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2020年教师资格考试《综合素质》历年真题精选0806
2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！
1、大细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落到地面。生活中，人们常常把这种自然现象称作（）。【单选题】
A.雾
B.霾
C.小雨
D.毛毛雨
正确答案:D
答案解析:毛毛雨是指稠密、细小而均匀的液态降水。细小的雨滴看上去似乎随气流飘浮在空中，徐徐下落；迎面有潮湿感，落在干地上不见湿斑，慢慢均匀湿润地面，落在水面无波纹。雾是空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降的现象。霾是由大量极细小的烟、尘等微粒均匀地浮游在大气中，使空气遍浑浊的现象。考点点拨：本题迷惑性较大，部分考生会根据“细小的水滴随气流漂浮”而误选为A。部分考生也会误以为“毛毛雨”就是细雨如牛毛，而认为毛毛雨不会随气流漂浮。实际上，毛毛雨雨滴极细，随气流漂浮，缓缓落下，落在水面无波纹。雾的典型特点是水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中，而不是降落在地面。
2、未成年学生孔某在逛超市的时候，管理人员怀疑他偷拿物品，并对他进行了强制搜身。该超市侵犯孔某的权利是（）。【单选题】
A.名誉权
B.人身自由权
C.生命健康权
D.隐私权
正确答案:B
答案解析:《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体”。根据题干描述，该超市的行为侵犯了学生孔某的人身自由权。
3、作为计量单位，“光年”和“甲子”分别是（）。【单选题】
A.时间单位、时间单位
B.长度单位、长度单位
C.时间单位、长度单位
D.长度单位、时间单位
正确答案:D
答案解析:光年是长度单位，一光年用来计量光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间的距离。 甲子为干支之一，古人称六十年为一个甲子。所以甲子是时间单位。
4、“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓珺突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手絹呢。”此时，张老师恰当的回应是（）。【单选题】
A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？”
B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！”
C.“小朋友们先等着，我带晓裙去玩！”
D.“下次再玩吧，谁让你运气这么差！”
正确答案:B
答案解析:A、D两项，教师生硬地拒绝晓珺的要求，没有顾及幼儿的情感要求，没有做到关爱幼儿。C项，教师让其他小朋友们等着，自己带晓珺去玩游戏的做法并不可取，不能出现小朋友们无人照管的情况。游戏结束了，教师应该引导幼儿进入下一个教学活动中，并帮助幼儿树立良好的规则意识。所以B项教师的回应是合适的。
5、铭铭问吴老师：”天上哪颗星星最亮？“吴老师说：”老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到（ ）。【单选题】
A.尊重个体差异
B.公平对待幼儿
C.面向全体幼儿
D.引导幼儿探索
正确答案:D
答案解析:本题考查素质教育观的内涵。素质教育是促进学生主动发展的教育。对学校和教师而言，实施素质教育就是要对学生进行启发式教学，鼓励学生主动探索、主动思考，鼓励学生存疑、求疑。 题干中吴老师正是通过引导幼儿探索来促进幼儿主动发展。故本题选D。
6、中国传统民居风格众多，有着很深的人文与地理环境的烙印，生动地反映了人与自然的关系。图2所示民居的名称是（）。 【单选题】
A.傣族竹楼
B.福建土楼
C.侗族鼓楼
D.西藏碉房
正确答案:A
答案解析:傣族民居一般为二层竹楼，底层架空，屋顶为陡峭的悬山式歇山重檐顶或丁字脊顶。福建土楼一般为平面圆形、方形或矩形砖楼或夯土楼。侗族鼓楼一般为木质的四柱贯顶、多柱支架、八角密檐塔式结构。西藏碉房造型像一座碉堡，碉房的外部为石墙。
7、漫画中的超级英雄通常拥有特别服饰和超人能力，很多被搬上银幕，深得小朋友们喜爱。图1银幕形象是（）。【单选题】
A.闪电侠
B.蝙蝠侠
C.蜘蛛侠
D.钢铁侠
正确答案:C
答案解析:图片中卡通人物衣服上有明显的蜘蛛网元素，右手有甩蜘蛛丝的动作，由此可判断该人物形象是蜘蛛侠。闪电侠胸前有闪电标识；蝙蝠侠身披披风；钢铁侠身着装甲战衣。
8、刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师。这时，蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现提起开关，水就流出来；按下去，水就关上了。小朋友们高兴得不得了。这体现了蒋老师注重（）。【单选题】
A.教师的主体作用
B.游戏的促进作用
C.幼儿的亲身体验
D.环境的积极影响
正确答案:C
答案解析:传统的学校教育以学科为本，重认知轻情感、重教书轻育人。新课程改革强调以人为本，积极关注每一位幼儿，注重幼儿的亲身体验。只有幼儿积极参与、主动建构的课程才能内化为他们的学习经验。题干中蒋老师的做法体现了其注重幼儿的亲身体验。考点点拨：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，幼儿教师应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。幼儿教师注重幼儿的亲身体验是由幼儿的身心发展特点和幼儿教育的特点决定的。同时《幼儿园工作规程》也要求“幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验”。《3-6岁儿童学习与发展指南》要求实施《指南》应“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。考生可以将这些知识点串联起来理解。
9、下列选项中，与“家具—大衣柜”逻辑关系相同的是（）。【单选题】
A.电冰箱—空调
B.坐具—双人床
C.消毒柜—冰柜
D.炊具—煤气灶
正确答案:D
答案解析:“大衣柜”属于“家具”，“煤气灶”属于“炊具”，两者是包含关系。
10、中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状"，其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是（）。【单选题】
A.不理所有“告状”的孩子
B.先让孩子们安静下来再做处理
C.训斥所有“告状”的孩子
D.选取部分孩子的“告状”予以解决
正确答案:B
答案解析:幼儿的“告状”行为是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的，教师应正确看待幼儿的“吿状”行为。当班里的幼儿纷纷向教师告状而使班里秩序混乱时，教师最恰当的做法应是先让幼儿安静下来，询问清楚事情的前因后果，然后再行处理。A项的做法是不合适的，没有正确解决问题。C项的做法是不合适的，会伤害幼儿的自尊心。D项的做法也是不合适的，违背了素质教育要面向全体幼儿的教育理念。
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