【摘要】 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。考必过精心整理了传统文化经典主题班会策划书，希望能够帮助到大家。传统文化经典主题班会策划书的详细内容如下：
中华上下五千年留下了许多不可不看的中国传统文化经典书籍，考必过整理了弘扬中国传统文化主题班会策划书，欢迎参考。
传统文化经典主题班会策划书
一、班会主题
弘扬中国传统文化
二、活动背景
大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。
三、活动目的
1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。
2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。
3、全面发展中国传统文化与校园文化。
四、参加对象
全班同学、班主任、学生代表
五、活动时间、地点
时间：20xx年xx月xx号
地点：xxxxx
六、活动形式
主题班会、知识竞答、全班互动、交流
七、活动内容
1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段
2、传统文化知识竞答
3、诵读传统文化经典
八、活动过程
第一个环节：儒家文化
向同学们介绍《论语》的有关情况，介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。
1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。其中，《论语》中“益者三友，损者三友”的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来，也让在座的同学们充满了感触。
2、请几位熟读《论语》的同学上讲台来，与大家一同讨论读《论语》的心得。并结合自己的想法，就当代大学生应该如何继承和发扬《论语》的传统与同学们交换意见。
3、诵读《论语》中的名言警句，将传统文化发扬光大。
第二个环节：知识竞答
1、活动规则：
以组为单位，共六个组，采取淘汰制。活动共2轮，第一轮淘汰3支代表队，第二轮3支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每队按顺序在规定的时间内答题。答题过程中，不得借助通讯工具或其他工具，否则按违反比赛规则处理，直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第一轮方式相同。
2、计分总规则：
每队基础分100分，答对在原有的基础分上加上相应的分值，答错在原有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数。
3、具体流程：
第一轮：【必答题】
题型设计：总共5道题，全为选择题。
每队基础分100分，答对加10分，答错不扣分
规定答题时间：15秒(超过规定时间将按答错处理)。
第一轮结束： 通过计算分数，总分数排名在前3名的队伍晋级，其他3支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩表现。
第二轮：【抢答题】
题型设计：总共10道题，简答题为主
评分标准：完全答对加20分，不完全答对加10分，回答错误扣20分每队按顺序依次在规定的时间答题。
规定答题时间：20秒
抢答方式：举手
第二轮结束：通过计算，分出冠军、亚军、季军，并送上相应的奖品。
第三个环节：诵读传统经典
1、听张若虚配有古筝背景音乐的《春江花月夜》的音频。
2、诵读先秦诸子百家经典。
3、诵读唐诗宋词。
4、诵读元曲中的经典段落。
九、班主任讲话
十、主持人总结此次班会的意义
给了我们更多的自我展现空间，令我们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的传统文化知识。使我们通过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认识，也给我们提供了一个互相学习的好机会。同时加强了全班同学的交流。
附：活动总负责人：XXX
前期宣传：XXX
活动计时员：XXX
活动记分员：XXX
现场维持：XXX
经费预算：奖品等
主持人：XXX
策划人：XXX
以上就是传统文化经典主题班会策划书的详细内容，相信大家已经了解如何写教案了。尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。