【摘要】 幼儿园教案的艺术性就是构思巧妙，能让孩子在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。考必过为大家精心整理了幼儿园小班语言活动教案：大鱼来，希望能够帮助到大家。幼儿园小班语言活动教案：大鱼来的详细内容如下：
幼儿园小班语言活动教案：大鱼来
教学目标：
1、知道儿歌的名称，理解、熟悉儿歌内容，学习有节奏地朗读。
2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。
3、读准字音：鱼、来
教学准备：
大鱼、小鱼、小虾图片各一张，图谱一张，大鱼、小鱼、小虾胸卡若干，塑料圈一只。
教学过程：
1、出示池塘图：小朋友你们看这是什么？请你们想一想池塘里会有谁哪些小动物呢？教师总结。
今天会来些谁呢？教师给小朋友带来了一首儿歌，请小朋友听听儿歌里有哪些小动物？
2、提问：儿歌的名字是什么？有哪些小动物？出示相应的动物图片，老师把这首儿歌画了下来，小朋友想不想看？
3、师生共同讲解图谱，并指着图和幼儿一起念儿歌，提问：这个钩、叉表示什么？
你们有没有发现这首儿歌每句后面都有什么？请小朋友念儿歌，并在每句＂√＂字上拍一下手。
4、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。
提问：
（1）为什么大鱼不来小鱼来？幼儿自由回答。
小结：因为大鱼要吃小鱼，所以大鱼不来小鱼来。
（2）为什么小鱼不来小虾来？幼儿自由回答
小结：因为小鱼要吃小虾米，所以小鱼不来小虾来。
5、玩＂捕鱼＂游戏。
（1）游戏规则，大鱼、小鱼、小虾自由地在池塘里游，请一幼儿做捕鱼人，当捕鱼人出现时，要躲到自己的家里去，椅子是大鱼、小鱼、小虾的家。
请二位小朋友示范游戏玩法，殷老师做捕鱼人。
（2）幼儿按意愿选择胸卡挂好，师：我是条大鱼，让幼儿自己说说我是什么？
（3）师生边念儿歌边做游戏，请捕鱼人说说捕到了什么？
游戏进行两到三遍结束。
6、活动结束。
教师表扬活动中表现好的小朋友，请小朋友到外面继续游戏。
以上就是幼儿园小班语言活动教案：大鱼来的详细内容，你学会如何编写幼儿园教案了吗？幼儿园的孩子年龄较小，在课堂上进行沟通时候我们的讲话方式需要适合这个年龄段的孩子，可以拉近与孩子们间的距离，更加容易沟通。此外还应注意课堂的趣味性，师孩子们更容易接受新知识。