小学四年级下册英语语法知识点

时间:2019-12-26 16:56:17 来源:

【摘要】 【导语】英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。考必过准备了《小学

【导语】英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。考必过准备了《小学四年级下册英语语法知识点》,供大家参考。

小学四年级下册英语语法知识点一:一般过去时

  1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

  2.一般过去时Be动词的变化:

  ⑴ am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

  ⑵ are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

  ⑶ 带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

  3.没有be动词的一般过去时

  肯定句: 主语+动词过去式? 如: Jim went home yesterday.

  否定句: 主语+didn’t +动词原形? 如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句: Did+主语+动词原形? 如:Did Jim go home yesterday?

  特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形? 如: What did Jim do yesterday?

  ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?

  动词过去式变化规则:

  1.一般在动词末尾加-ed,如:clean-cleaned, cook-cooked

  2.以不发音的e结尾的在词尾加d,如:like-liked live-lived

  3.末尾有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,双写末尾的辅音字母,加-ed,如:stop-stopped

  4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied 但play-played

  5.不规则动词过去式:

  am, is-was, are-were, do-did, see-saw, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, fly-flew, swim-swam

小学四年级下册英语语法知识点二:一般现在时

  一般现在时的功能

  1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。

  2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。

  3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

  一般现在时的标志词:often, usually, sometimes, every等

  一般现在时的构成

  主语+动词原形。

  如: We study English. 我们学习英语。

  当主语为第三人称单数(he, she, it,my father等)时

  主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加

  如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

  一般现在时的变化

  否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。 如: I don't like bread. He doesn't like bread, too.

  一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如: Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.

  当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。 如: Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.

  特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句。如:How dou you go to school? How does your father go to work?

  动词的第三人称单数的变化规则

  1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, make-makes

  2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如: wash-washes, watch-watches, go-goes

  3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 但play-plays

  不规则变化:have-has

小学四年级下册英语语法知识点三:现在进行时

  1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

  2.现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.   

  3.现在进行时的否定句在be后加not。     

  4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

  动词加ing的变化规则       

  1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking      

  2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting     

  3.假如末尾是一个辅音字母,一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping   

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