【摘要】 作为毕业生,即将面临的就是找工作。个人简历是找工作时候不可或缺的资料之一,但是很多毕业生在初次找工作时候并不知道如何制作出一份可以吸引眼球的个人简历。考必过为大家精心整理了幼儿园教师简历<,希望对大家有所帮助。幼儿园教师简历<的详细内容如下:
下面是考必过小编为大家收集整理的幼儿园教师简历,如果大家喜欢可以关注考必过个人简历栏目。
【幼儿园教师简历一】
个人信息
姓名: 周××
国籍: 中国
目前所在地: 上海
民族: 汉族
户口所在地: 台湾
身材: 170 cm 57 kg
婚姻状况: 未婚
年龄: 30 岁
求职意向
人才类型: 普通求职
应聘职位: 幼儿教师
工作年限: 4
职称: 无职称
求职类型: 全职
可到职:随时
月薪要求: 1500--2000
希望工作地区: 上海
个人工作经历
2004.06-2005.11 大连××幼儿园 教师 副班
2005.11-2007.01 福州××幼儿园 教师 副班
2007.05-2008.02 杭州××有限公司 销售部/财务部 跟单文员/出纳
教育背景
毕业院校: 台北师范学校
最高学历: 大专
毕业时间: 2004-06-01
所学专业一: 幼师
所学专业二: 物流
【幼儿园教师简历二】
个人信息
姓 名: xxx
籍 贯: 中国
目前住地: 广州
民 族: 汉族
户 籍 地: 汕尾
身 高:168 cm
体 重: 43 kg
婚姻状况: 未婚
年 龄: 22 岁
学历:大专
月薪要求:面议
求职意向
学前教育,育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里,有一定的发展空间,能实现自身的价值。
教育背景
2005年9月–2008年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读
主修课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈
辅修课程:大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
专业技能
本专业能力:通过系统的学习,扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用,美术技能突出,并有实践经历。
英语水平:英语三级,山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。
计算机水平:可以很好的运用Windows Xp、Microsoft Word/Excel等程序,可熟练制作幻灯片等。
其他:中级育婴师证
擅长绘画、写作,文章多次发表在校刊。
思维敏捷,逻辑缜密,有较强的语言表达能力和手绘能力。
善于沟通,具有团队精神,有毅力,不惧困难与失败。
面试自我介绍
我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!
实践经历
2006年4月—5月济南东关幼儿园
2008年3月——5月农科院幼儿园
【幼儿园教师简历三】
目前所在地: 广州
民族: 壮族
户口所在地: 内蒙
身材: 172 cm 55 kg
婚姻状况: 未婚
年龄: 20 岁
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职
应聘职位: 幼师
工作年限: 1
职称: 无职称
求职类型: 全职
可到职:随时
月薪要求: 1500--2000
希望工作地区: 广州
个人工作经历
2006.9-2007.1 童乐幼儿园 老师
2007.2-2007.6 智春门业 营销
2007.7-至今 广州穗屏 办公室文员兼仓管
教育背景
毕业院校: 赤峰第一职业中专
最高学历: 中专
毕业- 2006-06-01
所学专业一: 幼师
所学专业二:
语言能力
英语:一般
国语水平: 优秀
粤语水平: 一般
工作能力及其他专长
1.为人诚信,踏实,勤奋有恒心。
2.做过短期文员兼仓管。
3.会基本的电脑操作,windows操作,word2000等。
其他信息
自我介绍:本人乐观开朗,天性随和,踏实稳重;处事细心,积极主动,做事认真负liuxue86.com责具有刻苦耐劳的精神。求知欲强,对新鲜事物具有好奇心。善于与人交流,人际关系良好,适应能力强;待人有礼,对长辈、上司尊重。我相信,信心是成功的一半,我的信心+您的信任一定能为您赢得更多的利润
发展方向:
其他要求:
联系方式
推荐阅读:
幼儿园应聘简历
幼儿园幼师简历
幼师个人简历表格
教师个人简历封面
幼师面试自我介绍范文
以上就是幼儿园教师简历<的详细内容,现在你知道如何制作个人简历了吗?在制作个人简历的时候,一定要注意简历的真实性。简历是给企业的第一张"名片",不可以撒谎,更不可以掺假,但可以进行优化处理。专家说,优化不等于掺假,即可以选择把强项进行突出,将弱势进行忽略。