【摘要】 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。从小学时期开始，我们就开始学习写作文了。那么你知道如何写小学作文吗？考必过为大家精心整理了六年级古诗改写:改写《西江月》_700字，希望能够帮助到大家。六年级古诗改写:改写《西江月》_700字的详细内容如下：
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
一阵风拂过，深夜中，虽然是盛夏，风中已带些许凉意。在我孤寂的心中，甚至有点萧瑟的感觉。这时，明月好像是挣脱了黑云的牢笼，渐渐显露出她婀娜多姿的身影。她似一位亭亭玉立的少女，耀眼而迷人，却又盖着一层薄薄的轻纱，像是因为娇羞不敢露面，但又更显一种朦胧之美。她撒下一阵阵柔和的光波，惊动在枝头歇息的喜鹊，“沙啦”一声，喜鹊飞离了树枝，只有枝头还盘旋着“沙啦啦”的回声……
蝉在鸣叫，在哪儿？我四处张望寻觅着蝉的踪影，我多想近距离看一看这些可爱的小家伙啊！却是怎么也寻不到，侧耳倾听，哦，这大概是蝉托清风捎来的信。可是稻花香？马上就是丰收时节了，咦？有蛙在“呱呱呱”地叫着，水塘里果真有几只青蛙。原来，你们也在为丰年而开心啊。
六年级古诗改写作文-改写《西江月》
空中浮着几朵轻云，星星隐隐约约地闪烁着，如将熄的灯火，时现时灭。山间下起了淅淅沥沥的小雨，没有一点声响。山中天气果然不好预测，好端端地突然下起雨来。早知带把油纸伞，这么淋下去可不是办法，记得附近是有个茅屋小店的，如今又跑到哪里去了？我焦急地想着。
我急匆匆地过了小桥，土地庙边的茅屋却连影儿也看不到，难道还能不翼而飞？拐了个弯，终于看见了。简陋的茅屋常年无人打理，有些漏雨透风，不过也够我避一阵了。由悲转喜的我松了口气，放心地走进茅屋，展露笑颜。
我任由雨珠滴在我掌心，此情此景，真让我有些沉醉，流连忘返了。不过，让我沉醉的不仅仅是这幽美的夏夜，还有这悠闲、美好的乡间农家生活。
以上就是六年级古诗改写:改写《西江月》_700字的全部内容，你会写小学作文了吗？有些孩子在刚开始写作文时候会畏惧写作文，他们在动笔之前还有一连串的障碍需要逾越。如果由想到写变成由想到说再到写，可以有效帮助小朋友消除写作障碍，让他们不再畏惧写作。