【摘要】 初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。而初一是初中生涯的开始。考必过为大家精心整理了七年级上册历史月考试题三篇，希望能够帮助到大家。七年级上册历史月考试题三篇的详细内容如下：
导语：历史知识浩瀚庞杂，要把其浓缩、概括、提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链才能有效地掌握教材。以下是考必过整理的七年级上册历史月考试题【三篇】，仅供大家参考。
七年级上册历史月考试题（一）
1．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人会（）
A．建造房屋B．使用天然火
C．制造工具D．过群居生活
2．某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活遗址，他们应该去（）
A.北京周口店B.云南元谋
C.浙江余姚D.陕西西安
3．在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）
A．①②B．③④C．②③D．①③
4．某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是
A．生活在黄河流域B．住着半地穴式房屋
C．种植粮食作物粟D．使用打制石器生产
5．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先。”你知道这位“人文始祖”是（）
A.舜B.禹C.黄帝D.炎帝
6．海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为：（）
A、中国人善于想象
B、华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C、中华民族的锐意进取精神
D、中华民族的团结友爱传统
7．我国桂林市内的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的?
A．世袭制B．武力夺取C．禅让制D．民主选举制
8．下面文本框内文字是某位学生编写的历史故事独白，据此判断，他是为哪一事件编写的独白?
A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制
9．同学们大都看过《上下五千年》这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。那么，我国历第一个国家的建立者是
A．舜B．禹C．启D．桀
10．开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮的说：“我和中国第一个王朝同姓”。你知道丙同学
A．姓唐B．姓秦C．姓夏D．姓周
11．河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名，与下列古代的哪一制度有关（）
A.分封制B.世袭制C.禅让制D.郡县制
12．公元前21世纪比公元前16世纪
A．早50年B．早500年C．晚50年D．晚500
13.春秋时用“尊王攘夷”的口号率先称霸的是()
A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公
14．战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是()
A.齐、楚、赵B.韩、赵、魏
C.楚、燕、韩D.秦、齐、魏
15．问鼎中原的春秋霸主是()
A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公
16．下列不属于战国七雄的诸侯国是()
A.齐国B.秦国C.宋国D.楚国
17．“在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚。”最能体现课文中这句话意思的成语是()
A．朝秦暮楚B．纵横捭阖C．远交近攻D．退避三舍
18．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于（）
A．春秋战国时期B．秦汉时期
C．隋唐时期D．宋元时期
19.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是
A．重农抑商B．奖励军功C．推行县制D．严明法令
20．战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（）
A．尊王攘夷B．百家争鸣
C．实行分封制D．商鞅变法
第二部分非选择题（共60分）
21．阅读下列材料，回答问题：
材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘（今山东境内），曰齐。
材料二见下图
请回答：
（1）材料一中的“尚父”指的是谁？他建立了哪一个诸侯国？（4分）
（2）从材料一和材料二中可看出构成诸侯的是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？（8分）
（3）两则材料反应出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（4分）
（4）西周实行这种制度，起到了什么作用？（4分）
22．(6分)历的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二据《史记•商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接派官吏治理；用法令的形式保护土地私有制；在全国范围内颁布度量衡的标准器……努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
请回答：
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（4分）
（2）材料二反映的是商鞅变法的哪四项措施（8分）
（3）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？在何人的支持下进行了变法？（4分）
（4）商鞅变法给秦国带来什么影响？（4分）
1．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人会（）
A．建造房屋B．使用天然火
C．制造工具D．过群居生活
2．某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活遗址，他们应该去（）
A.北京周口店B.云南元谋
C.浙江余姚D.陕西西安
3．在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）
A．①②B．③④C．②③D．①③
4．某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是
A．生活在黄河流域B．住着半地穴式房屋
C．种植粮食作物粟D．使用打制石器生产
5．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先。”你知道这位“人文始祖”是（）
A.舜B.禹C.黄帝D.炎帝
6．海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为：（）
A、中国人善于想象
B、华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C、中华民族的锐意进取精神
D、中华民族的团结友爱传统
7．我国桂林市内的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的?
A．世袭制B．武力夺取C．禅让制D．民主选举制
8．下面文本框内文字是某位学生编写的历史故事独白，据此判断，他是为哪一事件编写的独白?
A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制
9．同学们大都看过《上下五千年》这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。那么，我国历第一个国家的建立者是
A．舜B．禹C．启D．桀
10．开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮的说：“我和中国第一个王朝同姓”。你知道丙同学
A．姓唐B．姓秦C．姓夏D．姓周
11．河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名，与下列古代的哪一制度有关（）
A.分封制B.世袭制C.禅让制D.郡县制
12．公元前21世纪比公元前16世纪
A．早50年B．早500年C．晚50年D．晚500
13.春秋时用“尊王攘夷”的口号率先称霸的是()
A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公
14．战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是()
A.齐、楚、赵B.韩、赵、魏
C.楚、燕、韩D.秦、齐、魏
15．问鼎中原的春秋霸主是()
A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公
16．下列不属于战国七雄的诸侯国是()
A.齐国B.秦国C.宋国D.楚国
17．“在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚。”最能体现课文中这句话意思的成语是()
A．朝秦暮楚B．纵横捭阖C．远交近攻D．退避三舍
18．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于（）
A．春秋战国时期B．秦汉时期
C．隋唐时期D．宋元时期
19.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是
A．重农抑商B．奖励军功C．推行县制D．严明法令
20．战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（）
A．尊王攘夷B．百家争鸣
C．实行分封制D．商鞅变法
第二部分非选择题（共60分）
21．阅读下列材料，回答问题：
材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘（今山东境内），曰齐。
材料二见下图
请回答：
（1）材料一中的“尚父”指的是谁？他建立了哪一个诸侯国？（4分）
（2）从材料一和材料二中可看出构成诸侯的是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？（8分）
（3）两则材料反应出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（4分）
（4）西周实行这种制度，起到了什么作用？（4分）
22．(6分)历的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二据《史记•商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接派官吏治理；用法令的形式保护土地私有制；在全国范围内颁布度量衡的标准器……努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
请回答：
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（4分）
（2）材料二反映的是商鞅变法的哪四项措施（8分）
（3）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？在何人的支持下进行了变法？（4分）
（4）商鞅变法给秦国带来什么影响？（4分）
七年级上册历史月考试题（二）
一、选择题（每题2分，共42分）
⒈据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（）。
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人
⒉下列原始人类中，最早懂得人工取火的是（）。
A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡居民
⒊1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国原始人遗址是（）。
A.云南元谋人遗址B.周口店北京人遗址
C.周口店山顶洞人遗址D.陕西蓝田人遗址
4、从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是（）。
A.直立行走B.手的发展C.语言的产生D.劳动
⒌从长相和智力水平来看，与现代人最接近的是（）。
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.黑猩猩
⒍韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（）。
A．学会制造工具B．住在山洞里
C．懂得用火驱赶野兽D．过着群居生活
⒎下列选项中，不属于山顶洞人和北京人共有的特点的是（）。
A.烧烤食物B.制造和使用打制石器
C.共同劳动并共同分享成果D.懂得人工取火
8.在我国古代，较早种植水稻的居民是生活在长江流域的（）。
A.元谋人B.长阳人C.半坡居民D.河姆渡居民
9.下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（）。
①北京人②山顶洞人③半坡居民④河姆渡居民
A.①B.②C.②③D.③④
10.距今约6000年前，活动在黄河流域一带的半坡原始居民的生活中，最有可能吃到的粮食作物是（）。
A．小麦B．米饭C．小米D．玉米
11.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（）。
A．已经懂得了饲养家禽家畜B．开始从穴居走向定居生活
C．普遍使用磨制石器D．半坡居民能建造干栏式房屋
12.通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有财产和贫富分化情况。其主要判断依据是（）。
A．墓葬中是否有玉器B．随葬品中是否有陶器
C．随葬品中是否有磨制石器等生产工具D．随葬品的多少
13.随着氏族聚落时代原始农业的出现，带来的直接影响是（）。
A．“竭泽而渔”成为主要生产方式B．开始走向定居生活
C．按血缘关系组成生活集体
D．促进了家畜饲养业的产生
14.下列现象中，能反映原始农耕时代文化特征的有（）。
①定居生活②建造房屋③饲养家畜
④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地
A．①③⑤B．②③④C．①②③④⑤D．①②③④⑥
15.我国下列古文化遗址中，其地理位置在最东面的是（）。
A．北京人遗址B.河姆渡文化遗址
C．半坡文化遗址D．大汶口文化遗址
16.形成后来华夏族主体的部落是（）。
A.黄帝、蚩尤部落B.炎帝、蚩尤部落
C.黄帝、炎帝部落D.黄帝、炎帝和蚩尤部落
17.传说时代“三过家门而不入”的治水英雄（）。
A.尧B.舜C.鲧D.禹
18.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是（）。
A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹
19.传说远古时代谁教人钻木取火？（）
A．神农氏B．燧人氏C．伏羲氏D．黄帝
20.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历把这种产生首领的办法称为()。
A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制
21.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了）。
A.中国人善于想象B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统
七年级上册历史月考试题（三）
一、单项选择题（每题1分，共25分答案写在前面的对应方框中）
1．如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫，还可以参观哪些原始居民的生活遗址
A.元谋人、北京人B.北京人、蓝田人C.山顶洞人、元谋人D.北京人、山顶洞人
2．每年清明前，来自世界各地的万余炎黄子孙聚集在河南，共同祭拜中华民族的人文始祖，他应该是
A.尧B.大禹C.炎帝D.黄帝和炎帝
3．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历把这种产生首领的办法称为
A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制
4．“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”反映了西周
A．实行禅让制B．确立世袭制C．实行分封制D．推行郡县制
5．春秋时期最先称霸的是
A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公
6.世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于
A．禹B．启C．桀D．周武王
7．下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有
①夏桀②商纣③周厉王④周幽王
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④
8．下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有
①商汤②周文王③齐桓公④晋文公A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④
9．俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福从民。你能说出他是谁吗？
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
10．传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是
A.黄河B.长江C.淮河D.珠江
11.相传是谁创制了文字
A.仓颉B.嫘祖C.黄帝D.伶伦
12．下面对北京人的描述正确的有
①使用磨制石器②会使用火③能够直立行走④过着群居生活
A．①②B．①②③C．②③④D．①②④
13.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学历史知识判断，我国先民中最早可以品尝香喷喷的米饭的是
A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人
14.英语单词“china”的意思是“瓷器”（当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”。中国有名的“瓷都”是景德镇，的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你还记得是哪个地方吗？
A.元谋B.半坡C.北京D.河姆渡
15.它是目前世界历发现的的青铜器，21世纪来临之际，它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物献给联合国，现已被联合国永久珍藏，它是
A．司母戊鼎B．四羊方尊C．青铜立人像D．青铜尊
16、中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字是
A．象形文字B.楔形文字C.大篆D.甲骨文
17.铸刻在青铜器上的文字叫
A.甲骨文B.金文C.小篆D.大篆
18.我国有文字可考的历史始于
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
19.春秋时期是指
A.公元前2070年至公元前476年B.公元前770年至公元前476年
C.公元前1600年至公元前1046年D.公元前2070年至公元前1600年
20.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是
A.刀耕火种B.石器锄耕C.青铜农具的使用D.铁犁牛耕
21.春秋时期最显著的政治特点是
A.国家众多，分裂趋势加强B.霸主“尊王攘夷”，扶助弱小
C.周王室中兴，王权加强D.周王室衰落，诸侯争霸
22.步兵成为独立的作战兵种始于
A商周时期B春秋时期C半坡时期D夏朝时
23.约公元前2070年，出现了我国历第一个国家是
A西周B夏朝C东周D商朝
24.公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是
A.炎黄战蚩尤B.商汤灭夏C.牧野之战D.春秋争霸
25.我国最早学会保存火种使用天然火的是
A.山顶洞人B.元谋人C.北京人D.半坡人
二、材料题（25分）
26、阅读图片，回答问题（11分，请注意答题顺序）
图一图二
（1）两幅图分别是哪一原始居民居住的房屋？（2分）
（2）这两种房屋样式分别叫做什么？（2分）
（3）这两遗址原始居民分别居于什么流域？具体地点（4分）
（4）其中，属于迄今发现年代最早的木构水井的是哪幅图的遗址（1分）
______________________________________________________________________________
（5）分别写出他们的主要粮食（2分）
27、写出分封制的目的与内容。（本小题共5分，2+3分）
28、阅读下列材料，回答问题：（本小题共9分）
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时期的开始？（2分）
（2）材料反映了当时什么样的社会现实？（2分）
（3）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出三个具体的例子。（3分）
（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么？（2分）
以上就是七年级上册历史月考试题三篇的详细内容，初一在初中阶段是很关键的一年，希望本篇文章能够对大家有所帮助。在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。