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《教育知识与能力》难点之马斯洛需要层次理论
在《教育知识与能力》中，心理学部分呢的考题是出的很多并且也是考生很容易混淆的部分。而其中的马斯洛需要层次理论是出现的高频考点，不管是选择题还是材料分析题，都会有所涉及，今天小伙伴们就跟随考必过一同来看看马斯洛需要层次理论都有哪些内容吧！
马斯洛：他是20世纪50年代中期兴起的人本主义心理学派的主要创始人，他提出了需要层次论。
需要的五个层次
马斯洛认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
(1)生理需要
这是人类维持自身生存的最基本要求，包括饥、渴、衣、住、性的方面的要求。
也就是满足人衣食住行最基本的生理需求的需要，重点掌握地位，是最基本的需要。
(2)安全需要
人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平。
人在满足基本的生理需要后，会寻求安全感的满足，希望自己居住的环境是安全的，有一个安全的保障。
(3)归属和爱的需要
也称为社交需要，包括被人爱与热爱他人、希望交友融洽、保持和谐的人际关系、被团体接纳的归属感等。
在题干中，看到人与人之间要建立情感联系，寻求情感的支持，渴望在集体中获得归属感与关心关爱，属于归属与爱的需要，也叫做社交需要。
(4)尊重的需要
表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。
因为在实际生活中，首先做到自尊自爱，然后最重要的是获得别人的尊重。
(5)自我实现的需要
所谓自我实现是指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。
首先需要掌握的是地位，它是马斯洛需要层次理论中的最高需要，在题干中，看到搞小发明小创作，实现自我价值和自我理想，选择自我实现。
需要的五个层次关系
(1)其中最低层次的需要是生理的需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层次的需要是自我实现的需要。
如果在单选题中，问最低层次的需要——生理需要，最高层次的需要——自我实现的需要，在多选题中问中间层次——安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要。
(2)五种需要的划分：
马斯洛把人的需要分为两种类型：“匮乏性需要”和“成长性需要”。
所谓“匮乏性需要”，也叫缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。
所以在多选题中，看到依靠外界满足的匮乏性需要是前四个层次——生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要。
所谓“成长性需要”，包括自我实现的需要(七种层次理论还包括认知理解需要和审美需要)。是指不回避挑战，甚至刻意追求挑战;不回避紧张状态，甚至刻意保持适度的紧张状态。成长性需要被自我实现的趋向所激发。
所以在多选题中，看到依靠自己可以实现的是成长性需要，它是最高层次，再加上认知理解和审美需要。
马斯洛认为，五种需要像阶梯一样，按层次逐级递升，一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展，如“衣食足而后知荣辱”。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要(如自我实现的需要)。
比较重要的是顺序，一般顺序是由低到高逐级递升，先是生理需要，然后是安全需要，归属与爱的需要，尊重的需要，最后是自我实现的需要。所以能够满足逐级递升的俗语是——衣食足而后知荣辱，吃饱喝足之后，才会考虑礼义廉耻。然后第二种顺序是具体问题具体分，根据实际需要，可以跨越低层次的需要，直接向高级需要寻求发展，例如宁死不屈的人物，生理需要不要，就要自我实现或是自尊。看好题干的要求，选择相应的顺序。
(3)同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。
这里需要重点掌握的是在同一时期，一个人有好几种需要，但一定是一种需要占支配地位，所以，找到最需要的。整个理论会出大题，简述马斯洛的需要层次理论，需要重点掌握。
以上就是考必过为小伙伴们带来的马斯洛需求层次理论的相关知识点，因为这部分无论是单选题还是主观题都会有所涉及，考必过建议小伙伴们一定要认真备考哦！相信经过认真备考的你，在考场上遇到这类问题的时候，一定会得心应手！
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