【摘要】 主持词，又叫做串联词，串词。主持词实在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。 串词是一门艺术，那么你知道如何写主持词吗？考必过为大家精心整理了寿辰庆典主持词范文，希望可以帮助到大家。寿辰庆典主持词范文的详细内容如下：
??字书写等能力，以督促教师语言文字的情况。1分。A2-2纳入师资管理7分。自评7分。
1、教师持普通话等级证上岗。免试者放宽要求。2分。
2、语言文字是教师业务的主要基本功、除每学期竞赛外，还进入年度考核内容、与评优、晋级、表彰挂钩。3分。
3、每学期教职工都必须完成学校布置的规范字体书写作业。2分。
A2-3 纳入学生管理4分。自评4分。
1、普通话、规范字列为学生行为规范写入管理章程，公告在校园内。并定期检查，予以公告。2分。
2、各班制度有训练计划，由年级组督查。1分。
3、语言文字规范作为学生综合考察内容。予以专项评比，写进学生评语中。1分。
二、校园用语用字规范自评（B级指标）自评24分
1、（B1）校园用语规范，自评11分
B1.1 教学用语规范：自评4分。
自创建活动开展以来，我校师生坚持把普通话作为校园用语，学校语委办和教务处、教科室、政教处每周定期检查。
B1.2 宣传用语规范：自评2分。
学校小广播、演出、外出集会等宣传用语规范。
B1.3 集体活动用语规范：自评2分。
学校的各类集会活动的主持、发言用语规范。
B1.4 日常工作用语规范：自评3分。
教师教育学生时，师生之间课后交谈时，都使用普通话，得1分。各类会议主持、对外联系、接待都是使用普通话，得2分。
2、(B2)校园用字规范，自评13分
B2.1 教学用字规范：自评4分。
教务处对教师板书、试卷、教辅读物、教学软件、印发的教学讲义等用字进行了定期检查，规范了教师用字，得2分；注重了学生作业、答卷等用字规范，得2分。
B2.2 宣传用字规范：自评3分。
学校的标语、橱窗、墙报等用字规范，得1分；学校的电子屏幕、电视网络等用字规范，得1分； 校风、校训等用字符合规范要求，得1分。
B2.3 各类标牌、印刷物、公章等用字规范自评6分。
校名牌用字符合规范要求，得2分；校内各类标志牌、指示牌用字规范，得2分；校内公文等印刷物用字规范，得1分；学校公章、奖状、证书等用字规范，得1分
三、师生语言文字规范意识和能力（C级指标），自评24分。
1.（C1）教职员工语言文字规范意识和能力，自评分为14分。
C1.1、我校教职员工语言文字规范意识较强。
a.学校多次召开语言文字工作专题会，组织校委会成员学习《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》和《关于在全州各级各类学校中开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》，增强了领导班子语言文字的法制意识和规范意识。自评1分。
b. 加确保普通话顺利实施，持久地做好普及普通话工作。学校出台了若干关于日常使﹪用普通话、规范字的规章制度，并将教师使用语言文字情况纳入教师基本功考核，学生使用语言文字情况纳入常规考核，纳入班级流动红旗考核。自评1分。
c.失分原因：领导班子在学校和公众场所能带头使用普通话和规范字，但在家庭中还是用方言交流的，扣0.5分，自评0.5分。
C1.2、我校教职员工普通话水平较高。
a.我校教职员工100﹪参加了普通话培训和测试。自评4分。
b.我校上岗教师有113人，普通话水平全部达到了二级乙等以上水平，语文教师有21人，普通话水平全部达到了二级甲等以上水平。自评4分。
c.非教学人员6人，有5人普通话水平达到二级乙等水平，占非教学人员的83﹪，1人普通话水平是三甲。非教学人员普通话水平应是全部达到三级甲等。自评3分。
d.失分原因：语文教师普通话水平达到一级的只有1人，不足30﹪；其它学科教师普通话水平达到二级甲等以上的只有27人，不足40﹪，扣去1.5分。自评0.5分。
2.、（C2）学生语言文字规范意识和能力，自评分为10分。
C2.1、 我校学生语言文字规范意识较强。自评2分。
a. 学校多次组织学生集中、分班学习国家语言文字法律法规。
b. 学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。
c. 学生自觉使用普通话学习和交流，并在家庭和社会发挥了示范带头作用。
C2.2我校学生语言文字规范水平较高。自评8分。
a.90﹪以上的学生能说比较标准的普通话。
b.30﹪以上的学生能说标准的普通话。
c.95﹪以上的学生能正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字。
d. 95﹪以上的学生能熟练使用汉语拼音。
四、校园语言文字宣传科研及特色（D级指标）自评12.5分
D1我校语言文字宣传工作 9分
D1.1 校园有良好的语言文字宣传环境：自评4.5分。
1、学校行政楼、教学楼、食堂等公共场所均设有使用规范语言文字的提示牌。自评1分
2、校园网、校广播台、州市教育信息网等每年登载、播出宣传语言文字规范化的文稿或节目累计均不少于5次。自评1分
3、每学期学校组织语言文字规范化专题宣传教育活动达二次（推普周活动除外）以上，师生参与面达90％以上。自评1.5分
4、学校网站上有语言文字工作专用网页。含《语言文字工作方案》、《语言文字工作的各项制度》、《语言文字工作的各种活动报道》、《上级语言文字工作精神》等。自评1分
D1.2 认真开展“推普周”宣传活动：自评3.5分
1、学校每期都制订有可操作性的工作计划和工作方案。自评1分
2、学校每学期都要在校内外开展多种形式的推普宣传活动，例如：语言文字知识讲座、不规范字社会调查等，师生参与面达90％以上。自评2.5分
D2我校语言文字科研工作 2分
D2.1 积极开展语言文字科研工作：自评2分
1、每学年学校至少开展1项关于将语言文字规范化纳入素质教育的途径与方式的课题研究，学校承担省级《初中语文课堂语言教学质量监测与评价研究》、《初中语文综合阅读研究与实验》等科研课题。自评1分
2、学校干部教师每年撰写的关于学校语言文字工作的论文，或在相关报刊杂志、省校本研究网上发表，或在校园网及其他教育信息网上发表，或学校收录成集。自评1分
D3特色项目 3分
D3.1 我校语言文字推广工作特色明显：自评2.5分
1、学校每学期都要组织师生开展社会用语用字调查、社会咨询服务等社会实践活动，并将资料整理归档取得一定成效。自评1分
2、杨光炎同学参加湖北省“中华魂”演讲赛活动获得二等奖。刘宇望等同学的书法在国家级、省级都拿过大奖。自评 1.5分
以上便是我校的自查情况汇报。虽然我校在语言文字规范化方面思想上高度重视，也做了不少工作，取得了一定的成绩，但还有许多的不足之处，我们在今后的工作中，要更加深入贯彻《国家通用语言文字法》，建立健全学校语言文字工作制度，继续优化语言文字环境，进一步实现和巩固普通话成为校园语言的目标，为全社会普及普通话贡献更大的力量！为此，我们仍将不断努力，也恳请各位领导、专家提出宝贵意见。
z市z中学语言文字办公室
以上就是寿辰庆典主持词范文的详细内容，你发现主持词其中的技巧了吗？顾大局主持词以主题为线索，自成一线，不关照游离于主题之外的节目。一般来说，节目单是在主持词以前编排出来了的，这个时候，主持词是以节目为基础进行编撰的。