小学第二学期教导处个人工作计划范文

时间:2018-08-09 09:52:51 来源:

【摘要】   在新学期中,我们教导处严格落实区教育局XX年教育工作重点,贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,坚持“和谐育人,快乐教育”理念

  在新学期中,我们教导处严格落实区教育局XX年教育工作重点,贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,坚持“和谐育人,快乐教育”理念;坚持 “科学、规范、有效”管理理念;规范传承校园文化管理,打造学校特色……

  在新学期中,我们教导处严格落实区教育局XX年教育工作重点,贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,坚持“和谐育人,快乐教育”理念;坚持 “科学、规范、有效”管理理念;规范传承校园文化管理,打造学校特色。以养成训练为基础,以提高教育教学质量为核心,以强化管理为抓手,以打造高效课堂为目的,培养高素质人才为最终目标。全面落实各项教育教学工作,形成我校独特办学特色。促使我校教育教学工作在新学期力争再创佳绩。

  以学校工作计划为指导,大力实施我校提出的“五个工程”:以课堂教学改革为核心的创新教育工程;以教育科研为动力的可持续发展工程;以教师队伍建设为关键的名师工程;以“三语”(艺术语言、阅读与写作和英语)为特色的现代人素质工程;以设施装备数字化为特征的硬件加速工程,优化适合每一个学生终身发展的教育之路。

  1、依托“三步导学”课堂教学模式,加强课堂教学环节流程管理,落实每一环节,打造高效课堂,使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。

  2、坚持“两个结合”---校本教研与联片教研相结合,注重学科教研组活动有效流程,提高学科组活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高,提升教师整体素质。

  3、继续打造“三语”特色教育,以阅读为载体,营造书香校园,依托艺术语言,培养学生学习兴趣,注重英语教学,开展双语特色教育,逐步渗透日常各个活动。

  4、落实有效评价制度,落实新推行的星级评价方案和秉承素质教育展评活动的开展(课堂学习小标兵)。

  5、有效运用现代信息技术资源,创新教学,规范教学管理,利用现代信息技术资源拓展交流平台,开展互动校本教研、联片教研。

  1.教学常规,追求细节,常抓不懈。

  没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将根据学校制定的 《逸夫小学课堂教学常规》要求,继续倡导“什么时间干什么事”,持之以恒规范“八课”管理制度,即侯课、上课、下课,备课、调课、替代课、听课,评课。继续加强学生的养成教育和学生学习习惯活动系列培养,规范学生“四要求”基本学习行为,即上课要求、预习要求、听课要求以及作业要求。

  2.优化三步导学模式,以课堂实践为突破口,树立“有效教学”理念,追求“高效教学”目标,依托区教研室 “三步导学”课堂教学模式,保证有效备课,有效上课,有效听课,有效作业,有效辅导。提高四十分钟的课堂效益,减负增效,提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分。最终达到高效课堂。

  3.课堂教学重打造特色,除了学校固有特色“三语特色”外,有效利用周五下午专时的综合实践活动,继续加强学校“素质教育特色”建设,精细化完善两个大课间,进一步深化阳光体育活动。

  我校的教学工作一直以扎实,坚持、有效为广大家长所认可。本学期,继续提倡每位教师上好常态课,同时积极开展年级学科教研组的单元公开课;每位教师的研究课;各级能手的示范课;青年教师的汇报课;领导的推门课,本学期加强听评课的力度,做好听课后的评课工作,要求备课组内人人参与,力求实在、到位,听课中层深入,及时评课、反馈,不断完善和强化听评课的实效性。落实“三步导学”的每一个环节,这学期重在“民主导学”环节重小组活动的有效性,走逸夫小学课堂教学特色之路,让语文课堂有诗意,数学课堂有生活,技能课堂有创意。学校将有序以学科、以年级、以学校搭建课堂教学展示的平台,为广大教师提供成长的空间。

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