【摘要】 关注历年真题可以更好地掌握考试出题动向，明确知识点的考查方式。考必过为大家精心整理了二级健康管理师常考试题及考试答案，希望能够帮助即将参加考试的考生们提高成绩，顺利通过考试。二级健康管理师常考试题及考试答案的详细内容如下：
1、具备基本职业道德的健康管理师的行为规范首先必须遵循生命伦理的三大基本原则，分别是
A、尊重，不伤害/有利，公正
B、保护客户个人隐私，服务细微，分类对待
C、健康效益永远优先于其他效益，得奖和负担公平分配，知情同意，
D、健康效益永远优先于其他效益，利益和负担公平分配，保护客户个人陷私
E、保护客户个人稳私，服务细微，知情同意
2、以下最不可能成为健康管理师的就业机构是
A、健康保险公司、医院保健和健康管理部门
B、医院和非医院的健康体检机构，社区，部队的相关医疗卫生保健机构
C、金融投资机构和政府市场监管机构
D、健康管理公司和其他健康产业公司
E、大型企业职业卫生和保健部门，和教育和研究机构
3、健康风险评估和分析是
A、对个体和群体健康风险的评估和分析
B、对体检中心X光机器健康风险的评估和分析
C、对群体和医疗机构健康风险的评估和分析
D、对大学生和课堂环境健康风险的评估和分析
E、对个体和家庭财产健康风险评估和分析
4、生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式，常用的有
A、教育，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术
B、激励，通过下面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正
C、训练，传递知识，确立态度，改变行为
D、营销，通过一系列的参与式训练与体验，培训个体掌握行为矫正的技术
E、训练，利用社会营销的技术推广健康行为，营造健康的大环境，促进个体改变不健康的行为
5、健康信息收集、健康风险评估旨在
A、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
B、提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
C、提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
D、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
E、提供有针对性的个性经健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对的性的科学健康信息来帮助群体降低的健康风险
6、可以通过健康风险分析和评估的方法来确定高危人群，干预控制健康危险因素，减少发病风险的疾病是：
A、冠心病、脑卒中、癌症、糖尿病等慢性病
B、SARS、流脑、流感等急性传染病
C、血吸虫病、肝吸虫病、蛔虫病等寄生虫病
D、矽肺等职业性疾病
E、抑郁症、恐怖症等心理性疾病 7、“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也，夫病已成后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎”这段话摘自：
A、《吕氏春秋尽数》
B、《黄商内经素问》
C、《伤寒杂病论》
D、《千金要方》
E、《本草纲目》
8、不属于世界卫生组织关于健康的定义内容的是
A、躯体健康
B、心理健康
C、社会和谐健康
D、道德健康
E、精神健康
9、以下不属于健康管理基本策略的是
A、生活方式管理
B、需求管理
C、行为管理
D、灾难性病伤管理
E、残疾管理
10、残疾管理的具体目标不包括
A、防止残疾恶化
B、注重功能性能力而不是疼痛
C、设定实际康复和返工的期望值
D、注重疼痛而不是功能性能力
E、评估医学和社会心理学因素
参考答案：1、 A 2、 C 3、 A 4、 B 5、 B 6、 A 7、 B 8、 D 9、 C 10、 D
以上就是二级健康管理师常考试题及考试答案的详细内容，你全部做对了吗？每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。而如今大家已经迈出了第一步，报名了健康管理师考试就请坚持下去。考必过在此预祝大家在考试中能够取得优异的成绩。