【摘要】 高中，是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。考必过为大家精心整理了高一物理上册期末试卷，希望能够帮助到大家。高一物理上册期末试卷的详细内容如下：
一．单选题（3分×10=30分）
1．力学中，选定下列哪组物理量为基本物理量
A．力、长度、质量B．位移、质量、时间
C．长度、力、时间D．长度、质量、时间
2．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是
A．一定有弹力，但不一定有摩擦力B．如果有弹力，则一定有摩擦力C．如果有摩擦力，则一定有弹力D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比3．关于静摩擦力，下列说法正确的是:
A．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用;
B．静摩擦力一定是阻力;
C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的;
D．在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度。
4．下面说法中正确的是
A．当物体的运动状态发生变化时，它一定受到外力作用
B．静止或做匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用
C．当物体的速度等于零时，它一定处于平衡状态
D．物体的运动方向一定是它所受的合外力的方向
5．对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力，当力刚开始作用的瞬间
A．物体立即获得加速度
B．物体立即获得速度
C．物体同时获得速度和加速度
D．由与物体未来得及运动，所以速度和加速度都为零。
6．如图所示，AB两物体受到F1=10N，F2=20N的水平向右力的作用，但都保持静止，则A物体受到的擦力Fμ1和地面对B的摩擦力Fμ2大小、方向分别为
A．Fμ1=10N向左，Fμ2=20N向左；
B．Fμ1=10N向左，Fμ2=30N向左
C．Fμ1=10N向左，Fμ2=10N向左；
D．Fμ1=10N向右，Fμ2=30N向左
7．平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿ｘ轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是
A．1N，3N，5NB．2N，4N，6N
C．3N，4N，5ND．4N，6N，8N
9．如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向
A．沿斜面向上
B．沿斜面向下
C．竖直向上
D．垂直斜面向上
10．如图所示，OP是轻弹簧，OQ是水平轻绳，小球在弹
簧和绳子的作用下处于静止状态。当剪断水平绳OQ
的瞬间，小球的加速度方向为下列图中实线箭头所
示的哪一个
二．不定项选择（4分×6=24分）
11．如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间，设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2，以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板
从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中
A．N1始终减小
B．N1先增大后减小
C．N2始终减小
D．N2先减小后增大
12．如图所示，一个小球用轻弹簧栓住，弹簧上端栓在天花板上且处于
竖直方向，小球底部和地面接触，则小球可能受到的力的个数为
A．1个B．2个C．3个D．4个
13．某同学找了—个用过的易拉罐，在靠近底部的侧面打了一个洞。用手指按住洞，在里面装上水，然后将易拉罐向上抛出，则下列说法正确的是（空气阻力不计）
A．抛出后易拉罐在上升、下降过程中，洞中射出水的速度都不变
B．抛出后易拉罐在上升、下降过程中，水不再从洞中射出
C．抛出后易拉罐在上升过程中，洞中射出水的速度越来越慢
D．抛出后易拉罐在上升、下降过程中，出现的现象叫做完全失重
14．如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力
A．方向可能沿斜面向上
B．方向可能沿斜面向下
C．大小不可能等于零
D．大小可能等于F
15．图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑
定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态
A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C．有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
16．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行，质量m=2.0kg的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v—t图象（以地面为参考系）如图乙所示，g取10m/s2，下列判断正确的是
A．传送带沿逆时针方向运动B．0~4s内物块做匀变速运动
C．传送带的速率为2m/sD．物块与传送带之间的动摩擦因数为0.2
三、实验题（每空2分，共10分）
17．（4分）
在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，橡皮条一根、铅笔一支，还需要________．在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：O点位置，相应弹簧秤读数，再记下细绳所示的方向；然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达________，再记下细绳所示的方向和弹簧秤读数
18．（6分）
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
某同学使用了如图所示的装置，打点计时器
的打点频率为50Hz。
（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则小车的加速度为m/s2。
（2）某同学在另一次实验中，通过数据的处理作出了a—F图象，
如图所示，则
①图中的直线不过原点的原因是。
②此图中直线发生弯曲的原因是。
四、计算题（共36分）
19.（6分）
如图所示，一个质量是m的球体，放在一光滑的斜面上，被一竖直的挡板挡住，处于静止状态．已知斜面体的倾角为α,且固定在水平地面上，当地的重力加速度为g．
求：⑴斜面对球体的支持力的大小
⑵挡扳对球体的支持力的大小
20.（6分）
在光滑的水平面上，有一个质量为m=10kg的物体在水平外力F1、F2的共同作用下处于静止状态，其中F1的大小为10N，现将F1在水平面内旋转后，物体立即开始运动，求：
（1）物体运动的加速度大小。
（2）物体运动后前4s内的位移。
21．（7分）
质量为0.2㎏的物体，以24m/s的初速度竖直上抛，由于空气阻力，经过2s到达点，设空气阻力恒定，取g=10m/s2。求：
⑴物体上升的高度
⑵由点落回抛出点所用的时间
22.（7分）
静止在水平面上的A、B两个物体通过一根拉直的轻绳相连,如图所示。轻绳长L=1m,承受的拉力为8N,A的质量m1=2kg,B的质量m2=8kg,A、B与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,现用一逐渐增大的水平力F作用在B上,使A、B向右运动,当F增大到某一值时,轻绳刚好被拉断(g取10m/s2)。求：绳刚被拉断时F的大小。
23．（10分）
一位同学的家住在一座25层的高楼内，他每天乘电梯上楼，随着所学物理知识的增多，有一天他突然想到，能否用所学物理知识较为准确地测出这座楼的高度呢？在以后的一段时间内他进行了多次实验测量，步骤如下：
经过多次仔细观察和反复测量，他发现电梯启动后的运动速度符合如图所示的规律，他就根据这一特点在电梯内用台秤、重物和停表测量这座楼房的高度．他将台秤放在电梯内，将重物放在台秤的托盘上，电梯从第一层开始启动，经过不间断的运行，最后停在层．在整个过程中，他记录了台秤中不同时间段内的示数，记录的数据如下表所示．但由于0～3.0s段的时间太短，他没有来得及将台秤的示数记录下来，假设在每个时间段内台秤的示数都是稳定的，重力加速度g取10m/s2.
(1)电梯在0～3.0s时间段内台秤的示数应该是多少？
(2)根据测量的数据计算该楼房每一层的平均高度．
【二】
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确答案字母填写在答题卷表格中的相应位置。）
1．下列说法不符合历史事实的是（）
A．亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因
B．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
C．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去
D．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
2．关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（）
A．1N/kg=9.8m/s2
B．“m”“kg”“s”都是国际单位制中的基本单位
C．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
D．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量
3.关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）
A．力是改变物体惯性的原因
B．物体的运动速度越大，其惯性也越大
C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性
D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度
4.一本书静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是()
A.书对桌面的压力是由于桌面的形变产生的
B.书受到的重力的反作用力就是它对桌面的压力
C.桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力与反作用力
D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力
5．关于物体的运动状态与所受外力的关系，下面说法正确的是（）
A．物体运动状态保持不变时，它一定没有受到外力的作用
B．物体所受力的合力不为零时，它的运动状态一定会发生改变
C．物体所受力的合力为零时，它一定处于静止状态
D．物体的运动方向一定与它所受合外力的方向相同
6．如图1所示，质量均为m的A、B两球之间系一根轻弹簧，放在光滑水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然撤去F的瞬间，下列说法正确的是（）
A．A的加速度为F/2mB．A的加速度为F/m
C．B的加速度为F/mD．B的加速度为F/2m
7．如图2所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明（）
A．电梯一定是在下降
B．电梯可能是在上升
C．电梯的加速度方向可能是向上
D．乘客一定处在超重状态
8．物体甲的质量是物体乙的质量的2倍,甲从H、乙从2H高处同时自由下落,甲未落地前的下落过程中，下列说法中正确的是（）
A.同一时刻甲的速度比乙的速度大
B.甲的加速度比乙的加速度大
C.乙下落时间是甲的2倍
D.各自下落相同的高度时,它们的速度相同
9．a、b两物体从同一位置沿同一方向做直线运动,它们的速度图象如图3所示,下列说法正确的是（）
A.第20s时刻,a、b两物体相距最远
B.第60s时刻,物体a在物体b的前方
C.第40s时刻,a、b两物体速度相等,相距200m
D.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速
10.如图4所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是()
A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大
C．F1减小，F2减小D．F1增大，F2增大
11．如图5所示，mA>mB，设地面对A的支持力为FN，绳子对A的拉力为F1，地面对A的摩擦力为F2，若水平方向用力F拉A，使B匀速上升，则在此过程中（）
A．FN增大，F2增大，F1不变
B．FN减小，F2减小，F1不变
C．FN减小，F2减小，F1增大，
D．FN增大，F2减小，F1增大
12．如图6所示，弹簧一端系在墙上O点，另一端自由伸长到B点，今将一小物体m压着弹簧(与弹簧未连接)，将弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定。下列说法中正确的是（）
A.物体在B点受合外力为零
B.物体的速度从A到B越来越大，从B到C越来越小
C.物体从A到B加速度越来越小，从B到C加速度不变
D.物体从A到B先加速后减速，从B到C匀减速
二、实验题（每空2分，共16分。请将正确答案和作图填在答卷纸题目中的横线上。）
13．（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是（）
A．同一次实验中,O点位置不允许变动
B．实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°
D．实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点。
(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F’是通过实验验证测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的是(填“甲”或“乙”)。
14．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置。
（1）本实验应用的实验方法是______
A．假设法B．理想实验法
C．控制变量法D．等效替代法
（2）下列说法中正确的是______
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G。纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=m/s。(结果均保留两位小数)
（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；图象不过坐标原点的原因可能是。
F（N）0.200.300.400.500.60
a（m/s2）0.300.400.480.600.72
三、计算题（本题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）
15．（8分）罗长高速公路限速为30m/s,—辆小车以25m/s的速度在该路段紧急刹车，滑行距离为62.5m。（汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动）
(1)求该小车刹车时加速度大小；
(2)若该小车以限速在该路段行驶，驾驶员的反应时间为0.4s，求该车的安全距离为多少？（安全距离即驾驶员从发现障碍物至停止，车运动的距离）
16.（8分）如图所示，用绳AB和BC吊起一重物P处于静止状态，AB绳与水平面间的夹角为53o，BC绳与水平面的夹角为37o.（g取10m/s2sin37o=0.6，cos37o=0.8）
求：（1）当所挂重物质量为20kg时，两绳子所受拉力各为多大？
（2）若AB能承受的拉力为500N，BC能承受的拉力为400N，为使两绳不断，则所挂物体质量不能超过多少？
17．(10分)如图甲所示，质量m=4kg的物体在水平面上向右做直线运动。过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v-t图象如图乙所示。（取重力加速度为10m/s2）求：
(1)8s末物体离a点的距离
(2)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ；
18．（10分）如图，一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角θ为30°，现小球在F=10N的沿杆向上的拉力作用下，从A点静止出发沿杆向上运动，已知杆与球间的动摩擦因数m为。试求：
（1）小球运动的加速度a1；
（2）若F作用2s后撤去，小球上滑过程中距A点距离Sm；
（3）若从撤去力F开始计时，小球经多长时间将经过距A点上方为4.64m的B点。
以上就是高一物理上册期末试卷的详细内容，希望能够对大家有所帮助。又是一年开学季，各位同学又要进入到阔别了两个月的校园中进行学习了。并且有的同学会进入新的学校，准高中学生将要开始她们的又一段旅程。来到一个陌生的校园的时候，高中新生还是需要一段时间来适应高中生活。