【摘要】 幼儿园教案的艺术性就是构思巧妙，能让孩子在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。考必过为大家精心整理了幼儿园小班语言活动教案：淘气的小猫，希望能够帮助到大家。幼儿园小班语言活动教案：淘气的小猫的详细内容如下：
幼儿园小班语言活动教案：淘气的小猫
教学目标：
1.感受和体验故事中的情景。
2.理解故事内容和句子＂奶奶坐在沙发上＂和＂小猫睡在奶奶的怀抱里＂。
3.知道在家里不要太调皮。
教学准备：
1.按故事情节内容画一本大图书。
2.制作小猫头像一个。
教学过程：
（一）引出课题，激发兴趣。
1.教师：＂小朋友，你们猜猜，是谁来到了幼儿园？＂
2.出示小猫头像，教师：＂小朋友们来跟小猫咪打个招呼吧！＂教师拿小猫咪给小朋友们逐个摸摸，问好。
分离阅读故事，初步理解故事内容。
1.教师：小猫咪今天做了一件很调皮的事情。教师打开大图书，引导幼儿说出画面里的事物和情景，提问并请小朋友上来指出答案。如故事中：小猫咪钻进鞋盒，把鞋子弄了出来。小猫咪到客厅，把沙发弄脏了，把桌子上的东西弄乱了。奶奶回来，很生气。教师：＂小朋友们学习，奶奶生气的样子是怎样的？＂故事最后：小猫咪和奶奶一起收拾，奶奶坐在沙发上，小猫睡在奶奶的怀抱里。
2.理解新句子，在分享阅读的过程中，多重复：＂奶奶坐在沙发上＂＂小猫睡在奶奶的怀抱里＂两个句子，让幼儿跟读。
（三）从故事内容联想故事名字，并听老师完整讲述故事。
1.教师盖上大图书，问：＂小朋友想想，这个故事应该取个什么名字呢？
2.取好了名字，如《淘气的小猫》，教师把这个故事配合图片完整地讲述一次，加深幼儿对故事的了解。
（四）总结
1.教师提问：小朋友们在家里能不能像小猫咪那样调皮啊？
2.教师拿出小猫咪头像，说：＂好了，小朋友们跟小猫咪再见吧！＂
以上就是幼儿园小班语言活动教案：淘气的小猫的详细内容，你学会如何编写幼儿园教案了吗？幼儿园的孩子年龄较小，在课堂上进行沟通时候我们的讲话方式需要适合这个年龄段的孩子，可以拉近与孩子们间的距离，更加容易沟通。此外还应注意课堂的趣味性，师孩子们更容易接受新知识。