【摘要】 成功是时间和方法的产物，而自制力是发生条件。每一位成功人士的背后都离不开勤奋。考必过为即将参加教师资格考试的考生们精心整理了小学美术教师资格证面试教案范文：百变团花，希望能够帮助大家取得“备考之战”的最终成功。小学美术教师资格证面试教案范文：百变团花的详细内容如下：
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一、教学目标
1.认识什么是剪纸与其所表达的寓意，学习剪纸的制作步骤，并能运用简单的方法制作出剪纸作品。
2.通过欣赏团花、设计制作团花加深对剪纸的认识，体验剪纸艺术的魅力。
3.感受团花的美感与寓意，提高对剪纸艺术的热爱，逐渐形成对中国传统艺术的热爱。
二、教学重难点
【教学重点】
认识剪纸并掌握团花制作的具体步骤。
【教学难点】
设计精美的团花。
三、教学准备
彩纸、剪刀、多媒体课件等。
四、教学过程
环节一：导入新课
直接导入，教师提问，同学们老师上节课安排你们这节课带剪刀、彩纸来，都带了吗?你们猜猜看，这节课我们学习什么内容呢?
学生回答后，教师揭示主题《百变团花》。
环节二：直观感知
感知剪纸。利用课件出示剪纸，并讲授剪纸的概念：剪纸，又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等。
环节三：形式分析
1.利用课件出示“对马团花”，引导学生观察团花的形式与内容。
学生回答后，教师总结：《对马团花》剪纸是南北朝时期的作品，在六边形内，交错安排圆形、菱形、三角形组成一朵莲花，在六边形上，有六对相背而立的马，马昂首翘立，被刻画得雄健有力。具有吉祥的寓意，暗含着马到成功之意。
2.继续利用课件展示“菊花团花”，提出问题，这件团花作品像什么?都有哪些小图形?让学生进行抢答比赛，看谁答的最多、。
学生回答后，教师反馈并进行简单的说明：整个构图显现圆形的模样，通过圆环与大小不一的三角型、菱形、长方形等图像交错排列，在整体上呈现菊花的样式。主要贴在家里的窗户上或是墙壁上，具有装饰的作用。
3.同时展示“对马团花”与“菊花团花”，引导学生观察这两件作品有什么共同点?
学生回答后，教师根据学生的回答进行补充与总结：这两件团花，大体上是规整的圆形，里面有许多对称的小图形组成，接着向学生提出问题，剪纸常用的小图形都有哪些?让他们在书本上找找。学生找到后，教师对小图形进行试画，并让学生尝试说出名字。
环节四：示范讲解
同学们，想知道刚刚那些规整又美丽的团花是怎么剪出来的吗?这时学生肯定充满好奇，接着叫学生保持安静，集中注意力观看老师的示范。在示范过程中，边讲解边示范。
讲解步骤要领：
1.将一张正方形纸对角折叠一次，再对角折叠一次，再对角折叠一次;
2.描出图样;
3.剪下即成。
环节五：实践展评
教师示范后，学生肯定迫不及待的想自己动手操作。这时，教师说要求、注意事项，让学生在安全的环境中开始剪纸设计制作练习。
布置作业：剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花。
在作业完成的差不多的时候，分小组，让学生对自己的作品进行自评、互评、老师点评等多种方式相结合进行点评。最后，把学生作品贴到展示栏进行展示。
环节六：小结作业
在课堂即将结束的时候，对本节课的知识，以回顾的方式引导学生进行回顾，让学生对本节的知识有个更加深刻的印象。同时，向学生布置课后拓展作业：同学们，除了今天老师所讲的折纸方法外，还有其他的方式吗?回家向长辈问问，也可查一些资料，下节课来告诉老师。
五、板书设计：略
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