高三地理(上学期)开学第一课

时间:2020-01-29 12:49:04 来源:

【摘要】 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。那么你知道如何写出一份优秀的教案吗?考必过为大家精心整理了高三地理(上学期)开学第一课,希望能够帮助到大家。高三地理(上学期)开学第一课的详细内容如下:

高三是学习生涯关键的一年,我们要抓紧时间学习,将决胜高考战场,铸就人生辉煌!下面是由考必过小编为大家整理的“高三地理(上学期)开学第一课”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。更多文章在考必过教案栏目,希望您能关注与阅读。

  高三地理(上学期)开学第一课【一】

同学们,大家由高二年级升到高三年级,高升一级呀!希望和大家合作愉快,一年的相处能留下美好的回忆,一年后,你幸福地阔步向前,我幸福地转身向后。同意我吗?

地理在高三的复习计划依然是三轮复习。下面我把三轮复习的时间和要求给大家说一下:

9月1日——明年3月15日 一轮 需要完成的课本总共有九本。必修三本,选修二本,中国地理两本,世界地理两本。一轮要求是:重课本基础,基本理论,重在理解。

3月16日——4月30日 二轮 专题知识 重在形成知识网络。

5月1日——5月30日 三轮 强化训练 全真模拟 适应高考

这是我们高三地理的复习思路,希望同学们自己的学习计划要和老师的三轮复习相配合,不要冲突。

在高三流传着“成也文综,败也文综”我说:“成也地理,败也地理”。要是高考前举办查漏补缺辅导班,你说那一科报名的多,一是数学要爆满,同时地理也会爆满。明天我们就从自然地理开始突破地理,突破文综。

在地理的天空里,希望大家能感受到地理的快乐,伦敦奥运会开幕式在中国几点看,要凌晨四点,半夜起床。暑假在承德火车站有两人抬杠,一个说20点,一个说两点,我说四点。东早西晚,东加西减,20点加8个小时,第二天4点,两人顿时无语。我扭头去赶火车,一边偷着乐。在地理的世界里,希望大家能寻找到收获。比如说东经10度在那个半球?西经10度在那个半球? 以前没有好好掌握的知识能够弄明白,难道不是一种美丽的收获!

我的课堂基本要求做好,就能突破高三,同意我吗?

需要你准备一个错题本,明白吗?还要不定期检查!

首先应当明白你建立错题本的目的是什么。

例如你想通过错题本来提醒自己注意一些小毛病,你就可以把原来的错误过程抄下来,再在错的地方加上简单的小注释,这样就可以清晰地反映出为什么出错;

再如你想用错题本来积累一些解题方法,你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向,不用写太多细节……总之你所做的是为你的目的服务的。这样大家的错题本也会各有千秋!

如何建立错题本?一般而言,请大家注意以下几点:

1、分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。

2、分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的环节。

3、把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪贴在错题本上,把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,最好在下面留有一块空白。

4、纠正错误。每一道题目的错误原因都要弄的十分清楚,然后记下错误的类型和原因,还要一步一步规范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。

5、定期归类、整理。高三学年实行月考,因此,每一个月复习结束之前,应该把这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理,把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分,也可按照学科特点、考试技巧、学习习惯、学习方法、学习心态等分类。这个过程是再学习、再认识、再总结和再提高的过程,可使大家对知识的理解更深刻、对知识的掌握更牢固、对知识的运用更灵活。

6、错题本上也可以记载一些考查知识全面、解法灵活多样的典型习题。

如何利用错题本?

1.经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,或者对错题再重做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。

2、错题本上的题目反复看过,确实已经彻底掌握了,可以做个标记,在题号前或者题号上画“叉”或者画个“圆圈”,再看的时候可以略过这些做了标记的题目,避免耽误时间。

3.、相互交流。由于基础不同,各位同学所建立的错题本也不同。通过交流,同学们可以从别人的错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性。 俗话说,吃一堑,长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高。如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,你的高考成绩至少会提高20分。

我认为,经过反复思考和认真整理,你建立错题本的过程就是有针对性查缺补漏的过程,也是将解题思路类型化的过程,是升华知识的过程。你的错题本,切中你的所有弱点,是任何高考专家都无法给你提供的最适合你的复习资料,是你将来高考冲刺的最好助手。越到最后,这个错题本对你的帮助就越大。

我还留着前一届学生的错题本,有机会会让大家一睹其面目。这是实践证明的高三高效复习的一大法宝,喜欢李开复,因为他那句“你不去试,怎么知道不行?”

  高三地理(上学期)开学第一课【二】

面对高三(四)这一年,我们应该怎样呢?只有拼搏、努力、向前。做到几点我认为也就可以了:明白自己、认清自己、承认自己。

【明白自己】

明白自己做什么?

明白自己怎么做?

明白自己能不能坚持做?

做什么?学习(学习知识—学习方法—学会知识—学会方法—使用知识—使用方法—看出知识问题—解决知识问题)。

怎么做?用手、

用脑、用手又用脑(只用手:吃苦耐劳,只用脑:投机取巧)

能坚持不能?能、一直在试、试试放弃了

【认清自己】

认清自己类型(有知识不思考、有知识能思考、无知识不思考、无知识乱思考) 知识是什么?(概念:书本上,常识:身边的,考什么?考地理事实)。

能想(思考)什么(多少)?(不想能不能学会,有些同学天天想地理怎么这么难,我不会的太多。有鬼用?想什么?想原因、想过程、想结果。)

举例:

花儿为什么这么红?(红花种子、能开花、活着:土、空气、水、肥)(红花善于反射红光,喜欢寒铁的土壤……)。

沙土为什么这么多?( 本地有沙土,气候干燥,树少草少……)(在河谷附近有沙土,本地的岩石为砂岩被风化了,植被破坏了)书面化了,满分了吧?

再深入思考:什么季节风沙多?什么时候风沙多?……

再高度具体思考:20xx年高考试题36题(2)说明上述xx地冬春季易起沙的原因。(5分)

冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保护;(2分)大风多,湖面较宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源东面为河谷,风力强劲。(3分)

【承认自己】

承认自己懒惰。(一天看几眼地图册?坚持不间断学习几天?)

承认自己没学好简单内容。(知道什么叫区域吗?知道什么是经纬吗?知道什么是陆地和海洋吗?……)(不知道,你怎么去学习区域的特征对比分析?不知道,怎么用经纬。

计算时间差?不知道,怎么用轮廓去记忆大陆和海洋分布状况?)

举例:

20xx年高考试题3题可以解决了。

承认自己有收获。(作业可以独立写吧)

【学习工具】

地图册、教材、红黑笔、演草纸、能做简单记录的本子、你的脑袋。

【需要做的】

不打折扣的完成布置的任务.(作业、思考……)。

【结束语】

“一个人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有三天。”同学们,高三的地理学习时间紧,任务重,显然需要我们师生一起努力,加强合作,争分惜秒,决胜高考战场,铸就人生辉煌!

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以上就是高三地理(上学期)开学第一课的详细内容,大家学会了吗?尽管各个学科课程都有各自的特点,教学形式和手段也不尽相同,但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的,对教案的要求也是有共性的。学会其中的共性相信会对大家有极大提高的。

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