小学一年级《入学教育》教案

时间:2019-12-10 16:31:20 来源:出国留学网

【摘要】 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。写教案也不能千篇一律,要发挥老师的聪明才智和创造力,做到因材施教。考必过为大家精心准备了小学一年级《入学教育》教案,希望能够帮助到大家。小学一年级《入学教育》教案的详细内容如下:

  告别暑假,作为一名小学生入学了,应该怎样对他们进行教育呢?下面是小编精心为您整理的“小学一年级《入学教育》教案”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

  小学一年级《入学教育》教案

  教学目标:

  1.观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。

  2.知道自己是小学生了,要做个好学生,能做自我介绍;知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的习惯 。

  3.观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

  4.指导学生上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。

  5.学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

  教学重点:

  使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

  教学难点:

  学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。

  教学过程:

  一、谈话揭题。

  小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。

  二、认识校名、年级,初步学会简单的自我介绍。

  开学第一天,爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所学校的名字吗?(请学生回答)

  1 教师领着学生说一遍校名,请个别同学再说一说。

  2、小朋友,谁知道你上的是几年级?(请学生回答)

  3、引导学生初步学会简单地介绍自己,会说:

  我是xxx小学x年级的小学生。

  三、引导学生个性的自我介绍。

  我们这个班有x个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。

  1.示范引路。

  教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。(可介绍姓名、住址、爱好等等。)

  2.同桌互相介绍。

  3.指名介绍:

  现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。讲的时候身体要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。

  (2)“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。(对讲得好的学生,教师给予表扬鼓励。)

  四、初步认识校园,交流感受,并教育学生爱护公共设施和校园环境。

  1、昨天报到的时候,老师已领着大家一起参观了我们的校园,现在老师想考考大家的记性:我们的校园里有什么?

  练习说话:我们的校园里有( )。

  2、说说感受:你最喜欢校园里的什么或哪个地方?为什么?

  练习说话:我最喜欢校园里的( ),因为( )。

  3、小结:

  希望我们每一位小朋友在我们如此美丽的校园环境中快乐的学习,校园就是我们的家,我们还要爱护学校的花草树木,保持学校的环境卫生。

  五、激发学生争做“大拇指”学生的愿望,进行礼貌教育和行为训练。

  刚才大家表现的都很棒!作为xxx小学的学生啊,就应该表现出色,争取和“大拇指宝宝”交上朋友,多得到一些“大拇指”的奖赏,就说明你很能干哦!

  1、引导学生仔细观察第一幅插图:

  a、请学生看图后说说“大拇指学生”首先要怎么样?引导学生结合图画说说“我发现xxx很有礼貌,因为( )。”

  b、模拟情景对话:看见老师或同学时应该怎么做?

  尽量引导学生用不同的方式来和老师或同学问好,尊重学生的个性表达。

  如:你好,您好,你早,您早,早上好,老师好……

  打招呼,摆摆手,鞠躬,敬礼……

  c、在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。(师生进行问好。)

  2、引导学生仔细观察第二幅插图:

  a、请学生看图后说说“大拇指学生”还要怎么样?

  引导学生结合图画说说:小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师,认真地在听课,身体坐的直直的,不在下边玩耍。)

  b、小朋友,你们知道上课为什么要认真听讲吗?

  c、说儿歌,规范课堂常规。

  叮铃铃,上课了,

  坐端正,专心听,

  要发言,先举手,

  课堂纪律要遵守。

  d、老师领着说三遍。

  3、引导学生仔细观察第三幅插图:

  a、引导学生看图说话:

  要当“大拇指学生”,读书、看书的时候,我们应该怎么做?

  写字的时候,我们应该怎么做?

  b、教师示范读书、写字、执笔的姿势,学生模拟练习。

  c、挑战擂台:和插图中的小朋友比一比,谁的姿势最漂亮?(教师适时观察学生姿势并做纠正。)

  六、总结全课。

  刚才小朋友的表现都很棒,老师都情不自禁的为你们竖起了大拇指,小朋友在今天学会了讲礼貌,懂得了上课应该怎么做,学到的知识可真不少。

  但是,老师今天还发现咱班的小朋友中有几只小脏手,小花猫脸,这个现象好不好呀?我们该怎么办?小朋友们真聪明。

  一年级语文《入学教育》教学设计

  小学一年级安全教育第一课教案

以上就是小学一年级《入学教育》教案的详细内容,大家学会如何写小学教案了吗?在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

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