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2020下半年小学教师资格《教育教学知识与能力》真题及参考答案
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
1.子曰自行束修以上，吾未尝无悔焉。《论语》中这句话体现的教育思想是()
A启发诱导
B因材施教
C有教无类
D诲人不倦
2.小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有()
A顺序性
B阶段性
C不均衡性
D个别差异性
3.1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:每一个人---无论他是儿童，青年还是成人------都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会，这是提倡()
A全面性
B全民性
C基础性
D义务性
4.2016年颁布的《青少年法制教育大纲》明确提出，青少年法制教育的核心是()
A公民教育
B宪法教育
C纪律教育
D核心价值观教育
5.做好老师应该具有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心的特质，这是由下列哪位党和国家领导人提出的?()
A邓小平
B江泽民
C胡锦涛
D习近平
6.在教学过程中学生得到教师的关注，赏识与期望后，常常表现出更积极的学习行为，这种心理效应是
A蝴蝶效应。
B鲶鱼效应。
C马太效应。
D罗森塔尔效应
7.在创造性思维训练过程中，教师要求学生在规定时间内尽可能的举出“杯子”用途。这侧重培养学生的是
A思维创造性。
B思维的灵活性。
C思维的流畅性。
D思维的深刻性。
8.校歌，校徽，校标是学校课程的一部分，这类课程属于
A学科课程。
b活动课程。
C显性课程。
D隐性课程。
9. 将课程编制过程划分为确定目标选择经验，组织经验，评价结果四个阶段，被誉为课程评价之父的教育家是
A卢梭。
B杜威。
C泰勒。
D布鲁纳
10.在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观。民族自豪和爱国情感油然而生。这一教学活动主要表达了教学目标是
A知识与技能。
B认知与技能。
C过程与方法。
D能感态度与价值观。
26.教学设计(语文)
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:"我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!"一个邻居看见了，对他说:"你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!"那个人感到很奇怪，他说:"什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。"没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
27.题教学设计(数学)
问题：
根据上述材料完成下列任务:
(1)什么是众数?众数有什么特点?(10分)
(2)如指导高学段学生学习上述内容，试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并简要说明理由(20分)
28.英语教学设计
(四张图，依次是Tuesday Wednesday Firday Saturday)
1.小学英语单词教学的有效方法。(10分)
2.如何指导小学生学习文本，试拟写教学目标。
3.依据拟定的教学目标，设计单词教学环节，并说明理由。
29.教学设计音乐
歌曲《小松树》
1.简要分析歌曲特点
2.指导中学段学唱，拟定教学目标
3.依据中学段学生特点，结合歌曲学习的内容，设计学唱歌曲1-2段的环节并说明理由。
参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1.【答案】A。《学记》
2.【答案】C。教育
3.【答案】A。生产力
4.【答案】D。分支型学制
5.【答案】B。个人本位
6.【答案】B。价值中立
7.【答案】B。课程计划、课程标准、教科书
8.【答案】A。特朗普制
9.【答案】B。形成性评价
10.【答案】C。品德评价法
11.【答案】D。疏导原则
12.【答案】B。注意分散
13.【答案】B。行为主义学习观
14.【答案】C。附属内驱力
15.【答案】D。形式运算
16.【答案】B。心理自我
17.【答案】A。理性情绪疗法
18.【答案】D。完成作业后玩游戏
19.【答案】C。寻求认可
20.【答案】C。消极
21.【答案】A。教学操作
二、简答题
21.【参考答案】
皮亚杰提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段等四个阶段。皮亚杰认知发展阶段理论的教育启示包括：
(1)充分认识儿童不是“小大人”是教育获得成功的基本前提
从思维方面讲，儿童对问题的解决，最初是依赖先天图式，到感知运动阶段末期，出现动作思维的萌芽;从言语方面来说，儿童在感知运动阶段的末期，才出现了言语的萌芽。儿童只有发展到形式运算阶段，才逐渐像成人一样去使用语言。
(2)遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证
儿童智力发展不仅是渐进的，而且是遵循一定顺序，每个阶段之间是不可逾越的、不可颠倒的，前一阶段总是后一阶段发展的条件。因此，教育必须遵循这一规律。
22.【参考答案】
学优生，又叫“优秀生”或“先进生”，是指那些品学兼优，在德、智、体、美、劳诸方面都得到较全面发展的学生。他们一般有如下心理特点：自尊好强，充满自信;强烈的荣誉感;较强的超群愿望与竞争意识。
要做好学优生的教育工作，班主任应注意如下几点：
(1)严格要求，防止自满;
(2)不断激励，弥补挫折;
(3)消除嫉妒，公平竞争;
(4)发挥优势，全班进步。
23.【参考答案】
教育观察法是指研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。
教育观察法的步骤包括：
(1)界定研究问题，明确观察目的和意义;
(2)编制观察提纲，进入研究情境;
(3)实施观察，收集记录资料;
(4)分析资料，得出研究结论。
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