【摘要】 作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。从小学时期开始，我们就开始学习写作文了。那么你知道如何写小学作文吗？考必过为大家精心整理了六年级探究考察类作文：无形的感叹号_550字，希望能够帮助到大家。六年级探究考察类作文：无形的感叹号_550字的详细内容如下：
无形的感叹号
河北任丘华北油田少年宫五年级曾梦玲
大家都知道感叹号的作用，如：表示惊叹或惊讶……但是，大家知不知道生活中也有许多无形的感叹号呢？
十九世纪法国著名作家雨果把长篇小说《悲惨世界》寄给出版社后，很长时间没有收到出版社的回信。于是，他给出版社写了一封信，正文只有一个大大的“？”。信寄出几天后，雨果接到了出版社的回信，信中没有字，只有一人大大的“！”。雨果一看，就知道有希望了。果然，他的《悲惨世界》很快就出版了。一个有形的感叹号，表达了编辑对作品《悲惨世界》的高度肯定，可还有一个无形的感叹号表达了大家对雨果写作水平的高度肯定。一部《悲惨世界》就是一个感叹号，从此奠定了雨果在法国文学界的地位。
自然中，也有许多无形的感叹号给予人深刻的含义，为人类敲响警钟。
红绿灯是司机的感叹号。当他们开着汽车飞驰在马路上时，他们永远也不会忘记有一个无形的感叹号dd红绿灯提醒着他们，让司机时时刻刻都牢记安全行驶，不可掉以轻心。
警察是坏人的感叹号。为什么呢？坏人一看到警察那威严的身姿，就会在正义使者的面前抖如筛糠。邪恶永远惧怕正义。这无形的感叹号也永远提醒坏人不要做坏事。
其实，生活中有很多这样无形的感叹号，它并不是一种单纯的标点，它还是人生中的一口警钟，时刻提醒着人们……
以上就是六年级探究考察类作文：无形的感叹号_550字的全部内容，你会写小学作文了吗？有些孩子在刚开始写作文时候会畏惧写作文，他们在动笔之前还有一连串的障碍需要逾越。如果由想到写变成由想到说再到写，可以有效帮助小朋友消除写作障碍，让他们不再畏惧写作。