够重视，我会在以后加强对学生这方面的引导。
总结：总之，面对题干中的突发情况，我一定会保持冷静，并妥善的采取措施进行解决。"
169.对于校领导拉帮结派你怎么看
总书记要求新时代的教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，对于校领导拉帮结派我有如下看法：
首先，因为各领导拥有扎实学识，所以会有对驾驭的不同理念，这是对教学的思考，是正向的事情。如果“拉帮结派”是基于学术和教学理念的不同而分出的派别，这属于百家争鸣，个派别对于教育教学的提升进行良性的辩论和实验，这对于学生其实是有益处的。但需要掌握好“一切为了学生”这一基本原则。
其次，作为教师要有理想信念、有道德情操，在教育行业就要拥有为教育献身，一切为了教育发展的理念，不能搞利己主义的小集团，这会败坏行业风气，学生在潜移默化中学会的小集团主义甚至会影响整个国家的走向。
最后，教师要有仁爱之心，不光对于学生，同事、家长也是仁爱的对象，拉帮结派无疑是对其他人的歧视。
所以综上所述，拉帮结派是一种非常不妥当的行为，应该坚决抵制。
170.小朋友受伤了，第一时间已经处理完伤口，家长还是不依不绕怎么办?
幼儿年龄小，自我保护意识差，受伤的情况在所难免，针对题干中所述小朋友受伤了，第一时间已经处理完伤口，家长还是不依不饶，我有如下处理办法：
首先：先耐心倾听家长的诉说，让家长把负面情绪宣泄出来，然后安抚家长的情绪，请他冷静下来。
其次：我会像家长叙述事情经过，并告诉他伤口已经处理，对于孩子的受伤我是我工作的失职，以后一定避免此类情况的再次发生。
再次：我也会反思自己没有第一时间与家长交班以及让幼儿受伤的行为，加强自己的严格要求。
最后，在平时也会多加强与家长的沟通，建立良好互信的家校关系，共同促进幼儿成长进步。
总之：作为老师应该细心照料幼儿，耐心对待家长，妥善开展教育工作。"
171.校园欺凌是什么原因造成的，怎么办
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌，是教师必须重视和教育的学生暴力行为。
首先：校园欺凌产生的原因是因为学生正直青春期，寻求存在感和价值感，错误的行为认知会让学生通过这种暴力行为获得满足。
其次：家庭环境的影响或者网络、物质利益的趋势都会造成校园欺凌的发生。
最后：针对于校园欺凌老师一定要在日常教学中对学生进行正确的引导，关注学生的心理发展，及时与家长沟通反应孩子情况。同时遇到被霸凌的受害者也要告诉其应该及时发声，才能避免自己再次成为受害人。
总之：老师的职责是关心爱护每一位孩子，校园欺凌的发生也是缺爱的一种体现，老师应该给予正确的引导，避免此类事情的发生。"
172.如果你是小李老师，上课时，有课同学接你话吧，你说一句，他学一句，如果你是小李老师，你该怎么办?
如果上课时，有同学接我话吧，我说一句，他说一句，对此我有以下做法：
首先，我会冷静处理此事，先制止学生不妥当的行为，保证课堂的有序进行。
其次，我会在课后找到这名同学，询问，他这么做的原因，是因为他对我不满意，还是说，想以此行为引起老师的注意力，无论是哪一种都是不正确的，这样做不仅自己没办法安心学习，也会打扰到其他同学。
最后，我会召开一次主题班会，题目是良好的课堂纪律对我们学习的好处与帮助，进一步规范学生们的上课行为。
总之，遇到此类问题我也一定沉着冷静，妥善处理，不断地学习和提升自己的教育教学能力，在今后的工作中不再出现此类问题。
173.如果老师过于追求完美，要求苛刻，学生不堪重负，你怎么看?
首先，我认为老师严格要求是为了学生全面健康的发展，教师的出发点是好的，但是不能为了追求完美，一味地苛责学生，出现适得其反的效果。所以教师要端正态度，理性看待学生的不足，学生是发展中的人，教师要怀着一颗宽容的心，因材施教。
其次，学生在成长的过程中自制力和自我控制能力较弱，教师的严格要求、追求完美，确实可以让学生改正恶习，有助于教学工作的开展。但是不要一味的追求完美学生，这样也会打击学生的自信心，使学生止步不前。学生是完整的人具有独立意识的人，老师应该多和班级干部进行沟通，随时改变对班级的管理方式，并且调整出更加适合现有学生的教学方法。还可以开展主题班会，让学生们各抒己见，大胆说出自己的想法，发表自己的看法，共同为建设良好班集体而努力。
最后，教师应多反思不足之处，在今后教学中要严慈相济，增强学生的自信心，给学生时间使他们发自内心的做出改变，这样才能适应学生发展的教学。"
174.你认为学校提倡学生每周养成一个良好的习惯，你怎么看?
学生具备良好的习惯，对自身的学习和身心健康发展都是至关重要的，对于班级良好班风的建设也具有重要的意义。针对题干中的现象我有以下看法：
第一，从学生的角度来看，学生具备良好的行为习惯，对自己的成长是至关重要的，有助于自身的发展和学习，作为学生要值得重视，认真履行学校布置的任务要求，每周养成一个良好的习惯，慢慢的自己就会变得优秀起来。
第二，从老师的角度来看，老师在监督学生养成良好习惯的同时，要对学生进行一些方法和行为上的指导，以防止学生出现误区，更好的得到健康发展。
第三，从学校的角度来看，学校这样做是从学生健康发展角度出发的，有助于培养学生良好的行为品质，对学生的发展具有重要的意义，是值得肯定的;但是学校方面也要注意，在实施计划的时候，要符合学生的年龄特征;可以采取多种多样的活动让学生的习惯的道培养;这就需要学校有周密的计划安排，才能更好的落实好该项工作。
总之，学校的这项工作是值得肯定的，但是也要考虑全面，真正把这项工作的积极方面发挥到最大化，以更好的促进学生健康发展。
175.现在很多中小学教师，因为班主任事务繁多，而不愿意当班主任，你对这种现象怎么看
近些年来，班主任工作繁重，教师不愿当班主任这一现象是客观存在的，我针对这一现象，我有如下看法：
首先，从社会舆论大环境来说，应该避免给予班主任过多的压力，给予班主任老师更多的帮助，理解以及支持。
其次，为学校，应该充分了解教师的工作组成，适当的调整工作分配，倾听教师的心声，帮助教师排解压力，关爱教师，就是关爱教育的未来。
最后， 作为教师，我们也应深刻的认识到，班主任的工作是至关重要的，我们应该合理分配，及时排解压力，勿忘奉献教育的初心，调整自己状态，主动承担班主任的职责。
总之， 为班主任减压，就是为教育的未来护航，这需要我们全社会共同努力。而我们教师，应轻装上阵，敢于担责，主动承担班主任的工作，和阳光灿烂的学生共同成长。
176.有学生在课堂上老说话，老师给他安排到女生中间，隔离起来，你怎么看?
有学生在课堂上老说话，老师给他安排到女生的中间，隔离起来，对此，我是不认同的。
首先，学生在课堂上老说话，就被老师安排在女生中间隔离了起来，这样会伤害到学生的自尊心，不利于学生的身心健康发展。
其次，学生出现这样的行为，可能是因为老师讲解的内容不能够很好的吸引到他，或有其他原因，教师应该及时反思自身问题，提高教学能力，将学生的注意力吸引至课堂上，而不是直接给他调换座位，这样只会适得其反。
最后，有学生上课总是说话，老师要注重对于学生的耐心沟通和积极的引导，让学生能够自己认识到错误并改正。
总之，我是不认同这位老师的做法的，作为老师，要多与学生进行沟通，并耐心的进行引导，要做学生喜欢的好老师。"
177.有大学生说教师是太阳底下最光辉的职业，小学老师轻松，升学压力小，你怎么看
对于有大学生说教师是太阳底下最光辉的职业，小学老师轻松，升学压力小，我有如下看法：
首先：教师是太阳底下最光辉的职业。教师承担着人类文明传承、开拓未来世界的艰巨任务，秉持“一切为了学生”理念，燃烧自己，照亮学生。所以教师是光辉有力的职业。
有人认为小学老师轻松，升学压力小。这一点我并不赞同。现在社会竞争压力越来越大，虽然我们不再要求小学的升学率。但是小学教育是所有中高等教育的基础，所以小学教师的教育责任感非常重要同时，我们要培养全面发展的学生，这也要求教师具有更高素质。所以小学教师的工作并不轻松。
最后，当今世界正经历百年为由之大变局，当代大学生即将走上社会，成为中国在世界站稳脚跟的基石。所以当代大学生一定要树立正确的价值观、人生观和择业观，以国家的富强为己任，不管在什么行业上都要发挥自己最大的光辉。
总之，对于每个行业都有自己行业要求，作为教师更要要求自己努力成长忘我奉献。
178.缪老师进入教室准备上课，发现黑板上有喵喵两字，还有学生学猫叫，应该怎么办?
作为一名老师，要应对学生的各种突发挑战，针对于缪老师进入教室准备上课，发现黑板上有喵喵两字，还有学生学猫叫，可以如下处理：
首先：缪老师先稳定情绪，幽默化解学生对自己姓式的挑衅，如同学们都这么想缪老师，我也很喜欢猫咪，希望大家以后看到可爱的猫猫就想到爱你们的缪老师。但是现在请大家先安静，我们要开始上课啦。以这样的方式整理秩序，保证课堂的正常开展。
其次：在课后要进行反思学生这种行为的出现，是不喜欢自己的教学方式还是平时没有建立起教师应该有的威信，及时调整自己。
最后：针对于学生的这种现象，展开“尊师重教”的主题班会，让学生明白应该尊敬师长，为以后更好对的开展课堂教学打基础。
总结：
总之：青春期的学生叛逆性比较强，作为老师一定要根据学生特点有效应对，让教育工作越做越好。"
179.有人说教师不仅要具备良好的道德素养，还要有健康的体魄，对此你怎么看?
教师是人类灵魂的工程师，新的时代，对教师提出了更高的要求，有人说教师不仅要具备良好的道德素养，还有健康的体魄，我是非常认同的，具体分析如下：
析题：首先，作为一教老师，承担着教书和育人的双重任务，为了更好的塑造学生的人生观世界观价值观，教师必须要有良好的道德素养，才能做学生的榜样，教师要做到爱岗敬业，爱国守法，关爱学生，为人师表，教书育人，终身学习。在学习中处处指导学生，在生活中处处关爱学生，在精神上处处鼓励学生，引导学生朝着好的方向发展。
其次，作为一名教师，这份工作也是繁重的，教师的压力也比较大，教师承担着上课，批改作业，家访，以及应付各种检查，很多老师会感到身心疲惫，甚至产生了一些腰椎间盘突出，咽炎等职业病，因此教师也应该保证良好的身体，才能接受工作的挑战。在课余时间，教师可以通过多种方式缓解自己的压力，比如散步，听歌，健身等等，保证教师的身心健康，才能促进学生的身心健康。
最后，作为一名教师，也要加强自身的学习，关注社会热点问题，给学生多传递一些正能量，比如当下的抗疫英雄的事迹，借助机会给学生树立榜样，并向榜样学习。
总结：总之，如果我能成为一名教师，我将不断加强自身道德方面的修养，并锻炼好自己的身体，努力早日成长为一名优秀的人民教师，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。"
180、抱着拿冠军的决心参加学校篮球比赛，结果却差强人意，只得了第二名，面对失落的同学们，你会怎么处理
我班级里的学生抱着拿冠军的决心去参加学校篮球比赛，结果却差强人意，面对失落的同学们。
首先，我会及时反思：可能是平时自己对学生要求太严格，给与学生的期望和评价过高，导致学生只期待结果，而忽视了组织比赛的本质意义。也可能没有做到因材施教，没能使具有体育特长的学生得到锻炼与培养。我会找出自己教育工作的不足之处，及时采取有效措施与学生一起走出困境。引导学生正确看待篮球比赛。
其次，我会告诉学生们，比赛结果不重要，重要的是比赛的过程，大家不怕困难，积极参与，克服了一个个身体极限，这都是对我们自身的锻炼，也是我们在篮球赛上收获的财富。
再次，帮助学生清晰地认识自我，从而建立自信。我会组织同学们畅谈自己的参赛感受和观赛感受，共同分享比赛的乐趣和经验。
最后，帮助学生树立“直面挫折”的意识。我会与学生一起共同讨论制定出一份长期的锻炼计划，并与学生一起相互监督、共同完成。使学生意识到，面对任何困难，都要在短暂的气馁之后重新站起来，战胜它。
总结:当然，今后工作中，我会更加重视学生们的挫折教育，加强学生对成绩、成功、成长的认识。成为一名合格的教师。"
181、有人认为教师不应该是讲台上滔滔不绝，而应该是学生循序渐进的引导者，你怎么看
新课改要求老师要做学生学习的引导者，体现教师主导，学生主体的教学理念，以更好的促进学生的健康发展。针对题干中的观点我有以下看法：
第一，这种观点是有一定道理的。新课改要求教师的身份要发生转变，改变以往的填鸭式应试教育，把探究权还给学生，做学生学习的引导者，因此出现这样的观点是可以理解的，因为这样才能更好的培养学生的能力。
第二，但是，我们也要意识到任何的事情都是有双面性的，我们要学会辩证的看待;老师在教学的过程中如果一味的引导学生，发现学生无法理解的时候，那么过多的引导都是徒劳无功的，导致学生产生厌学情绪，这就需要老师及时在进行讲解，以帮助学生理清思路，学会知识点。
第三，作为一线老师，要意识到新课改的闪光点，及时转变自己的教学理念;但是也要意识到学生是发展中的人，理解能力还是在发展中，因此老师在实际的教学中要根据情况进行选择不同的教学理念，只有这样才能更好的让学生掌握知识，得到更好的发展。
总结：总之，如果我有幸成为一名教师，我会不断的学习教育理论，提高自己的专业素养，在教学中，根据学生的实际情况，选择合适的教育理念促进学生的全面发展。
182. 孙老师组建新的班里委员会，让毛遂自荐，没有人说。如果是你你该怎么办
教师的工作中会有各种各样的情况出现，这就要求老师要有教育机智，如果我是孙老师，组建新的班级委员会，毛遂自荐但是没有得到回应，我会有如下做法：
析题：首先，学生没有毛遂自荐有可能是不了解相关工作内容，心里抵触。这时我会先陈述成为班级委员会的利弊，并且从网上找到相关视频及说明，利用说服教育的方式，让学生了解相关工作。
其次：我会推荐一些平时热爱班级体，经常帮助班级体及老师的同学，引导被推荐的学生进行自我推荐。我会注意表达的方法，不能使得其他同学产生老师已经认定了某个同学的想法。
最后：我会进行自我反思，总结经验教训，在以后的选举中考量好学生的心理，做好充分准备，拿出适合我班学生情况的选举方案。
总结：总之，作为教师，要处理好方方面面的事情，才能让自己成为更优秀的教育引导者。
183.如果你是班主任，经常用上课的时间向同学们宣讲班级管理的问题，引起同学们的反感，如果你是这名班主任你会怎么做。
班级管理是班主任的日常工作，班主任要关注班级管理，但是也要注意方式方法，如果发生题干中这种情况，我将采取如下做法：
首先，面对学生的反感，我会和学生耐心的解释并道歉，老师过于强调班级管理问题，并占用课堂时间，浪费了学生的时间，希望他们能够认识到我的苦心，也是一切为了他们有一个更好的学习环境，取得学生的信任。
其次，我会进行自我反思，并结合优秀老教师的建议，和学生一起商议出一个每周确定的班会时间，处理班级事务，尽量采用民主的方式，让学生也能够参与进来，体会他们也是班级管理的主人。
最后，我会在班级内设置一个意见箱，让学生把他们对班级管理的建议，以及对老师的建议，以书面的形式投稿，我也会抽出一些时间，对这些问题进行分类，汇总，及时反馈，调整，使班级管理更加民主，透明，和谐。
总之，作为一名班主任，既要及时有效的处理班级事务，也要注意时间和方式方法，既要高效，也要关注学生情绪，只有这样，才能保证在良好师生关系的情况下，促进学生健康，全面的发展。"
184.一个调皮捣蛋的学生，资深老师杨老师，对你说不用对这些调皮捣蛋的学生有好脸色，你怎样看待这一现象?
(重复)杨老师认为，不用对那些调皮捣蛋的学生有脸色，对于这种观点我有以下几种看法：
首先， 杨老师的观点是片面的，不正确的， 因为教师的职业道德要求我们对待所有同学应该一视同仁，不应该因为同学某一行为不妥当就歧视差别对待学生。
其次， 学生是发展中的人，我们不应该只看到学生的缺点，人无完人，金无足赤，身为老师还要善于发现学生身上的闪光点，以此为阶梯走向成功扬帆远航
最后， 身为老师要认真了解学生，究竟是什么原因造成他调皮捣蛋，找到解决办法，不抛弃不放弃每个学生
总结：总之， 学生身上不缺少美，缺少的只是老师那一双善于发现美的眼睛，我们应该俯下身段，拉近与学生的距离，全面推进学生的发展而努力奋斗
185.习近平说要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。你怎么看?
首先，美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”日前，习近平总书记给中央美术学院8位老教授回信强调，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。这一要求充分体现了美术教育的重要性，有助于通过美育为青少年涵养一颗“美丽心灵”。
其次，美育是审美教育，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活;从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心，让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。
总而言之，我非常赞同总书记的看法，因为美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识。通过春风化雨的美育工作，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生。"
186、学校不许学生带手机，有的同学带了还在上课的时候上网，被你发现了你会怎么办?
点题：如果这件事情不能及时巧妙的处理，那么势必会影响学生的学习，也会影响周边同学的学习，不利于教师教学工作的开展。面对这种情况，作为老师我会采取以下措施：
析题：第一，在课上我会提醒示意学生，停止自己的行为，完成授课;课后我会与该生进行沟通，在沟通中，让他意识到把手机带到学校是不正确的行为，能够主动承认错误，改掉自己的不良习惯，在今后做到认真学习，不把手机带进学校。
第二，我会与家长取得联系，委婉、耐心的与家长进行沟通，让家长意识到问题的严重性，能够主动配合老师的工作，在家庭教育中能对孩子进行教育，达到家校合力，形成教育的一致性和连贯性，共同纠正孩子的问题。
第三，我会在班级召开主题班会，在班会上让学生畅所欲言，意识到把手机带进学校的危害，意识到沉迷网络的危害;从而培养学生良好的学习习惯;同时我也会进行自我反思，在今后的教学中，能够渗透相关的教育，做到防微杜渐，更好的促进学生的健康发展。
总结：总之，作为一名教师，面对学生的问题行为，要采取合理的方式方法进行解决，以促进学生健康全面的发展。
187.学校不让学生带手机进学校，你班的同学把手机带到了教室并上课玩游戏，你会怎么做?
学生违反校规带手机在课上玩游戏，势必影响学生的学习，不利于良好行为的养成，针对这一情况， 我会采取以下的对策。首先，我会和学生在课下进行沟通，进行疏导教育，告诉他课上听讲的重要性，并且帮助他复习校规校纪，使他从思想上转变，避免今后带手机进校园。其次，我会和他的家长沟通，让家长知道带手机上学玩游戏的危害，家校合作共同监督学生，避免出现带手机，上课的现象。最后，我会开展多样的课外活动，使学生的课余生活丰富起来，让学生在现实生活中感受到更多的乐趣，交到更多的朋友，从而放弃虚拟的游戏。总结:总之，作为老师，要及时跟进学生的情况，做好沟通以及反思的工作，帮助学生树立良好的行为习惯，用多样的方法促进学生健康成长。
188.班上有个外来的学生，比较老实，班上同学让他做事，你怎么办
一视同仁是老师的基本职业素养，面对班上有个外来的学生，比较老实，班上同学让他做事，我会有如下方法应对:首先，找到这名同学，和他进行沟通。适时对他进行安抚，让他充分感受到老师对他的关爱。其次，我会找到经常找他做事的学生沟通，了解他们的所思所想，利用说服教育等、换位思考等方式让:其感受这件事情做的不对的地方。我也会开班会，引导班级同学尊重学会尊重他人、关爱他人，形成正确的价值观。最后，我也会进行自我反思，平时对学生的关注是否不足，在以后的工作中，我不仅会关注学生的学习问题，也会多关心学生的品行问题和个性问题帮助学生健康成长。总结:总之，作为老师，不仅要教好课堂知识，更多的是要帮助学生健康成长。
189.有持刀歹徒劫持了你的学生，一位教师提出要以自己去换取学生，作为人质，对此你怎么看?
教师职业道德明确要求教师做到关爱学生，针对题干中这种情况，我有如下看法:首先，从教师角度来看，这名老师的精神是可嘉的，他可以在学遇到危难的时刻，面对歹徒，以身试险，以自己的安全换取学生的安全，真正体现了教师关爱学生这一职业道德规范的要求。但是面对这样的危急时刻，也可以协调多方力量，尽量安抚好学生的情况，在保证学生安全的情况下，采取更安全的措施保证自身生命安全，比如报警，请求警察的帮助等。其次，从学生角度来看，学生应对这种情况肯定会非常的紧张，害怕，他也应该在此时信任老师，缓和自己的情绪，尽量冷静下来，不要激怒歹徒，保证自身安全。如果能成功脱险，以后也努力提高自身防范意识。最后，从学校角度来看，在学校发生这种事情，也是学校在此方面的防范不利。学校也应该加强防范，比如建立出入登记制度，学校的保安也应该提高警觉，面对可疑人员及时的报警，避免此类事情再次发生。总结:总之，作为-名教师，要提高自己应对突发情况的能力，最大限度保障学生的人身安全!
190.你如何看待一个优秀 老师是被学生逼出来的?
一名优秀老师必然是能够满足学生学习需要的老师，当然作为老师也不能总是被动的改变。析题:如今的学生在知识水平、思维能力、个性特点等方面都变化极大，如果作为教师还是照本宣科的话么就不能满足学生的学习需求，因此很多教师都会被学生的各种问题和需求“逼迫"成一-个擅长沟通、教学、处理问题的优秀老师。但是作为教师，也需要主动地寻求改变，我么应该主动了解学生在知识水平、思维方式、兴趣爱好等方面的特点，向经验丰富的老教师学习，改善自己的教学方法和教学内容，进行充分的备课和教学，做到因材施教，这样才能真正的教育好学生，提高教学效率。总结:总之，作为教师要时刻关注学生的需求和变化，根据学生的具体情况进行因材施教，这样才能成为一名受学生喜爱的优秀教师。’
191.班里:篮球比赛失败了，同学们很沮丧，作为班主任你怎么做?
我班级里的学生在篮球失利后表现沮丧，我会及时反思:可能是平时对学生评价过于单一，过于注:重成绩;可能未做到因材施教，没能使具有体育特长的学生得到锻炼与培养;也可能忽视了对学生们的挫折教育。我会找出自己教育工作的不足之处，及时采取有效措施与学生-起走出困境。首先，引导学生正确看待篮球比赛。我会告诉学生们，比赛结果不重要，重要的是 比赛的过程，大家不怕困难，积极参与，克服了-一个个身体极限，这都是对我们自身的锻炼，也是我们在篮球赛上收获的财富。其次，帮助学生清晰地认识自我，从而建立自信。我会组织同学们畅谈自己的参赛感受和观赛感受，共同分享比赛的乐趣和经验，进而帮助学生重新树立信心。最后，帮助学生树立'直面挫折”的意识。我会与学生-起共同讨论制定出一份长期的锻炼计划， 并与学生-起相互监督、共同完成。使学生意识到，面对任何困难，都要在短暂的气馁之后重新站起来，战胜它。总结:当然，今后工作中，我会更加重视学生们的挫折教育，加强学生对成绩、成功、成长的认识。通过"正视失败"等主题班会树立学生正确的人生观、价值观、世界观。
192.你怎样教学生知道什么是新冠肺炎?
新冠肺炎疫情作为老师，有责任有义务去教授学生去学习新冠肺炎的相关知识首先，在开学第一课时， 给学生播放新冠肺炎的视频，让学生了解什么是新冠肺炎。安抚学生的心情，不用慌乱，在2003年时我们积累了很好的应对病毒的经验，只要我们细心防护，就会抗击病毒。其次，在教室内备齐防护物资，为了所有人的健康与安全，要求所有的小学生不得带病到校，要求家长诚信测温并上报。在班级的展示区放一些关于 新冠肺炎的防护步骤，组织班级召开新冠肺炎的主题班会，让学生分享自己的学习心得，如七步洗手法等 ，学校也会召开关于新冠肺炎的防护讲座，让学生重视新冠肺炎的学习。最后，多和家长沟通按照要求每天要给学生需戴好口罩，消毒湿纸巾。每天坚持做好测体温工作。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行，骑行或者坐私家车，途中尽量避免用手触摸公共交通工具部位及物品，与他人保持安全距离。与家人在一 起学习，休息，锻炼娱乐，不得与家人以外的人员接触。做到勤洗手，勤锻炼，增强自身的免疫力。总结:总而言之，作为一名合格的老师，要在课堂中用多种方式让学生认识新冠肺炎的防护知识。多多提醒学生注意个人卫生和防护，这是预防病毒的关键。”
193.你班学生家长通过打骂的粗暴方式教育孩子，孩子产生逆反心里，作为班主任你怎么做?
父母科学的教育方式对孩子的健康成长有着非常重要的作用，过多地使用暴力的方式进行教育，不但起不到正向的引导作用，还可能会导致孩子心灵的创伤。作为该生的老师，我会马上和学生家长沟通，引导他树立正确的教育观念。首先，我会在课余时间找到这位学生，具体了解父母对他的教育方式，以及该生对父母的真实看法，同时询问该生希望父母采用什么样的教育方式。其次，我会给学生家长打电话，约定具体的时间，让其来学校进行面对面沟通。如果这位家长时间不方便，我会主动拜访这位家长。在见到这位家长后，我会把该生在校的学习情况向家长做-一个客观介绍，尤其对其表现的一面重点描述，让家长意识到孩子的特质和内在潜力。然后，我会列举一些案例让他意识到使用暴力行为会对孩子心理产生消极影响，并且向这位家长普及儿童心理:发展规律的相关常识，帮助他树立正确的教育理念，希望他改变现有的教育方式，多一些耐心，多一些鼓励。总结:最后，我会定期召开家长会，一-方面让家长更加了解自己的孩子，另一方面普及儿童心理健康知识和正确的教育理念。在节假日，我会组织一些亲子活动， 增加父母和孩子之间的互动和沟通，让父母更加了解孩子，从而采取更加合适的方式教育孩子。
194.校长要求教师关注细节，有些老师认为做科研是专家的事，你怎么看
对于校长要求教师关注细节，有些老师感觉做科研是专家的事，我有以下的看法:首先，这些教师的想法是错误的，对于老师来说要不断的吸取知识，理论知识的学习是非常重要的，作为一名合格的教师要有专研的精神和专注的研究习惯，必须抱有终身学习的态度，不断拓宽和更新自己的知识面，丰富知识储备这样才能更加形象生动的将知识传授给学生，没有研究性的教学就是在沙漠中建造大厦。其次，作为一名教师不能一成不变， 随着科技的进步与发展教师应当善于研究和发现高科技带来的便利，充分帮助学生更好地学习。最后，这些教师应该摆正自己的学习态度，不断地反思，提高教育教学水平，从研究型教师入手，注重细节方面的把握，只有这样才能让自身进步的同时更好的教会学生知识的运用与掌握。”
195.家长反应学生沉迷.上网，班主任怎么办
面对学生沉迷，上网，老师不能及时解决，那么势必会影响学生自身的学习和身心健康的发展，也会对班级其他同学产生一些负面的消极影响。 作为班主任面对此类情况，我会采取以下措施:第一，我会与家长耐心的沟通，了解情况，并安抚家长的情绪，不必过多担忧，老师会高度重视，进行妥善解决的。第二，我会私下与该同学进行沟通，了解他上网吧的原因，对他进行说服教育。在沟通中让他意识到沉迷网络的危害，能够意识到错误，主动改掉自 己的不良习惯;同时我也会教给他戒掉网迷的方法，培养他良好的兴趣爱好，并且在班级找-一个乐观开朗兴趣广泛的学生，对他进行榜样引导，以更好地让他健康发展。第三，我会在班级召开主题班会，在班会上让学生畅所欲言，意识到沉迷网络的危害，从而培养学生良好的兴趣爱好;并且我也会在后期多举行班级集体活动，在活动中进一步培养 学生良好的兴趣爱好。总结:总之，作为班主任面对此类情况，我会及时的妥善解决，另-方面做好自我反思，及时帮助学生培养!良好的兴趣爱好，促进学生的健康发展。
196.绘画活动中，有小朋友说小明画的白云不对，白云不是五颜六色的，是白色的。你怎么办?
面对幼儿的疑问，我们要耐心的进行引导。面对题干中的问题，我会进行如下处理:首先，我会表扬这位小朋友观察的认真细致，能够发现小明画的云彩不是平时见过的白色的，而是五颜六色的。其次，我会和这位小朋友耐心讲解，我们平时所看到的云彩确实是白色的，但是我们现在在画画的时候，是可以充分发挥自己的想象力，在我们的图画中，云彩可以是五颜六色的，我们可以按照自己的想象去画画。最后，我会进行自我反思，我在平时的绘画活动中，有没有注意对于幼儿可以充分按照自己的想法去画画的引导，在以后的教学中，我会更加注意。总结:总之，面对题目中的问题，我一定会妥善解决，并及时进行自我反思，避免这样的事情再次发生。
197.下课铃响了很久之后，老师才下课，学生冲老师说，早就该下课了，老师气冲冲地把门关上，走出教室，请问你怎么看。
面对教师拖堂，学生不满这一突发情况， 教师采用了消极应对的方式，势必会给学生造成了不好的影响。我认为教师的行为是不妥的，给学生带来了错误的示范。首先，教师应该进行深刻的反思，出现拖堂现象是对课程设计的不足，作为教师应该做好备课，合理分配时间。另外，面对学生的不满情绪，教师应该保持冷静倾听建议，而不是消极对抗。其次，作为学生，应该尊重老师，在对教师提出不同的意见时，应该注意语言合理，态度良好，这样才能起到沟通的效果。最后，作为一名教师，在遇到突发情况时，要沉着冷静应对，时刻牢记教师职业道德，从疏导教育入手，对学生进行教育引导。平时也要加强学生关于尊重师长方面的教育。总结:总之，作为教师，面对突然发难势必会影响情绪，但应该及时调整自己，冷静妥善的处理，而不是,用应激反应去对抗学生，我认为，题干中的老师行为是不妥当的。
198.地震了，老师抛下学生先跑了说家里还有小孩子，你怎么看。
参考答案:我非常不认同该老师的做法，这种做法违背了教师职业道德的关爱学生和教师职业十项准则里的保护学生安全。
老师虽然也是一个普通人，但面对学生时，他们是一位担负着伟大责任和使命的引路人，遇到这种情况，应该首先保全学生，而后再考虑自己，这就是他所强调的大局意识。这样的事情在汶川地震曾经发生过，当时有一位被网友戏称为范跑跑的老师，在地震发生的那一刻，抛下自己的学生一个人逃跑，该老师忘记了自己是一位老师的身份,而另一位老师与他正好相反，那就是谭千秋老师，在地震来临的那一刻他用自己的身躯护住了学生，地震压垮了这位老师，但压不垮这位老师身上舍己为生的精神，他值得我们永远铭记。
老师就是一个这样的角色，默默耕耘，舍己付出，但我向往这个职业。
199你在路上碰到家长打骂学生，你会怎么办?
参考答案:家长在路上打骂学生不仅会伤害学生的自尊，还会影响亲子关系，作为老师，我不会袖手旁观，我会积极进行调节。
首先，我会走上前去和家长打招呼，并制止家长打骂的行为，并顺便送家长和孩子回家，进行一次非正式的家访。
其次，我会当着家长和学生的面表扬学生最近学西中的进步和优异表现，然后让学生先回自己房间自主学西，再与家长深入沟通他的教育方式问题。
再次，我会告诉家长，学生处于叛逆期，这种形式的管教不仅不会起积极作用，反而会刺激学生的叛逆心，我们需要树立起正确的家庭教育理念，才能够有效管教，并借此机会向家长讲解家庭教育的基本知识，和家长达成教育理念的一致。
最后，回到学校，我会进一步找这位学生谈心，了解他内心对家长管教的想法，告诉他父母也是为了他好，希望他予以理解，缓和他和父母的关系。
200.作为一个新老师，领导责备你在工作中的错误，你该怎么办?
参考答案:作为一名新老师，工作中遇到挫折是很正常的，我首先要调整自己的情绪，直面问题，解决问题。
首先，我会真诚的向领导道歉，没有把任务完成好，让他失望了。其次，我会进行深刻的反思，回顾工作中的环节，找到失误，并认真思考正确的方法该如何做。
再次，我会请领导指正我的问题，并向领导表明决心:我一定会好好学西，认真改错，希望领导能多多给我一些宝贵的意见和建议，促进我更好的成长。
最后，我要积极向老教师请教或者深入学西教学理论，用先进的知识武装自己的头脑，用大胆的实践弥补自己经验的不足。
201.后排同学突然发出“啊”的尖叫，你怎么办?
在课堂上，一个同学突然“啊”了一声，对此，我不会批评呵斥，而是快速走到学生身边，了解突发情况，及时解决，以保障课堂秩序的顺利进行。首先，询问情况。有同学在课堂上“啊"了一声，会吸引其他同学的注意，造成课堂秩序混乱，对此，我会立即告知其他同学继续做作业，与此同时快速走到发出叫声同学的身边，询问其出现了什么情况，以便后续快速解决。其次，针对情况，采取措施。如果这名同学磕碰到了身体，因为疼痛而发出了叫声，我会耐心询问其磕碰的情况以及是否需要立即就医，并安抚其情绪，使其以后注意小心;如果这名同学看到了令人害怕的飞虫，我会安慰其不要害怕，井帮助其将”飞虫放出窗外，以緩解学生的紧张情绪;如果他是为了吸引大家的注意，你们我会善意提醒他，课后对他进行教育引导，让他意识到遵守课堂纪律的重要性。最后，课后反思。课程结束后，我也会积极关注该名学生的情况，对其进行关心引导。同时在以后的教育教学中,我也会加强学西，提高应对各种突发情况的能力。
202.学生在自己课上打鼾做小动作，我怎么办?
[参考答案]
学生在课上打瞌睡，于我而言，有不可推卸的责任。作为教师，面对“打鼾”分散同学们注意力，造成课堂秩序短暂混乱的情况，我会这样处理:首先，课上我会暂停授课，提高声调示意打鼾同学回归课堂，继续听课。其次，课下。我会把该生叫到办公室，询问其打鼾和做小动作的具体原因。我则会严肃的批评他，提醒他学西任务很繁重，他应该把有限的精力放在更有意义的事情上，以后不能再这样了。最后，做好教学日志。一方面，在以后的课堂教学中，我会多关注该生，通过耐心引导，不断使该生养成良好的听课习惯;另一方面，我会积极提升自我授课水平，增加课堂的趣味性和互动比例，提升自己的语言艺术，让学生们能够投入并享受我的课堂。
203.现在老师过于依赖科技教学你怎么看?
电脑和智能手机等高科技产品已经快速:走进人们的生活中，越来越多的教师使用电脑和手机进行教学，这种做法相比于传统教学而言，确实有先进之处，但是不可过度依赖。一方面，随着网络的发达，教师通过电脑和手机可以查找到很多信息和秦例，这可以让教师的教学资源极大丰富起来。此外，网络集中了众人的智慧，对-一个问题的理解与分析也更加全面和透彻，这些内容可以启发教师，扩宽教师教学的思路，对学生的思维开发具有重要的意义。另一方面，教师使用多媒体可以将教学内容通过图片，视频、PPT等多种方式呈现给学生，使内容更加生动、形象，更有利于学生接受和吸收知识。但是，过度依赖网络信息，是教师思想上的“懒惰"，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。而且如果教师过度依赖多媒体教学，实际动手能力就会变差，尤其是板书等书写能力有可能下降，这不仅仅不利于指导学生，还会在遇到突发状况，如停电时，影响到课程的正常推进。综上所述，作为信息时代的教师，我们需要做好三方面的工作。一是要跟.上时代的步伐，运用高科技，高效地开展教学活动。二是对网络信息要善于辨别真伪，不受到网络信息的牵制，懂得利用和借鉴信息。三是继承和发扬传统的教学和学西方法中的精华。总之，传统与现代二者有效的结合，才能带来更好的教学效果。
204.学生为了成绩,不上体育课你怎么看?
【参考答案】学生不上体育课对于这个事情我是不赞同的。
首先，我们当代的教育是素质教育每个学生要德智体美全面发展体育课，不仅能够强迫孩子的体魄，还能够锻炼孩子们的团结意识和规则意识。如果不上体育课一门心思的学习，为了成绩走向了唯分数论的一个误区，那么是不利于孩子综合成长的。
其次，孩子不上体育课是和家长老师有着脱不开的关系。家长老师爱比较成绩，导致孩子长时间压力，没有时间去体育课、最后我建议学校家长和老师以及社会应该打破唯分数论。
205.老师有偿家教你怎么看?
【参考答案】老师做有偿家教这是违背了我们相关的教师法律法规我是坚决反对。
首先，老师有本职工作，每天负责在学校的授课任务和管理。如果他做有偿家教，不利于他的一个精力备课、更好地为学生服务。
其次，老师做有偿家教有可能会导致他们更多的为赚钱去做准备有偿费用的辅导，而忽略了学生们的课程效果。那么导致这样的原因，可能是老师个人的素质问题还有是相关学校的一个监管问题。
最后要想杜绝有偿家教，我认为要从多方面做起，首先老师要加强自身的道德建设做四有好老师，其次学校要加大管理监督。
206.学生把老师打骂孩子视频发到网上?
【参考答案】学生把老师打骂孩子的视频发到了网上，我认为我们应该及时采取行动进行一定的处理。
首先，找到该名学生，希望他能够在网上将视频下架，因为并不了解前因后果，会导致网友对于这个事件的过度猜测，不利于学生的身心发展,也不利于老师的成长。
其次，我们会联系当事人进行一定的调查和了解，是什么原因导致这名老师有大学生这样的一种暴力行为。并且作为学校和相关部门要给予严肃的处理,并且对这个孩子做好心理的安抚。
最后我们应该做好监督工作,在日常的学习过程中对老师做好监督，当然了，也鼓励学生通过一些举报投诉的方式来申诉他们遇到的一些不公平事件。
207.你在路上碰到家长打骂学生，你会怎么办?
[参考答案]家长在路上打骂学生不仅会伤害学生的自尊，还会影响亲子关系，作为老师，我不会袖手旁观，我会积极进行调节。
首先，我会走上前去和家长打招呼，并制止家长打骂的行为，并顺便送家长和孩子回家，进行一次非正式的家访。
其次，我会当着家长和学生的面表扬学生最近学习中的进步和优异表现，然后让学生先回自己房间自主学习，再与家长深入沟通他的教育方式问题。
再次，我会告诉家长，学生处于叛逆期，这种形式的管教不仅不会起积极作用，反而会刺激学生的叛逆心，我们需要树立起正确的家庭教育理念，才能够有效管教，并借此机会向家长讲解家庭教育的基本知识，和家长达成教育理念的一致。
最后，回到学校，我会进一步找这位学生谈心，了解他内心对家长管教的想法，告诉他父母也是为了他好，希望他予以理解，缓和他和父母的关系。
208.作为一个新老师，领导责备你在工作中的错误，你该怎么办?
[参考答案]作为一名新老师，工作中遇到挫折是很正常的，我要调整自己的情绪，真面问题，解决问题。
首先，我会真诚的向领导道歉，没有把任务完成好，让他失望了。
其次，我会进行深刻的反思，回顾工作中的环节，找到失误，并认真思考正确的方法该如何做
再次，我会请领导指正我的问题，并向领导表明决心:我一定会好好学习，认真改错，希望领导能多多给我一些宝贵的意见和建议，促进我更好的成长。
最后，我要积极向老教师请教或者深入学西教学理论，用先进的知识武装自己的头脑，用大胆的实践弥补自己经验的不足。
209.后排同学突然发出“啊”的尖叫，你怎么办?
[参考答案]在课堂上，一个同学突然“啊”了一声，对此，我不会批评呵斥，而是快速走到学生身边，了解突发情况，及时解决，以保障课堂秩序的顺利进行。
首先，询问情况。有同学在课堂上“啊”了一声，会吸引其他同学的注意，造成课堂秩序混乱，对此，我会立即告知其他同学继续做作业，与此同时快速走到发出叫声同学的身边，询问其出现了什么情况，以便后续快速解决。
其次，针对情况，采取措施。如果这名同学磕碰到了身体，因为疼痛而发出了叫声，我会耐心询问其磕碰的情况以及是否需要立即就医，并安抚其情绪，使其以后注意小心;如果这名同学看到了令人害怕的飞虫，我会安慰其不要害怕，并帮助其将飞虫放出窗外，以缓解学生的紧张情绪;如果他是为了吸引大家的注意，你们我会善意提醒他，课后对他进行教育引导，让他意识到遵守课堂纪律的重要性。
最后，课后反思。课程结束后，我也会积极关注该名学生的情况，对其进行关心引导。同时在以后的教育教学中，我也会加强学西，提高应对各种突发情况的能力。
210.学生在自己课上打鼾做小动作，我怎么办?
[参考答案]学生在课上打瞌睡，对我而言，有不可推卸的责任。作为教师，面对“打鼾”分散同学们注意力，造成课堂秩序短暂混乱的情况，我会这样处理:
首先，课上我会暂停授课，提高声调示意打鼾同学回归课堂，继续听课。
其次，课下。我会把该生叫到办公室，询问其打鼾和做小动作的具体原因。我则会严肃的批评他，提醒他学西任务很繁重，他应该把有限的精力放在更有意义的事情上，以后不能再这样了。
最后，做好教学日志。一方面，在以后的课堂教学中，我会多关注该生，通过耐心引导，不断使该生养成良好的听课习惯;另一方面，我会积极提升自我授课水平，增加课堂的趣味性和互动比例，提升自己的语言艺术，让学生们能够投入并享受我的课堂。
211、你上课发现小明趴在桌子上，走过去发现他发烧了，你怎么办?
[参考答案]我会做如下处理;
第一，我会安排班长带学校的医务室。
第二，课后，我会亲自去关心学生的病情是否好转，并告诉学生以后，应多注意身体。
第三，我会开展“健康教育”的主题班会，同时也要求大家在生活中加强身体锻炼，通过这些，希望能提高大家的健康意识及身体素质。
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