2017年二级人力资源管理师考试《理论知识》练习试题及答案

时间:2017-11-09 16:17:09 来源:

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第1题单选( )课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。A.心理培训B.观念培训C.思维培训D.技能培训参考答案:A参考解析: 本题考查的是心理培训的相关知识。第2题单选( )的核心是从众多的绩效考评指标体系中提取重要性和关键性指标。A.平衡记分卡法B.合成考评法C.关键绩效指标法D.经验总结法参考答案:C参考解析: 本题考查的是关键绩效指标法的相关知识。第3题单选在完成了岗级划分之后。对生产性岗位统一列等时,不宜采用的方法是( )。A.倒推比较法B.基本点数换算法C.经验判断法D.交叉岗位换算法参考答案:A参考解析: 可以采用的方法有三种:经验判断法、基本点数换算法和交叉岗位换算法。第4题单选下列各项中不是外部培训资源开发途径的是( )。A.聘请专职的培训师B.大中专院校聘请教师C.从本企业人力资源部培训师挑选D.从顾问公司聘请培训顾问参考答案:C参考解析: 外部培训资源的开发途径有:从大中专院校聘请教师;聘请专职的培训师;从顾问公司聘请培训顾问;聘请本专业的专家、学者;在网络上寻找并联系培训教师。第5题单选人事测评方法通常采用四个指标,即效度、公平程度、实用性和( )。A.测评时间B.近因误差C.相关分析D.成本参考答案:D参考解析: 人事测评方法通常采用四个指标,即效度、公平程度、实用性和成本。第6题单选在行业增长阶段后期,为减少竞争压力,企业会采取( )。A.增大数量战略B.扩大地区战略C.纵向整合战略D.多种经营战略参考答案:C参考解析: 在行业增长阶段后期,竞争更加激烈,为减少竞争压力,企业会采取纵向整合战略。第7题单选在培训效果评估过程中,( )是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A.建设性评估B.正式的评估C.非正式评估D.总结性评估参考答案:A参考解析: 建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。第8题单选( )可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。A.情感成果B.认知成果C.技能成果D.绩效成果参考答案:A参考解析: 情感成果可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征,例如受训者对培训项目的各种反应。第9题单选( )必须具备较强的概念技能。A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.普通员工参考答案:A参考解析: 高层管理者必须具备较强的概念技能。第10题单选效标是指评价员工( )的指标。A.态度B.品质C.绩效D.能力参考答案:C参考解析:效标即指评价员工绩效的指标及标准。

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