【摘要】 现在许多人都选择教师这一职业。教案是教师在工作中必不可少的一项内容。许多新人不知道如何写教案，考必过今天为大家精心整理了六年级上册音乐教案格式三篇，希望大家在阅读之后，能够有所收获。六年级上册音乐教案格式三篇的详细内容如下：
教师要在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。考必过小编整理了六年级上册音乐教案格式【三篇】，希望对你有帮助! 第一周第一课时 课 题 同一首歌 课型 表演教学目标 （一）知识与技能 能再视唱乐谱的基础上演唱歌曲《同一首歌》 （二）过程与方法 能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。 （三）情感态度与价值观 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。教学重难点 能根据感情需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱教学准备 录音机 磁带 电子琴教学课件 教 学 过 程 修改一、开课：观看在《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。二、导入：让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。三、学习歌曲1、跟音乐，轻声演唱歌曲。2、老师随机指导。3、学习二声部旋律及其演唱。 4、练习两个声部配合。四、设计演唱形式：1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。2、表演。 多遍练习，对出现音不准的乐句进行重点练习。 板书设计 课题 作业设计 教学反思 学生对歌曲比较熟悉，两声部配合较差，常常会相互影响，需要进一步练习。 第一周第2课时 课 题 《同一首歌》《我的祖国》 课型 欣赏教学目标 （一）知识与技能 聆听欣赏曲《我的祖国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系。 （二）过程与方法 能创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 （三）情感态度与价值观 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲教学重难点 学习合唱的声部及其位置。教学准备 录音机 磁带 电子琴教学课件 教 学 过 程 修改一、复习《同一首歌》。二、聆听《我的祖国》1、初听歌曲，感受歌曲旋律。2、随录音唱歌词。3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。4、随音乐模仿指挥。三、布置作业：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。 齐唱和合唱两种形式进行练习演唱。 第二周 第1课时 课 题 《同一首歌》《大中国》 课型 聆听教学目标 （一）知识与技能 聆听欣赏曲《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 （二）过程与方法 继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 （三）情感态度与价值观 通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。教学重难点 自己设计秧歌动作。教学准备 录音机 磁带 电子琴教学课件 教 学 过 程 修改一、导入，让学生各自把自己找到的资料进行交流。二、老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。三、进行合作排练。四、全班跟着音乐进行秧歌表演。五、分组进行展示、评价。六、学习音乐知识1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。2、懂得二声部的位置。七、让学生自由讨论自己平时知道的有些有关合唱的音乐知识。八、教师小结。 开始部分加入复习歌曲《同一首歌插入聆听歌曲《大中国》，第二遍聆听时鼓励学生随音乐哼唱。板书设计 课题 作业设计 教学反思 学生对这首歌较为熟悉，特别是男生非常喜欢，能在聆听的基础上进行演唱，活动效果较好
以上就是六年级上册音乐教案格式三篇的详细内容，希望本篇文章能够对大家有所帮助。教案取材内容需合理，切合课程宗旨，适应现实需求。还应当逻辑思路清晰，符合认知规律。通过互动式教学，能够使学生与一反三，培养学生自主学习习惯和能力。