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2020年教师资格考试《综合素质》章节练习题精选0717
2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理第一章 职业理念5道练习题，附答案解析，供您备考练习。
1、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话提示教师在教育过程中，应该重视（ ）。【单选题】
A.学生的人格养成
B.学生的情感体验
C.学生的习惯培养
D.学生的知识储备
正确答案:B
答案解析:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”的意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人”。这句话强调的是兴趣的重要性。这属于学生的情感体验。
2、教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即（ ）。【单选题】
A.是否树立了正确的儿童观
B.是否树立了正确的师生观
C.是否树立了正确的教育观
D.是否树立了正确的知识观
正确答案:A
答案解析:儿童观是人们对儿童的根本看法和态度。儿童观是教育观的基础，也是影响教师观的重要因素。教师是否具有正确的儿童观是师幼关系和谐的关键。
3、通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要（ ）。【单选题】
A.活
B.准
C.美
D.精
正确答案:A
答案解析:在教学中，对教师的语言有诸多要求，例如，教师的表达要流畅，有条理等，其中，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要活，即教师的语言要能够符合学生的认知水平，还要激发学生的兴趣。
4、我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（ ）。【单选题】
A.到第3年左右，是练就教学基本功阶段
B.到第5年左右，是形成经验与技能阶段
C.在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”
D.第8至12年左右，是教师“成名”阶段
正确答案:A
答案解析:教师的成长是有其自身规律的，结合对教师专业发展阶段的分析和教育界的众多调研成果，并根据当前我国中小学教师的成长情况，我们发现，我国优秀教师呈现如下阶段性成长规律：（1）参加工作1年，是适应阶段。这个阶段是教师生涯的第一站，可说是在三尺讲台上“立住脚”。（2）到第3年左右，是练就基本功阶段。可说是在三尺讲台上“站稳脚”。（3）到第5年左右，是形成经验和技能阶段。可说是在三尺讲台上“站好脚”。（4）在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”，可以说在三尺讲台上“上下求索”。（5）第8至12年左右，是教师“成名”阶段。可说是在三尺讲台上“游刃有余”。（6）第12年以后的一段时间，是教师“成家”阶段。可说是在三尺讲台上“大放异彩”。
5、社会上曾流传一句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说，当个服务员一个月还能挣三千多呢。面对这些言论，作为一个幼教老师必须（ ），才能怀着平常心工作在一线，安心工作、用心工作。【单选题】
A.树立崇高的职业理想
B.具备严谨治学的教学态度
C.采用灵活多样的教学手段
D.了解幼儿的身心发展特点
正确答案:A
答案解析:教师的职业虽然两袖清风，但却是太阳底下最光辉的职业，因此必须树立崇高的职业理想，才能怀着平常心在一线工作，安心工作、用心工作。
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