【摘要】 【导语】同学们，一个月过去了！今天老师要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信
【导语】同学们，一个月过去了！今天老师要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。考必过为大家准备了六年级上册语文第一次月考试卷【三篇】，希望对大家有所帮助！
月考试卷 1
一、积累与运用（共51分）1、看拼音写词。（5分） yín sòng yùn hán ào mì jìng mì yì rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhēn zhì hōng kǎo qín miǎn páng bó qī liáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、多音字注音，并组词。（8分） 丧（ ）（ ） 冠 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 劲（ ）（ ） 和 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3、词语积累。（5分）旁（ ）斜出 驻足（ ）望 返（ ）归真 （ ）地而起 狂风怒（ ） （ ）不安席 瓜秧拖（ ） 安（ ）乐业 心潮（ ）湃 水（ ）石出4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分） （1）、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。（2）、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。 （3）、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。（4）、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。 （5）、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。 5、辨析字义（填序号）。（4分） 白云悠悠（ ） ①闲适 ②久远 ③摆动 ④忧郁 漫步其间（ ） ①随意 ②充满 ③溢出 ④淹没 难以言状（ ） ①样子 ②情况 ③描述 ④文辞 不拘一格（ ） ①框子 ②形式 ③阻碍 ④品质6、按括号里的意思在句子的横线上填上恰当的词语。（3分）（1）红军老爷爷（含蓄深远，十分耐人寻味）＿＿＿＿地对我们说：“你们一定要好好学习，长大了为祖国做贡献。”（2）前院的共产党员李爷爷（品德高尚，名望很大）＿＿＿＿，大伙儿都很敬重他。（3）这次国庆征文，散文也行，故事也行，（不局限于一种规格或形式）＿＿＿＿，可以自由创作。7、句子加工厂。（4分）（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友。（改成陈述句） __________________________________________________________________________（2）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。） ______________________________________________________________________________ 8、将下列诗句、名言补充完整，并在括号中写出作者。（8分） （1）落红不是无情物，__________________________。( ) （2）此夜曲中闻折柳，__________________________。( ) （3）不是花中偏爱菊，___________________________。( ) （4）我们爱我们的民族，___________________________。（周恩来） （5）___________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁 迅） 9、课文梳理间。（每空0.5分，共9分） （1）《山中访友》这篇散文，作者带着_________去探访了_________ 、_________、_________、________等自然界的朋友，表达了作者________________________________ 。 （2）《山雨》一课按照_________ 、_________、_________的顺序，从_________、________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨_________的感情。 （3）《怀念母亲》的作者是__________。课文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是__________，一位是__________“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲__________，对祖国母亲__________。 二、阅读与理解（共19分）1、按课文原文或课文内容填空。（每空0.5分，共4分，）（1）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的_________，深深扎进泥土和岩层；头发长成_________，_________变成树枝，血液变成树的_________，在年轮里_________、_________。（2）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_________的美，还是一种_________的美。2、阅读短文，完成练习。（15分） 妈妈的礼物 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 有一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去＿＿世界；给了你＿＿的耳朵，让你去＿＿世界；给了你一双腿，让你去＿＿＿＿世界；给了你一双手，让你去＿＿＿＿世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了深思。老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界吧！”（1）根据意思从课文中找出恰当的词语。（2分）①语言恳切而有分量，情意深长。 （ ） ②在一个地方来回地走。（ ） （2）写出画线字的近义词。（2分）①孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ ） ②孩子诧异地问。 （ ）（3）选择适当的词语填入文中的空格内。（5分）改造 灵敏 观察 倾听 走遍 （4）根据短文内容填空。（6分）①第三自然段中孩子独个儿在街头徘徊，是因为什么？______________________________________________________________________________ ②“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：___________________________________________________③老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ _____________________________________________________________________________三、开心作文。（30分）生活是一部厚厚的长卷，眼睛的关注，更需要心灵的倾听。请以“倾听”为话题，写一篇450字左右的文章，立意自定，题目自拟，体裁诗歌除外。月考试卷 2
一、 字词拼音。（38分）(一) 拼读写字我最棒，（10分）qīnɡ shuǎnɡ kǎo ròu jìnɡ mì yùn hán ào mì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qín miǎn zǔ náo ménɡ lónɡ xiū zhù zhēn zhì( ) （ ） （ ） （ ） （ ）（二）正确读音我会选。（用“√”标出）（4分）领略（lüè luè） 分享（hénɡ xiǎnɡ） 演奏 (zòu còu) 刚劲（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ） 小巷（ɡǎnɡ xiànɡ） 怒号（háo hào） 清脆（cuì wēi）（三）辨字组词。（8分） 挺（ ） 雅 （ ） 妻（ ） 浆（ ）诞（ ） 鸦 （ ） 凄（ ） 浆（ ）烘（ ） 频 （ ） 施（ ） 幻（ ）拱（ ） 频 （ ） 拖（ ） 幼（ ）（四）填字释义我能行。（6分） ( )食不安：_______________________ 安( )乐业：__________________________德高( )重：____________________ ( )然大物：__________________________不( )一格：______________________ 可见一( )：_________________________（五）选词填空（10分）果然 居然 偶然 固然1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开，（ ）受到了帝国主义的嘲笑。2、想不到京张铁路（ ）不满四年就竣工了。3、这件事这样办（ ）稳当，但是太费事了。4、马路上，我（ ）遇到了小明。 阻碍 阻挡 阻挠1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。2、粗心大意是我们前进的（ ）。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去玩。精细 精密 精致1、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到微生物。2、过生日那天，妈咪送给我一件（ ）的生日礼物。3、这件衣服的做工很（ ）。二、 句子广场。（12分）（一） 错乱句子重排列。（3分）（ ）仿佛是一场山雨的余韵。（ ）不知在什么时候，雨，悄悄地停了。（ ）近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——（ ）远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。（ ）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（ ）丁——冬——丁——冬……（二） 我会背诵我会填。（5分）1. 落花不是无情物，______________________________（龚自珍）2. ___________________________,每于寒尽觉春生。 （张维屏）3. 今夜偏知春气暖，_______________________________（刘方平）4. ____________________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）5. 我们爱我们的民族，这是我们____________________________。 （周恩来）（三） 按要求填句子。（4分） 1、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（缩句）________________________________________________________________2、 我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）_______________________________________________________________3、 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。（用加点的词写句子）______________________________________________________________________4、 请以“少年”二字开头，写一个排比句。________________________________________________________________________三、 经典课文我理解。（28分）1、“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。”（《草虫的村落》）这一句以“__________________”和“__________________”点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉，“___________”道出了作者对奇异游历的痴迷。“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的_______________________。（4分）2、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”（《詹天佑》）这句话表现了詹天佑对工程______________________的精神和______________的科学态度。（2分）3、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”（《怀念母亲》）在你的想象中，母亲的面影是怎样的？（2分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________4、（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ），听见( )。这句话运用了 修辞手法，通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”和“一块石头”中引发的 和 。 （6分） 5、啊，老桥，你如一位_____________________的老人。（1）按课文内容把句子补充完整。（2）这个句子用了________的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对老桥的的 。（4分）6、 阅读《山中访友》片段，完成文后题目。（10分）这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（1）“悠”用音序查字法查大写字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的义项有：①众多；②长久；③谎；④形容从容不迫；⑤闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第___ 种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第_____种解释。（2分）（2）将文中的反问句改写成陈述句。（1分）__________________________________________________________________________(3)在这段话中，作者拜访了哪些朋友？（2分）___________________________________________________________________________(4)文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。（1分）__________________________________________________________________________（5）这段话运用了第_____人称的写法，这样写的好处是_______________________(6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句话。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________四、 快乐阅读轻松答。（12分）我代表我的祖国①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视、藐视、歧视）。③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个样学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！” ④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是‘有眼不识谈山’。”1、 用“√”标出文中括号里合适的词。（3分）2、 结合上下文理解下列句子的意思。（2分）功夫不负有心人：___________________________________________________有眼不识泰山：_________________________________________________________3、 用“-------“画出文章中的中心句。（1分）4、 第④段与第⑤段、第⑥段的关系是（ ）（3分） A、总分 B、分总 C、总分总5、第③段与⑧第段的作用是（ ）（2分）A、过渡和总结，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。B、前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。6、徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________五、 作文（30分） 请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也可以当成一种自然现象；想象他们在大自然中是怎样生活和变化的，想象他们眼中的世界是什么样的，并融入自己的感受，写一篇想象作文。题目自己定。月考试卷 3
一、积累运用1、看拼音写词语。(10分） dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、词语填空。（9分） （ ）心所（ ） （ ）高（ ）重 （ ）然大（ ） （ ）不（ ）席 （ ）（ ）乐道 （ ）风怒（ ）（ ）（ ）攘攘 ( )( ) 深长 可（ ）一（ ） 3、补充诗句及名言。（8分） ⑴、落红不是无情物， 。（龚自珍） ⑵、今夜偏知春气暖，______________________。（刘方平） ⑶、我们爱我们的民族，________________________________。(周恩来)⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中国才有真进步。（鲁迅）4、填空题。（6分） 《怀念母亲》一文用_________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是______________,一位是____________；“ ”，充分表达了作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 。 二、按要求写句子。（8分）1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）三、阅读感悟。 1 、课内阅读。（17分）《山中访友》片段这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）
⑵、选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 。（9分）⑶、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。（2分） ⑷、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？（3分） 2、课外阅读。（12分） 换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。⑴、在第四自然段的空白处加标点。（2分）⑵、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写 。（4分）⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。（1分） A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动⑷、短文中作者重点对（ ）这个人物进行了描写，表现了这个人物 的高尚品质。（2分）⑸、文中破折号的作用是（ ）（1分）A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折⑹、文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。（2分） 三、习作天地。（30分）每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。要求：1、不得出现真实的姓名与班级。2、字体工整，卷面整洁。3、字数在500字以上。