【摘要】 初三会添加一门化学课，同时同学们即将面临中考。基本上到了初三下半学期，大家都进入复习阶段，为即将到来的中考做准备了。利用好这一年的时间，会为你带来不小的提高的。考必过为大家精心整理了初三年级上册语文月考试题及答案，希望能够帮助到大家。初三年级上册语文月考试题及答案的详细内容如下：
【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是考必过为您整理的《初三年级上册语文月考试题及答案》，仅供大家参考。
【篇一】
第Ⅰ卷（选择题，共21分）
一、基础知识（共12分，每小题3分）
1、下列句子中加点字的拼音，有错误的一项是（）
A．当鱼塘寒浅留滞（zhì）着游鱼，小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子.
B.夜是那么静谧（bì）、美好，让人产生无限的遐（xiá）想。
C.须晴日，看红妆素裹，分（fèn）外妖娆（ráo）。
D.我是在白云的襁褓（qiǎngbǎo）中笑着长大的。
2、下面句子文字书写全部正确的一项是()
A．不论他正义的愤怒多大,总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。
B．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
C.自己的喜悦消失，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
D.明月撒下它的光辉，给周围的一切披上了银装。
3．下列加点的成语使用错误的一项是（）
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B．黄岩岛事件发生后,菲律宾不但无视我国的严正交涉,反而变本加厉，不断发表错误
言论,误导国内国际公众,煽动民众情绪,引起中国人民的强烈愤慨。
C.*及其附属岛屿自古就是中国固有的领土，这是与世无争的历史事实。
D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4.下列句子中，没有病句的一项是（）
A.报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝不规范用字现象，增强规范使用语言文字的意识。
B.通过开展语文综合性学习活动，使我们的视野开阔了，语文能力也提高了。
C.在人生的漫漫征途中，失败是常有的事，但只要不灰心，成功将永远属于我们。
D.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。
二、阅读下面的文言选段，完成4—6题。（共9分，每小题3分）
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草芦之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
5．下面加点词词*释不准确的一项是()
A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)B．引喻失义(称引、譬喻)
C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（仇恨）D．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（降低身份）
6．比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（）
A．危急存亡之秋B．尔来二十有一年矣
一叶落而知天下秋问君何能尔
C．策之不以其道D．咨臣以当世之事
先帝不以臣卑鄙此悉贞良死节之臣
7．下面对选文意思理解不正确的一项是（）
A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析了蜀国的内外形势时，先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。作者的用意是希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。
C．选文第③段是抒情言志，作者自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩，字里行间蕴涵着作者“报先帝而忠陛下”的思想感情。
D．“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”采用了正反论证方法来论述两汉的历史教训，给后主以借鉴。
第Ⅱ卷（其他类题型，共79分）
三、翻译、默写(10分)
8．把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也(2分)
译文：
(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(2分)
译文：
9．默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
①因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）
②薄雾浓云愁永昼，。(李清照《醉花阴》)
③浊酒一杯家万里，。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(2)在刘方平的《月夜》和温庭筠《望江南》中任选一首默写。(4分)
答：
四、阅读下面文章，完成10—12题。（9分）
学会生存
①多年前，中日学生夏令营事件闹得沸沸扬扬。报道说，相对日本学生出色的独立生活能力和坚韧品质，中国学生显得有些无知与软弱，他们似乎不懂得如何在陌生而艰苦的环境下求得生存。这种状况时刻提醒我们：为担负起建设祖国的重任，必须学会生存。
②生存，就是生活，学会生存就是延续生命。丰衣足食并不是上天的恩赐，而是通过辛勤劳动获得的。随着社会的进步，当今社会的生存含义已扩展到适应社会的需要，在竞争激烈的社会中取得生存发展的机会。这样一来，学会生存的重要性就不言而喻了。
③学会生存意味着拥有理想，满怀希望地迎接生命的挑战。可以说，生存的理想就是为理想而生存，为实现理想而奋斗的过程就是人生价值体现的过程。人们常常用“重于泰山，轻于鸿毛”来形象比喻生存的意义，而这实际上都是由理想决定的。有了崇高的理想，才会懂得生存的重要，才能具备学会生存的决心和动力。
④学会生存意味着尽力实干。将求生存变为会生存，需要的正是实干。*作家克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河水，行动则是架在河上的桥梁。”仅仅树立理想而没有行动，只不过是一位“空想家”，终究一事无成；只有通过自己的不断努力，积极行动，才能梦想成真。
⑤如果说理想是生存的思想基础，实干是生存的根本途径，那么，经受磨难就是生存的必由之路。众所周知：生存的道路布满荆棘，坎坷不平，在重重磨难面前倘若胆怯退缩，轻言放弃，便失去了生存的机会；倘若毫不气馁，迎难而上，便能化险为夷，成为真正意义上学会生存的强者。古往今来，一个个生动的事例流传了下来，纪念勇者，激励后人。大禹治水，愚公移山，为生存不惜历经千难万险，终成正果；拜伦天生跛脚，贝多芬中年失聪，他们都为事业不顾身体残疾，奋斗终生，铸造辉煌……正是这些坚强的人用一曲曲千古传唱的生命之歌告诉我们：学会生存意味着要经受磨难。
⑥历史已经步入21世纪，学会生存就需要学会更多的知识和技能。处优胜劣汰的社会，适者才能够生存。
10．阅读第①段，作者是怎样提出中心论点“学会生存”的？（3分）
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11、结合文意，分条陈述学会生存的重要意义。（3分）
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12、作者认为，学会生存，意味着拥有理想，意味着尽力实干，意味着经受磨难。
你认为还意味着什么，请续写两个分论点。（3分）
①----------------------------------------------------------------------------------
②---------------------------------------------------------------------------------
五、作文(60分)
13．请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、
偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……②文中不得出现真实的校名、
人名。③不少于600字；不得抄袭、套作。
语文答案
A卷选择题（一、二）
题号1234567
答案DCACDCC
8题译文：（1）先帝活着的时候，常常与我谈论这件事，没有一次不对桓帝，灵帝的做法感到痛心遗憾的。（2）（我）苟且在乱世中保全性命，不希求在诸侯中扬名显贵。
【篇二】
一、积累与综合运用（35分）
1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列名句中的空缺。
①《沁园春•雪》主旨句：。过渡句。
②《陈涉世家》展现千古壮士之胸襟的语句：
陈涉青年时代的远大抱负：
③夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，，;要离之刺庆忌也，。（《唐雎不辱使命》）
（2）默写温庭筠的《商山早行》颔联、颈联
，。，。
2．选择题（每小题2分，共10分）
①下列加点字的读音全都正确的一项是（）
A、旁骛(wù)扶掖(yē)腆着(diǎn)涕泗横流(sì)
B、拮据(jié)汲取(xī)骈进（pián）锲而不舍(qì)
C、栈桥（jiàn）阔绰(chuó)狡黠(xiá)面面相觑(qǜ)
D、腻烦（nì）侥幸(jiǎo)妖娆(ráo)恪尽职守(kè)
②下列词语中有错别字的一项是（）
A．藻饰乃凝于神段章取义孜孜不倦
B.喧嚷兼而有之孤军奋战味同嚼蜡
C．褴褛敬业乐群恼羞成怒强聒不舍
D.嬉闹狂妄自大廓然无累弥留之际
③下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（）
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
D．刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。
④．对下列病句修改错误的一项是：（）
A．拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。
修改：删去“能否”。
B．中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。
修改：在句末加上“的伟大民族精神”。
C．他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。
修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。
D．“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。
修改：将“培养”改为“提高”。
⑤.下面加点字解释完全正确的一项是（）
A.等死，死国可乎(同样)楚人怜之(可怜)
B.欲信大义于天下(相信)安陵君其许寡人与(答应)
C.乃丹书帛曰“陈胜王”(写)天下缟素(穿丧服)
D.先帝不以臣卑鄙(身份低微，见识短浅)凡三往，乃见(一般人)
3．运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（5分）
（1）“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“花和尚”、“豹子头”分别指、。
（2）《西游记》中师徒四人共经历难；最后一难是。
4．综合性学习。（10分）
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。（2分）
阅读下面两段材料：
材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和2000书写个汉字。
材料二：【A】由于学校及家长不重视写字教育，使广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向。目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10份抽查作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
（2）画线句【A】有语病，可修为：。
（不得改变原意）（2分）
（3）请用简洁的语文概括你阅读两段材料后得出的结论。（3分）
结论：
（4）有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。（3分）
二、阅读（55分）
［一］（15分）
①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳地忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
⑤“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
5．选文的中心论点是什么？（3分）
6．选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（3分）
7．请简要分析选文第⑤段的论证思路。（3分）
8．请为选文补充一个事实论据或道理论据。（3分）
9．说说第⑤段画线句子在文中的表达作用。（3分）
［二］一个走运的人秦文君（18分）
在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”
她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。
有一天中午，我路过*口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。
她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
归来后，我如约前去把我拍摄的的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。
“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”
后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。
可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……
一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……（摘自《微型小说选刊》2011•23期，有改动）
10．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分）
第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。
第二件事：
第三件事：
第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。
11.小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）
12．结合语境，品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果。（6分）
①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
13.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（4分）
［三］陈涉世家（22分）
陈胜者，阳城人也，字涉…….旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
14，解释下列加点的词语。（4分）
（1）茍富贵，无相忘（）（2）会天大雨，道不通。（）
（3）为天下唱，宜多应者。（）（4）大楚兴，陈胜王。（）
15，翻译句子（4分）
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
16，结合全文，试分析这次起义的直接原因与根本原因。（用原文中的语句回答）（2分）
直接原因：根本原因：
17、陈胜吴广为发动起义作了那些舆论准备工作？请简要概括。你怎么评价这些准备？（4分）
甲]陈胜者……杀之以应陈涉。
乙陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
18.解释下列句中加点的词语。(2分)①比至陈：()②或说陈王曰：()
19.翻译：诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。(2分)
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20.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话?(2分)
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21.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(2分)
三、写作（55分）
22．因为感动，我们发现生活的美好；因为感动，我们领会亲情的可贵；因为感动，我们欣赏大自然的神奇……请你“就这样被你感动”为题，写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
卷参考答案
3、（1）武松林冲、鲁智深（3分）（2）八十一难通天河遇老龟，经书被打湿（2分）
4、（1）举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。（4分）（2）改为：由于老师及家长不重视写字教育，广大中学生的书写水平有逐年下降的倾向（2分）（3）日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同（3分）（4）支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。
反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。（3分）
阅读（一）
5.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。（4分）
6.不能：（1分）因为第②段写项羽，第③段写刘邦，（2分）第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。（2分）
7.先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；（2分）最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。（2分）
8.示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。（3分）
9．运用了比喻论证的方法，（1分）将成功和错误分别比喻成金砖和沙砾，证明了成功要经过不断的错误过程方能获得，把抽象的道理阐述的形象生动，浅显易懂。（2分）
阅读（二）
10、（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分）
11．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。
②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。
③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。
④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。
⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。
（以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。）
12．①通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。②示例一：通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）。示例二：运用象征手法（1分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。（意对即可）
13．答案示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。
答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2分）
阅读（三）14．（1）假如、如果（2）恰逢、正赶上（3）通“倡”，首发（4）称王（4分）
15、①如今逃跑（抓回来）是死，起来造反也是死，同样是死，倒不如为国事而死，怎么样？②第二天，大家到处议论这件事，都指指点点以目示意看着陈胜。（4分）
16．直接原因：会天大雨道不通，根本原因：天下苦秦久矣。（2分）
17．丹书鱼腹、篝火狐鸣（2分）这是一种封建迷信。陈胜吴广利用大家的迷信树立自己的威信。这表现了他们杰出的组织才能和领导才能。
18.(1)及，等到(2)有人(本题2分。每小题1分)
19.众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。
20.反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
21.①得人心成功，失人心失败。(1分)②人心向背是成败的关键。
【篇三】
一：基础运用：（30分）
1、根据拼音写字：（6分）
qiè（）意rǒng（）杂kàng（）奋
Jī（）绊càn（）然huì（）暗
2、下列画线词语使用不当的一项是（）（2分）
A为了是学生学到更多的知识，*工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优良成绩。
C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D她操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的境地。
3、下面一段话的横线处依次填入的语句正确的顺序是：（）（2分）
大家一定熟悉孟母三迁的故事吧。。。如果没有孟母的严格要求，中国思想将会缺少一颗耀眼的明星。
（1）而且搬到学堂附近之后，她也毫不放松对儿子的要求，留下孟母断杼的佳话。
（2）由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大西想家和教育家。
（3）孟母为了使儿子成才，连居住环境都一丝不苟，选择再三。
A（1）（2）（3）B（3）（2）（1）C（3）（1）（2）
D（2）（1）（3）
4、解释下列句子中画线词语（5分）
1）中间力拉崩倒之声
2）不能名其一处也
3）几欲先走
4）但当涉猎，见往事耳
5）孤岂欲卿治经为博士耶？
5、翻译句子（8分）
1）宾客意少舒，稍稍正坐。
2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
3）卿今当涂掌事，不可不学。
4）大兄何见事之晚乎!
扬州郭猫儿，善*。庚申（清康熙19年），余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比（及至）晚酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻鲜猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可买矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。
（节选自《虞初续志?郭猫儿》）
6、解释下列画线词语（2分）
1)俄闻父呼其子
2)四座俱寂
7、选文中一共写了哪几种声音？（2分）
8、概括这段*的主要内容（1分）
9、翻译：（2分）
群鸡乱鸣，其声之种种各别
二语言运用：（15分）
10仔细揣摩下面两个句子的内容和写法，再各仿写一句。（2分）
当一个人怀疑自己的时候，他忘了建立自信是一种习惯；
当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；
11、很多同学认为当代社会只有数学、外语才重要，语文、历史等学科都无关紧要。针对这种情况，初三某班展开激烈辩论，正方主辩以”学好数（理、化），走遍天下都不怕”为论点展开论述。
1）假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：（1分）
2）请你围绕你的观点写出两条理由：（2分）
12、下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正。（2分）
某校请教授作报告，写了一封信给教授说：“请您老人家作报告，想来您也会觉得荣幸的。”作了报告后，有关人员又给教授写了一封感谢信,说：“您的报告对我们确实有些帮助，特此致谢。”
不当之处：1）2）
13、名句默写（8分）
（1）、，。少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）、八月湖水平，涵虚混太清。，。
（3）、，。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（4）、浮云游子意，落日故人情。，。
三：阅读文章，回答问题。
一双脚上的修养
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。
②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡*的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头又缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚――每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。
(选自《八小时以外》，有改动)
15．从第②段看，“我”愧怍的原因有哪些?（4分）
16．文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?(2分)
17．本文对送水工的描写文字不多，却令人回昧，请赏析第⑤段中的划线句。(3分)
18．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。(不少于50字)(5分)
四、写作（60分）
请以“假如再给我一次（机会、失败、尝试…）”为题写一篇文章。
要求：1）先把题目补充完整
2）除诗歌外，体裁不限，不少于600字。
3）文中不得出现真实的人名、校名。
4）书写工整、规范。
参考答案
1、惬意冗杂亢奋羁绊粲然晦暗
2、D3、C4、间：夹杂名：说出走：跑涉猎：粗略的阅读治：研究
5宾客们心情稍微放松了些，渐渐坐正了身子。
即使人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中一处。
你现在当权管事了，不能不学习。
大兄你认清事物太晚了啊。
6俄：不久，一会儿俱：全、都
7群鸡乱鸣,群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖剥声,肉上案声,卖肉数钱声，买肉声
8杀猪卖肉
9，许多鸡乱叫，它们的叫声互不相同，各有区别。
10略
11学好语文历史，弘扬中华文明（意思对即可）
1文史承载着中华民族五千年的文明史。
2学好文史是每个炎黄子孙的骄傲和义务。（意思对即可）
121想来您也会觉得荣幸改为您来我们会无比荣幸
2对我们确实有些帮助改为让我们获益匪浅（意思对即可）
13百川东到海，何时复西归
气蒸云梦泽，波撼岳阳城
晴川历历汉阳树，方草萋萋鹦鹉洲
挥手自兹去，萧萧班马鸣
15.（1）我的脚印弄脏了地板。（2）我对女工的劳动故作视而不见。（每点2分，共4分）
16.第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。（意思对即可，每点1分，共2分）
17.示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。
示例一：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内容2分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共3分）
18.示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达2分，须通顺。共5分）
以上就是初三年级上册语文月考试题及答案的详细内容，你准备好参加中考了吗？初中要学会自学，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。