幼儿园大班健康教案:勇闻盘丝洞

时间:2020-01-29 12:27:12 来源:

【摘要】 幼儿园教案的艺术性就是构思巧妙,能让孩子在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。考必过为大家精心整理了幼儿园大班健康教案:勇闻盘丝洞,希望能够帮助到大家。幼儿园大班健康教案:勇闻盘丝洞的详细内容如下:

《西游记》是孩子们非常熟悉的古典神话小说,其中鲜明的人物形象、精彩的故事情节都深深地吸引着他们,在一个个生动的故事背后,许多品德教育的价值也是需要我们去挖掘和引导的。下面快随小编来看看“幼儿园大班健康教案:勇闻盘丝洞”。

  幼儿园大班健康教案:勇闻盘丝洞

  教学目标

1.在《西游记》情节中,发展各种基本动作,锻炼身体的协调能力。

2.能大胆运用跨、跳、钻等技能,顺利勇敢地通过障碍。

3.愿意与同伴团结合作,积极愉快地参与体育游戏。

教学准备

律动音乐,盘丝洞场景设置,盘丝洞示意图3张,铃铛18个,椅子6把,轮胎5个,跨栏3个,宝盒24个(里面随机放有字卡等)。

教学过程

1.热身运动。

要求:跟着音乐的节奏,有力地动起来。

2.基本部分。

(1)练习基本动作,探讨闯过盘丝洞的多种技能。

师(模仿孙悟空的语气):孩儿们,你们知道蜘蛛精有什么本领吗?

幼:会吐丝,把我们缠住。

师:今天师傅就要传授你们一个新本领,勇闯盘丝洞。

师:看,这样的盘丝洞,我们可以怎样通过呢?

幼:可以钻过去。

师:是个好办法,那你愿意试试吗?(个别幼儿尝试)

师:钻过盘丝洞要注意什么呢?(幼儿回答)

小结:钻时要注意把身体趴低,包括头、手、肩以及屁股,尽量不碰到蜘蛛网,记住了吗?我们一起来试试! (幼儿鱼贯练习)

师幼以同样的方式探索跨和跳的动作。

评析

教师通过开放式提问,引导幼儿主动演示,目的在于鼓励幼儿大胆尝试,并帮助他们收集经验,提供创造和分享的学习空间。同时,采用个别和鱼贯练习的方式,训练幼儿钻、跨、跳等能力,很好地控制了练习密度。

(2)提出新要求:看示意图设置难度,商讨适宜的方法。

①幼儿合作讨论设置新盘丝洞。

师:这儿有3张示意图,请每组选择一张,按要求来调节盘丝洞高度,商量并选择一种适合的通过方式,把它贴在椅背上。

(幼儿选择后操作,师幼一起检查是否按图示调整高度)

②根据自己的兴趣选择盘丝洞并快速通过。

师:现在请孩儿们根据自己的能力和兴趣选择一种,并按照商量的方式快速通过,每组不能超过6人。(幼儿练习)

师:不错,都顺利通过。那想尝试一下其他方式吗? (幼儿再次练习)

③增加难度:设置铃铛,要求不能触碰蜘蛛网。

师:可这点本领还不够,奸诈的蜘蛛精常常会在网上设置机关,谁一碰到网就会缠得更紧。接下来我们要练习不触碰网顺利通过盘丝洞。面对新的困难,你们敢于挑战吗?

师:如果练习中碰到了铃铛,怎么办? (退回重新前进)大家要遵守规则哦!请孩儿们快速地在每张盘丝洞上挂6个铃铛。(幼儿鱼贯练习,教师注意个别指导)

小结:孩儿们真厉害,都能不怕挫折,勇敢尝试,认真练习,给自己鼓鼓掌!

评析

在基本动作练习的基础上提出新要求,为幼儿提供了开放的练习舞台,以小组合作的方式设置新情境,商讨适宜的方式,并根据自己的兴趣和能力进行选择性练习,进而借以辅助物的介入,使闯关难度进一步加大了,对幼儿来说又提供了新的刺激,有效地激发了他们不怕困难、敢于探索的勇气和品质。

(3)提升难度,综合能力练习:勇闯盘丝洞。

师:孩儿们,跟着师傅已经学会了如何快速通过盘丝洞,那你们想不想去闯闯真正的盘丝洞?看!眼前这张盘丝洞和我们刚刚练习的有什么不一样?

幼:这张盘丝洞很大,而且高高低低的。

师:那我们怎么闯过去呢?

幼:高的可以钻,低的可以走或者跳。

师:哦,看来要闯过这盘丝洞可不是那么容易的,需要根据蜘蛛网的高低来变换适合的方式。给自己和同伴一个鼓励,加油!

师:猴儿们,你们都顺利闯过了吗?感觉怎么样?

幼:很刺激,很危险,很害怕……

师:都是我的好徒弟,面对险境这么勇敢和自信,给自己一点响亮的掌声!

评析

高低错落、网线复杂的盘丝洞情境设置,使幼儿体验到身临其境的感觉,在综合训练的情境中教师非常注重对幼儿的鼓励和赞赏,促进了他们心理智能的发展,更进一步引导幼儿面对险境从容思考、稳于前行、大胆探索。

3.集体游戏:盘丝洞夺宝。

(1)师:猴儿们,前方有一棵宝物树,树上有许许多多神奇的宝盒,想得到吗?但获得宝物需要经历重重考验、更艰险的挑战,你们敢于接受吗?

(2)交代要求:我们来看看路途中需要克服哪些障碍?

路线1:闯过盘丝洞后跨过火焰山夺取宝物。

路线2:闯过盘丝洞后走过通天河夺取宝物。

路线3:闯过盘丝洞后跨过梅花桩夺取宝物。

师:夺宝比赛就要开始了,请你们选择其中一条,每组不能超过6人,记住每只猴子只能选一件宝盒!看哪一队最先夺宝成功!(游戏进行)

(3)师:想知道宝盒里都有什么宝物吗?快打开看一看(随机字卡:勇敢、自信、坚强)这就是师傅要送你们的成功秘诀,那就是只要我们勇敢、坚强和自信,就能战胜一切困难哦!

小结:今天师傅真开心,孩儿们都非常认真勇敢地学习本领,孩儿们也累了吧,来,我们一起来放松一下吧!

评析

通过游戏情境的层层深入,充分调动了幼儿勇夺宝物的热情和积极性。综合性的情景游戏帮助他们在掌握速度的同时强化了钻、跳、跨、跑、平衡等多种技能的训练,更有效地激励了幼儿不畏艰险、勇敢探索的美好品质,从而使幼儿获得了成功的喜悦和满足,让整个活动达到了高潮。

4.结束部分。

(1)放松运动:瑜伽练习。

(2)活动小结:表扬在活动中勇敢闯关的孩子,鼓励全体幼儿在以后的活动中更加勇敢和自信。

以上就是幼儿园大班健康教案:勇闻盘丝洞的详细内容,你学会如何编写幼儿园教案了吗?幼儿园的孩子年龄较小,在课堂上进行沟通时候我们的讲话方式需要适合这个年龄段的孩子,可以拉近与孩子们间的距离,更加容易沟通。此外还应注意课堂的趣味性,师孩子们更容易接受新知识。

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