人教版小学三年级美术上册教案三篇

时间:2019-12-10 18:03:14 来源:无忧考网

【摘要】 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。写教案也不能千篇一律,要发挥老师的聪明才智和创造力,做到因材施教。考必过为大家精心准备了人教版小学三年级美术上册教案三篇,希望能够帮助到大家。人教版小学三年级美术上册教案三篇的详细内容如下:

【导语】美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。考必过准备了以下教案,希望对你有帮助!

天然的纹理

  教学目标:

  1、能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。

  2、能够用拓印,拓印添画,绘画等方法表现1-3种不同的肌理。

  重点难点:

  1、能否理解肌理的含义。

  2、能否说出不同肌理给人的不同感受。

  教具:多媒体

  教学过程:

  一、导入阶段

  (一)摸一摸,说一说。(引导学生认识肌理)

  1、教师用语言引导学生发现自然界中一些平常不太被关注的细节,让学生不光会用眼睛,还要尝试用触觉去感知这些细节的美丽,积累一些视觉和触觉的经验。

  2、教师将自己带来的和学生收集到的材料都展示出来,让学生观察它们的肌理,摸一摸,说说它们给你什么感觉?

  3、教师可以示范:树皮给我的感觉是粗糙的,丝绸的感觉滑滑的,金属摸上去又硬又凉。还可以指导学生做一些对比,譬如:棉布比丝绸粗糙,但比树皮细腻,皮毛的感觉比皮革温暖;青的树叶比枯叶要滋润,细腻……

  (二)看一看,猜一猜。

  欣赏拓印的肌理图片,猜一猜:这是什么物体的肌理?

  (三)想一想,说一说:怎么来拓印呢?

  (让学生谈谈自己的看法。)

  (四)学一学,试一试。

  二、发展阶段

  1、教师介绍,示范两种拓印的方法:将纸覆在实物上,用铅笔,油画棒等工具直接将纹理印下来;或将水粉画颜料涂在实物上之后用吸水性能较好的纸印下它的纹理。制作肌理效果的方法还有很很多,教师也可以让学生自己创意。也可以让学生用绘画的方法来表现美丽的斑纹。

  2、以上拓印的方法不难,但要取得很理想的效果却也不是很容易的,给学生多一点的时间去尝试,并且在作业过程中,组织几次讨论,谈谈成功的原因,谈谈失败的原因,谈谈遇到的困难,谈谈解决的方法,这样会使学生更快地掌握拓印的方法。学生可以自主决定用什么方法,表现什么样的肌理。

  3、作业展示:评评自己的作业,评评他人的作业。

  三、收拾与整理

  由于这节课会用到多种材料,教室里会显得凌乱一些,所以,下课前要留出一点时间让学生收拾物品。

  四、课后拓展

  如果学生感兴趣,教师还可以向学生介绍以下的方法让学生尝试:将水粉色涂在玻璃等光滑并不吸水的物体的表面,将纸覆上去,得到偶然的肌理效果;将墨汁或颜料滴在水面上,稍稍化开后,用宣纸吸附,会有意想不到的效果…

  板书设计:

  天然的纹理

星空的联想

  教学目标:

  1、通过学生课前查询资料了解宇宙特点,相互交流启发想象,通过欣赏一些科幻片,开拓学生思路。

  2、指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。

  重点难点:

  运用各种相关知识丰富学生想象力与创造力。

  教具:多媒体

  教学过程:

  一、组织教学

  检查学生用具准备情况

  二、讲授新课

  1、引导阶段

  (1)、教师:你对星空了解多少?

  学生分成甲与乙两组,相互交流自己对星空的理解与想象,比一比甲乙两方谁了解的知识多?谁的想象力丰富?

  (2)、让学生根据自己对星空的理解与想象,交流表现它的设想。

  (3)、让学生欣赏科幻片作品,进一步了解星空的特点,揭示它的秘密。

  2、发展阶段

  (1)、刮蜡画技法:

  通过教师演示,指导学生设计一张背景纸,鼓励学生选用自己喜欢的颜色,进行创作。

  (2)、教师鼓励学生大胆的想象与构思,用点,线,面表现形式创作一幅较有新意的画面。

  三、学生作画,教师辅导

  1、提出作业要求。

  2、在作业过程中,鼓励学生打破常规的构思,描述自己在星空在的形象与动态,肯定学生的自由的作品设计,和创意的表现。教师巡回指导。

  四、作业展示

  展出学生作品,让学生根据自己想象与构思进行交流。

  板书设计:

  星空的联想

快乐的回忆

  教学目标:

  1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画的形式表现出来。

  2、通过绘画和制作,培养学生观察力、创新精神和再造能力。

  重点难点:

  回忆一件最快乐的意见事情,用绘画的形式表现出来

  教具:多媒体

  教学过程:

  一、引导阶段:

  让学生带着记录他们快乐回忆的相片,用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。(引导学生在欣赏他人作品的基础上,回忆自己生活中快乐的片断,激发学生创作热情。)请大家睁大眼睛,竖起耳朵,可别错过哦!

  二、发展阶段:

  1、提醒学生讲述在快乐的回忆中,那些片段都有哪些事物,都有哪些人,还记得当时周围的环境是什么颜色的?(激励学生用语言的方式讲述,为绘画做铺垫)

  2、根据自己的回忆,进行大胆的绘画。

  作业要求:

  (1)画面中运用点线面的知识进行绘画创作。

  (2)运用所学的绘画知识,合理运用色彩进行填色。

  (3)打开思路,勇敢去想。

  三、学生作业:放轻音乐。

  两人完成一幅作品,要求要有合作精神。

  教师巡视指导。

  四、讲评作业:

  选取优秀作业,表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业,表扬搭档。

  五、课后拓展

  在课下的时候去完成一幅关于美好回忆的泥塑或者剪纸,把美好的回忆永远留存。

  板书设计:

  快乐的回忆

  

以上就是人教版小学三年级美术上册教案三篇的详细内容,大家学会如何写小学教案了吗?在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

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