2020年健康管理师考试《技能操作》习题及解析

时间:2020-01-06 12:53:21 来源:

【摘要】 即将参加健康管理师考试的考生们,考试时间渐渐临近,你们的备考工作进行得如何了?考必过为大家精心整理了2020年健康管理师考试《技能操作》习题及解析,希望能够帮助大家通过健康管理师考试。关于2020年健康管理师考试《技能操作》习题及解析的具体内容如下:

  (21~23题共用题干)

  某企业制定员工的健康管理计划,提出通过企业微信公众号推广员工健身活动。在距离工作区域较近的休闲区域设置健身器械、实行工间操制度等方案,预期通过一年的努力,员工的锻炼率有所提高。

  21.设置健身器械属于健康教育干预的何种策略

  A.政策策略

  B.倡导策略

  C.教育策略

  D.环境策略

  E.传播策略

  答案:D

  解析:环境策略:环境策略的作用对象是物质环境、条件,其目的是使人们采纳健康行为的意愿得以实现。如在某企业职工预防心脑血管病的健康教育中食堂提供低脂、低盐的食物,在工作场所为职工提供一些锻炼设施等,均属于环境策略,上述活动使得目标人群能更加便捷地采纳健康行为。

  22.实行工间操制度属于健康教育干预的何种策略

  A.传播策略

  B.倡导策略

  C.环境策略

  D.教育策略

  E.政策策略

  答案:E

  解析:政策策略:政策策略从两方面作用于人群的健康行为:①政策可以支持并促使这些行为得以实现。例如,某企业创立无烟单位,规定全企业办公区一律禁止吸烟,此规定在很大程度上限制了员工的吸烟行为。②政策策略可以通过影响资源配置、环境改善,从而促进健康行为甚至健康。例如在企业开展预防心脑血管病的健康教育项目中,有了职工运动健身的愿望,有了必要的设施和场地,如果没有调整工作时间的政策支持,人们依然难以真正去运动,因此,需要制订有关工间操制度、轮班制度,确保员工有时间做运动。

  23.这个计划的目标忽略了

  A.变化程度

  B.区域

  C.内容

  D.对象

  E.时间

  答案:A

  解析:计划的具体目标:计划的具体目标是对总体目标更加具体的描述,用以解释和说明计划总体目标的具体内涵。因此,健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标,应该能够对以下问题作出回答:

  who——对谁?可以是个体,也可以是群体。

  what——实现什么变化(知识、信念、行为、发病率等)?

  When——在多长时间内实现这种变化?

  where——在什么范围内实现这种变化?如果是针对个体的目标,可以忽略此项。

  Howmuch——变化程度多大?

以上就是考必过为大家整理的2020年健康管理师考试《技能操作》习题及解析的具体内容,你全部做对了吗?人生里关键性的一刻,是一个决定;是一次选择;是跟过去告别的一刻;是勇敢擦拭伤口的那一刻;是抉择未来的那一刻。这一刻就很关键,坚持还是放弃?

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