【摘要】 距离7月高考越来越近，小编为大家整理了新高考排课流程的相关资讯，只有对相关政策、备考资讯等了解清楚，才能更好复习准备，下面一起来看看新高考排课流程的内容吧，希望有所帮助。
新高考改革之后，学校新高考排课需要依次进行，首先需要收集学生的选课结果(三门选考科目)，然后商议学校选择什么走班模式，最后收集排课信息(包含教师任课班级、学科课时数、学科教研时间、教师规则、学科规则等)，具体操作步骤如下：
1.选课：首先需要组织学生根据个人意愿进行6选3或7选3的选课，可以通过线上的模式，让学生登录选课系统自主选课;也可以通过线下的模式，类似于填写答题卡的方式，收集选课数据。最终形成学生的选课结果的统计分析。
2.分班：然后根据学生的选课结果，选择走班的模式，包括小走班、中走班、大走班。小走班指的是学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课;中走班指的是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学;大走班指的是高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。
3.排课：最后根据选择的走班模式，进行排课。走班排课的规则比较复杂，一般需要通过适用于新高考的走班排课软件来完成排课。最终生成课表，包含行政班课表、教学班课表、教室课表、教师课表、学生课表、课表导出等。
【高考志愿填报有“风险”】
风险：盲目放弃某些预期志愿填报
每年都有少数考生只填报某人参加的志愿，其他替代志愿不填报，这样落选风险就介入。从近年录取情况来年看，有些高考成绩达到了学位论文录取最低控制分数线的考生，只填报一级学位志愿，不填报后续一级的志愿，当因各种原因没有被附属中学高校录取时，也就失去了后续连续录取的机会。有的考生每一个补充只填一个高校志愿，不填报其他志愿，这样也极大地增加了落选的风险。
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