福建2014年中小学教师招聘教育综合知识真题之分析

时间:2017-11-14 15:43:44 来源:

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  分析题(本大题共4小题,第59题8分,第60题7分,第61、62题各15分,共45分)

  59.阅读下列材料,并回答问题。

  初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。

  (1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)

  (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)

  60.阅读下列材料。并回答问题。

  李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道题都事先演练,课堂讲解清晰明确,教学效果良好,课外作业坚持全批全改,发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析,及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生,利用周末时间在自己家里进行辅导,被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费,但也没有拒绝家长们的礼物。

  从教师职业道德规范的角度,联系材料分析李老师的行为。(7分)

  61.阅读下列材料,并回答问题。

  小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号,曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。

  (1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)

  (2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6分)

  62.阅读下列材料,并回答问题。

  林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课,精心制作了PPT,并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料。课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后,马上吸引了许多学生围观。课上他先是播放了视频材料,接着他演示了青蛙标本,因标本过小,后面的同学伸长脖子也看不清:他不断翻着PPT,却没有适时作出讲解。下课铃响了,准备好的PPT还没翻完。课后学生们反映说:“我们忙着看这看那,老师讲什么没听清,而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。”

  (1)林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题?(6分)

  (2)联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。(9分)

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