【摘要】 不喜欢班主任，不喜欢学科，没有学习兴趣，知道是弱科，但是不想提高方法，这些因素导致弱学科的存在。初三中考学习方法改进最重要一点是提升对学习弱科的兴趣。因此，培养初三的学习意愿，培养正确初三中考学习方法，是矫正弱学科的关键。
初三中考学习方法：提升对学习弱科的兴趣
一、认识弱势学科的真正问题
不缺乏对所有弱势学科的知识，有些知识还会知道一些。没有好的学习是由于没有使用，或者没有正确的学习方法，只要治疗药物，结果一定会提高。如果学生能够找出这门学科的真正问题，发现这些差异和突然训练之间的差异，短期内会有很大的改善。如果学生对仇恨科学不感兴趣，避免学习，不喜欢某门学科，教师就会故意避免自己的弱势.如果孩子有这样的问题，就必须有效调整。
二、树立学好弱势学科的信心
学生应有意识地强迫自己不要看答案，不要记笔记，可以安静下来，积极调动自己的大脑知识基础，结合解决问题的过程深入了解基础知识。初三学生需要知道，成功考试是一个因素，也许是一两个弱项目。从学习兴趣的发展来看，重点是情感输入、时间输入、精力输入等弱项目。无论学习内容如何，我们都应该更的是大脑，问几个原因，提出自己的思考和想法。
为了获得学习的信心，初中生可以从几个简单的练习开始，保证他们对简单的学科有完全的控制，然后提高课题的难度，踏上实地，寻求一些改进，最终取得全面的胜利。弱科学不好，大多数基础知识不好，突破弱科学的关键是要把握基础学科和强化训练的中级问题，教师解释经典课题、教材案例、考试论文各个主题，从一个简单的问题开始，从浅层次、全面改进弱科学成就。
三、注重分析，善于总结
有必要了解这个话题是什么，什么是陷阱，可能犯错误的地方，解决这些问题的理想方法是什么。学生需要找出需要解决的知识点，以提高弱势学科的特定等级，安排自己的时间并逐一解决。对于弱势学科的研究，一次只是回顾一个学科的一部分，时间不超过半小时，在这半个小时内学习，然后改变其他学科。我们很难一口气解决所有的问题，这需要一个过程。只要安排好时间，我们就能在考试前把握解决的问题。
三年级的学员对基础薄弱的学科沒有充足的兴趣爱好，仅有当她们在普通高中入学考中获得优异成绩时，她们才必须考虑到进到重点中学的机遇。假如她们考试不及格，她们将没法进到理想化的院校。它是大家学精的最好是原因。我们不能回绝，但大家务必独立思考大家的基础薄弱学科。
以上就是“初三中考学习方法：提升对学习弱科的兴趣”的详细内容， 初中三年级学生，要克服弱科需要及早知道。 不仅对学习不感兴趣，而且遇到困难、遇到困难往往会后退，是初三生产弱学科的重要原因。想要了解更多考试资讯、学习技巧、政策法规等资讯，请关注考必过网，小编会第一时间为大家同步、解读相关资讯动态，帮助大家备考!