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2020年国家一级建筑师考试日常练习：《建筑设计》
1. 城市道路绿化规划的道路绿地率应符合下列规定，( )不适宜。
A.园林景观路绿地率不得小于60%
B.红线宽度大于50m的道路绿地率不得小于30%
C.红线宽度在40～50m的道路绿地率不得小于25% D.红线宽度小于40m的道路绿地率不得小于20%
答案：A
解析：[解答] 《城市道路绿化规划与设计规范》中第3.1.2条规定：道路绿地率应符合下列规定：园林景观路绿地率不得小于40%;红线宽度大于50m的道路绿地率不得小于30%;红线宽度在40～50m的道路绿地率不得小于25%;红线宽度小于40m的道路绿地率不得小于20%。
2. 在各种比例尺的地形图中(地面倾斜角6°以下)，下列等高线的等高距，( )是正确的。
A.1:5000的地形图中为1m
B.1:2000的地形图中为0.75m
C.1:1000的地形图中为0.5m
D.1:5000的地形图中为0.25m
答案：C
解析：[解答] 一般规定地面倾斜角6°以下，1:1000的地形图中等高线的等高距为0.5m。
3. 建筑策划的主要任务是( )。
A.收集基础资料和规划条件
B.提出问题
C.确定工程任务书和初步设想
D.为解决专业技术问题提供办法
答案：C
4. 关于幼儿园室外场地布置的论述，下列( )是不正确的。
A.必须设置各班专用的游戏场地
B.每班的游戏场地不应小于60m
C.必须设置各班共用的游戏场地
D.游戏场地中可以布置沙坑、跑道、游戏器具等，但不应布置戏水池
答案：D 解析：[解答] 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 (JGJ 39―87)规定，室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。
5. 居住区内公共绿地的总指标，根据居住人口规模，下面( )是不正确的。
A.组团不少于0.5m/人
B.小区不少于1m/人
C.居住区不少于1.5m/人
D.旧区改建不得低于相应指标的40%
答案：D 解析：
[解答] 见《城市居住区规划设计规范》(GB 50180―93)(2002年版)第7.0.4.1条。居住区内公共绿地的总指标，应根据居住人口规模分别达到：组团不少于0.5m/人，小区(含组团)不少于1m/人，居住区(含小区与组团)不少于1.5m/人，并应根据居住区规划布局形式统一安排、灵活使用。旧区改建可酌情降低，但不得低于相应指标的70%。
6. 可行性研究阶段的投资估算允许误差是( )。
A.5%
B.10%
C.20%
D.30%
答案：B
7. 居住小区的人口规模为( )人。
A.3000～5000
B.10000～15000
C.20000～30000
D.30000～50000
答案：B
解析：[解答] 居住小区人口规模为10000～15000人。
8. 下列关于竣工验收目的的叙述，错误的是( )。
A.是为了检验设计和工程质量，保证正常生产
B.有关部门和单位可以总结经验教训
C.建设单位对验收合格的项目可以及时移交
D.及时测算出开发单位在该项目中的盈利情况
答案：D
解析：[解答] 开发盈利不属于竣工验收目的。
9. 在我国基本建设程序中，设计工作一般包括( )阶段。 Ⅰ.总体设计;Ⅱ.方案设计;Ⅲ.初步设计;Ⅳ.施工图设计
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅲ、Ⅳ
答案：D
解析：[解答] 我国把设计工作一般分为两个阶段，即初步设计阶段和施工图设计阶段。重大项目和技术复杂项目，可根据不同行业的特点和需要，增加技术设计阶段。
10. 底层公建住宅的用地面积，在计算时应按( )原则确定。
A.用地全部计入住宅用地
B.用地全部计入公建用地
C.住宅用地与公建用地各占一半
D.住宅用地与公建用地按各自建筑面积占总建筑面积的比例分摊
答案：D
解析：[解答] 底层公建住宅，用地总面积按各自建筑面积占总建筑面积的比例分摊。
考必过温馨提示：考必过为大家分享一些单选题的做题技巧
一、逐个排除法
对于那些没有绝对把握，不能“一举中的”的题，要根据自己掌握知识的深度和复习经验，对错误的备选答案进行逐个排除。也许对最后剩下的那个答案你拿不准，但是，只要你真正找出了那几个为什么错误的理由，那么最后剩下的那个――你“没有选择的选择”就是正确的。这类题，我们把它叫做“次容易题”。
二、对比判断法
我们在作单项选择题中经常会遇到这样的情况：运用逐个排除法，排除到最后，还是剩下了两个备选答案，拿不准哪个对。不要急，你先以简单明了的方式，把它在草稿纸上记录清楚，把容易题和次容易题两类题做完后，再回过头来办它;或者把多项选择题做完，最后办它。在做其它类题(包括多选题)中，你很有可能通过瞻前顾后、回忆联想等方法而受到启发、获得灵感，找到解决办法。如果到最后仍然没招儿，再运用对比判断法也不迟。所谓对比判断法，就是将最后剩下的两个备选答案做反复对比衡量，比较那一个更有道理或者正确的可能性更大，选哪个。
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