【摘要】 考必过小编整理了新高考选课的相关内容，备考学习很重要，了解最新政策、资讯才能更好的对症下药，新高考选课的相关内容如下，希望对大家有所帮助，一起来了解下吧。
面对新高考选课、选专业自主权，要慎防选择恐惧症
新高考“6选3”模式，给了考生更多选择机会。但是，面对这种选择，有些家长和考生却无所适从。
如何在新的模式下拿到高分，成为不少学生和家长关注的焦点。
从“按分取人”转向“看分+看人录取”，综合素质评价需重视
新高考方案的一大亮点，是实施“两依据、一参考”的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。
新高考改革，大学从“按分取人”转向“看分+看人录取”。华东师范大学第二附属中学副校长孟祥萍介绍，今年复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学等9所参加上海综合评价录取改革试点高校的校测面试环节，就是这种转变的最直接体现。
由此可见，在高考录取中，高中学生综合素质评价将承载越来越重要的作用。目前，我省已建立起统一的普通高中学生综合素质评价电子平台，并且从今年秋季入学的高一年级学生开始，实施新的高中学生综合素质评价办法，改变以等级评价方式呈现形式，如实记录学生成长过程中的突出表现，客观反映学生的发展状况。
新高考模式下，如何提高学生升学的“筹码”?西南大学附中校长张万琼认为，学校要帮助孩子们在学习的同时充分展示自我、融入社会。要重视学生生活的丰富性，告别标准化、同类化、模式化的培养方式，发掘不同学生潜能。
高考应试技巧tips：变被动复习为主动应考
高考复习中，不同层次的学生对自己应有不同的定位和要求。首先，要了解自己的学习水平发展现状：哪部分知识学得最好、哪些知识学得不扎实;自己各门学科的优势或劣势等等。如何分析清楚自己的学习现状呢?一是回忆以往的测验考试;二是分析一下自己曾经积累的错题(或分析收集的考试试卷中的错题)，弄清是哪一类习题经常出问题，那就是自己学得不扎实的内容或“弱项”。
其次，考生要根据自己的实力确定目标，树立起自信心，不能因为一轮中一次考试的失利而导致自己丧失信心。针对不同学习水平的同学要分层分类要求，不能一刀切。在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再去做较难一点的题。
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