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2020年北京军转干部安置行测备考:判断推理模块课后练习(一)
1.( )对于锦鲤相当于()对于信鸽
A.苍穹;池塘B.鱼缸;鸽舍
C.金鱼;森林D.花园;苍鹰
2.在一项实验中,大学生志愿者每天收到5美元,为期5天;他们被要求把钱花在同一件事上。研究人员随机指派参与者将钱花在他们自己或者他人身上。在每天结束时,参与者需要在实验日记中记录下他们的消费体验和幸福程度。总共96名参与者的自我报告都显示出了同一模式:开始时的幸福感相似,那些把钱花在自己身上的人,幸福感在5天内持续下降;那些把钱捐出去的人,幸福感下降得幅度非常低。因此,慷慨的行为有助于延长我们的幸福感。
下列哪项如果为真,最能支持上述观点?
A.慷慨的行为有助于保持我们的社会声誉,增强我们的社会联系和归属感
B.当人们注重结果,他们就可以轻松地相互比较,会降低对幸福的敏感度
C.每次的赠与行为都会让赠与者做出更多的思考,思考本身让人感到幸福
D.当我们反复看同一部电影或者演出,我们从中感受到的快乐会越来越少
3.莫瑞吉奥·卡特兰是一位自学成才的意大利艺术家,他经常借用动物标本、骨骼等作为媒介,表达对社会的嘲讽。卡特兰认为,艺术作品应该要有能力带领人们进入自己最深层次的意识,颠覆人们的情绪,让人们感到震惊,继而发现那些自己未曾探索、未曾体验也因此未曾理解的意识。在他看来,艺术不是道德课,它会通过一些挑衅的方式去撼动人们,比如艺术可以通过暴力、好奇心、怜悯、厌恶等方式做到这点。
由此可以推出:
A.意大利艺术家的作品都充满暴力或者挑衅性
B.一项艺术如果没有背后的深意就是哗众取宠
C.绘画、雕塑等艺术能够给人们带来美的享受
D.艺术作品可能会把人引入某种情境使人思考
答案与解析见下一页。
2020年北京军转干部安置行测备考:判断推理模块课后练习(一)
1.【答案】B
【解析】分别将选项代入题干,确定逻辑关系。
A项,“苍穹”与“锦鲤”无明显逻辑关系,“信鸽”与“池塘”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项,“锦鲤”养在“鱼缸”里,“信鸽”养在“鸽舍”里,前后逻辑关系一致,符合;
C项,“金鱼”和“锦鲤”是并列关系,“信鸽”可以生活在“森林”里,前后逻辑关系不一致,排除;
D项,“锦鲤”可以生活在“花园”,“信鸽”和“苍鹰”是并列关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择B选项。
2.【答案】C
【解析】第一步,判断题型。
根据提问方式中的“支持”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:慷慨的行为有助于延长我们的幸福感。
论据:那些把钱花在自己身上的人,幸福感在5天内持续下降;那些把钱捐出去的人,幸福感下降得幅度非常低。
第三步,辨析选项。
A项,无关选项。只是提到慷慨的行为增强联系或归属感等,与“幸福感”无关,无法加强。
B项,无关选项。只是提到人们注重结果与幸福感的关系,与“慷慨行为”无关,无法加强。
C项,增加论据。赠与行为让人感到幸福,具有加强作用。
D项,无关选项。只是提到反复的行为使快乐减少,与“慷慨行为”无关,无法加强。
因此,选择C选项。
3.【答案】D
【解析】第一步,判断题型。
根据提问方式及题干特点,确定为归纳推理。
第二步,辨析选项。
A项,都充满暴力或者挑衅性,表述过于绝对,无法推出;
B项,题干并未提及“艺术背后的深意”,无法推出;
C项,题干并未提及“美的享受”,无法推出;
D项,根据题干“艺术作品可以让人发现那些自己未曾探索、未曾体验也因此未曾理解的意识”,以及结合“从弱原则”,可以使人思考,可以推出。
因此,选择D选项。
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