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南京医科大学2020年成人高考招生专业和主要课程
南京医科大学2020年成人高考招生专业和主要课程
二、招生专业培养方案简介
(一)临床医学
培养具有比较扎实的医学基础理论，较强的临床诊断能力和临床实践操作能力，一定医学科学研究相关知识的应用型临床医学人才，具备较强的医学实践和人际交流能力，良好的职业道德和人文素养。主要课程有：生理学、病理学、药理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、医学遗传学、诊断学基础、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学。
(二)护理学
培养具有高素质的临床护理、护理管理、护理教学和初步的科学研究能力的高级护理专门人才，具备本专业必需的基础知识、基本理论和必要的专业技能，以及较强的人际交流能力和良好的职业道德。主要课程有：生理学、病理学、药理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、急救护理学、护理心理学。
(三)康复治疗学
培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有创新、创业精神，融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型专门技术人才，具备较强的人际交流能力和良好的职业道德。主要课程：局部解剖学、运动学、人体发育学、康复评定学、运动疗法、理疗学、作业治疗学、假肢矫形器、传统康复(推拿)、康复临床学。
(四)口腔医学
培养具有扎实的口腔医学专业知识及相关自然科学知识，具有较强的口腔医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，有一定的创新、创业精神，能从事口腔保健、口腔疾病预防、诊断、治疗的实用型口腔医学人才。主要课程有：生理学、药理学、医学微生物学、诊断学基础、外科学基础、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。
(五)医学影像学
培养具有广泛的放射诊断学专业理论知识和独立进行放射诊断及临床思维、分析、鉴别能力，基础理论知识扎实、广博，有较大的发展潜力，良好的职业素质和影像诊断技术，能适应现代医学影像诊疗需要的高级技术应用型人才。主要课程有：断层解剖学、药理学、生理学、病理学、病理生理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像学、超声诊断学、核医学。
(六)医学检验技术
培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神并具有健全人格的医学检验及实验诊断人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、医学遗传学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、生物化学、药理学、内科学、传染病学、仪器分析技术、临床生化检验、免疫学检验、血液学检验、微生物检验。
(七)眼视光学
培养具有扎实的眼视光学专业知识及相关自然与社会科学知识，良好的职业道德和人文素养，有较强的专业实践能力和人际沟通能力，具备创新、创业精神，能在医院、配镜中心以及眼视光产品企业从事眼保健与视觉保健、视功能康复、验光配镜、眼视光特殊检查及管理的高级应用型技术人才。主要课程：眼科学基础、应用光学基础、医学统计与流行病学、临床视光学基础、眼科学、验光学、眼镜学、低视力学、眼视光器械学、隐形眼镜学、斜视弱视学。
(八)药学
培养德智体全面发展，掌握药学学科基本理论、基本知识、实验技能、创新能力和研发能力，能在药品生产、检验、流通、使用和研究开发领域从事药物鉴定、药物研究、药物制剂及临床合理用药等方面工作的科学技术应用人才。主要课程：无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、物理化学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学。
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