江西2019年教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案

时间:2017-11-14 15:43:39 来源:

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  一、选择题(1-20 0.5分/个,21-40 1分/个)

  1.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物,世界上许多国家在进入( B )后均出现了学校。

  A.原始社会 B.奴隶制社会 C.封建社会 D.资本主义社会早期

  2.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张,被称为(C )

  A.白板说 B.从做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派

  3.教师职业的最大特点在于职业角色的( B )

  A.系统化 B.多样化 C.复杂化 D.专门化

  4.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的,无意识的,最根本的动因,这是一种( A )的观点

  A.内发论 B.外铄论 C.多因素论 D.综合论

  5.影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是( C)

  A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育

  6.在教育过程中,切勿“拔苗助长”、“陵节而施”,这是人的身心发展的( B )要求

  A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性

  7.学生的姓名权、名誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障,这指的是学生应享有(D )

  A.名誉权 B.安全保障权 C.隐私权 D.受尊重权

  8.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》,尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是( A )

  A.桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳

  9.选用某种测验时,必须首先考虑的质量指标是( B )

  A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

  10.依法治教的前提和基础是(C )

  A.教育规范 B.教育制度 C.教育立法 D.教育监督

  11.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是( A )

  A.先快后慢 B.前后一样 C.先慢后快 D.没有规律

  12.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们,对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果( D )

  A.最差 B.不明显 C.中等 D.最好

  13.认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( D )学习理论的观点。

  A.行为主义 B.认识主义 C. 建构主义 D.人本主义

  14.“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物----医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( B )的观点

  A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论

  15.班级日常管理有以下内容(C )

  A.班主任工作计划和总结,建立学生档案,单元测验,个别教育

  B.班主任工作计划和总结,操心评定,批改作业,个别教育

  C.班主任工作计划和总结,建立学生档案,操行评定,个别教育

  D.班主任工作计划和总结,建立学生档案,备课,批改作业

  16.不属于师德规范的是( B )

  A.爱国守法 B.舍己救人 C.终身学习 D.爱岗敬业

  17.课程制定主要考虑的三方面因素是( A )

  A.社会发展,科学知识和受教育者 B.经济发展,科学知识和教学方法

  C.教学手段,教育者和受教育者 D.社会发展,科学知识和教育者

  18.课的类型一般分为两大类,即(D )

  A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课

  19.建立家族QQ群是班主任实现(C )角色的工作方法

  A.班级工作的领导者 B.学生健康成长的守护者

  C.学校,家庭和社会的沟通者 D.学校教育计划的贯彻者

  20.师德的灵魂是( A )

  A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平

  21.国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者,这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并称为学习化社会的“四大支柱”。(D)

  A.“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”

  B.“学会学习” 、“学会工作”、 “学会共同生活”、“学会生存”

  C.“学会认知” 、“学会工作”、 “学会共同生活”、“学会生存”

  D.“学会认知” 、“学会做事”、 “学会共同生活”、“学会生存”

  22.应试教育和素质教育的本质区别是 (C) 。

  A.是否面向全体学生

  B.是否促进学生个性化发展

  C.能否培养学生的创新精神和创新能力

  D.是否能提高学生的成绩

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