【摘要】 考必过小编为大家整理了关于“两个班级近百人，家访计划能落实到位吗?”的信息，希望可以帮助到大家，下面我们就一起来看下“两个班级近百人，家访计划能落实到位吗?”的具体内容吧!
高层印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。请注意该方案提到的下列三项内容。
其一，各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。
其二，落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。
其三，高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。
在此不说高校，只说中小学。教育教学实践证明，教师更多地了解学生及其家庭情况，就有更多的机会发现学生的特点、爱好和兴趣，就能更好地有针对性地教育学生健康成长，促进学生更好地有个性地发展。也就是说，家访是教师更好地了解学生、和家长充分沟通的必要的渠道，是建设家校关系的重要的文化活动。众所周知，中小学都有家访制度。
教师家访可分为直接家访和间接家访两种方式。直接家访就是教师亲自到学生家里去，面对面和家长交流。间接家访就是教师通过电话或者微信、QQ及时通信工具交流。从目前的情况看，教师与家长交流的方式主要是后者。不少教师也想通过家访这一传统方式，更好地了解学生及其家庭情况，了解学生在家里的实际表现和学生在学校表现的差异。然而，因种种原因，落实家访制度客观上存在某些困难。
比如，农村学校学生居住地分散，交通不便，离校远的学生住校。这给教师直接家访带来实际困难。例如，有个去山区学校支教的老师有次周末去家访，电话和学生家长联系好后，步行一个多小时才走到学生家。还有，不少农村学校家长常年外出打工，只有逢年过节才回到家里，孩子和爷爷奶奶一起留守。受条件限制，老师最好的选择是与家长电话联系，通过电话交流。城市中小学虽然不存在像农村学校特别是山区学校那样的环境障碍，但是就落实家访制度而言，也不是没有困难。
城市中小学学生家长周一到周五要上班，有的周末还要加班，很难抽出时间坐下来和教师沟通。而教师也要上班，要完成工作日的全部工作。如果选择周末家访，那么就会涉及到打扰学生家长生活的问题。现在的生活节奏快，家长的工作时间和生活时间基本是有计划的。有不少家长其实不愿意接受教师直接家访这种传统方式，而更愿意通过电话方式交流。还有一个非常现实的问题是，有不少中小学教师任教的班级不只是一个，而是两个。两个班级的学生合起来可能接近百人。在这种条件下，教师即便做出家访计划也很难全部落实到位。
以上就是考必过小编为大家整理的关于“两个班级近百人，家访计划能落实到位吗?”的相关信息，想了解更多考试最新资讯可以关注考必过。