红领巾爱心义卖实践活动教案

时间:2020-01-29 11:11:49 来源:

【摘要】 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。考必过精心整理了红领巾爱心义卖实践活动教案,希望能够帮助到大家。红领巾爱心义卖实践活动教案的详细内容如下:

活动目的是提高爱心助人、团结合作的思想和意识,增强活动策划与设计能力,以下是考必过小编为您整理红领巾爱心义卖实践活动教案,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击考必过查看。

教案名称:红领巾爱心义卖实践活动教案

 

一、活动目标:提高三至六年级孩子爱心助人、团结合作的思想和意识,增强活动策划与设计能力,

  二、活动内容

活动准备:

(一) 前期经验准备:

1、谈话活动《义卖畅想》

2、给学生与家长的倡议书

3、游戏活动:购物

4、认识一元硬币

(二) 前期材料准备:

1、分班准备:收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品。

2、学生和老师一起策划与组织爱心义卖活动。

2、申请学校提供:氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。

3、学生和老师共同布置会场。

义卖物品要求:

1、所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。

(三)活动过程及要求:

1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。

2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。

3、各小队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。

4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。)

5、一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。 爱心抽奖:xxxx

(四)总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别):

活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项:

1、集体:“爱心中队”称号 (每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。

评选要求:

①、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。

②、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

③、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

④、义卖效果:义卖效果显著。

⑤、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生

2、个人:

a:“爱心大使”称号 (每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)

评选要求:

①、 在义卖中捐献物品所得善款较多。

②、 在义卖过程中文明购买。

③、 无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

④、 在购买时不乱扔垃圾。

b:每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。

注意事项:

1、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊点活动后搞好场地卫生。

2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传,报道活动开展情况。

3、活动要求全校学生人人参与,奉献爱心。

4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。

5、 正副班主任协同搞好本次活动。

  三、教案小记。

通过老师指导学生收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品,参与策划爱心义卖活动,并在教师建议下合理使用义卖收入,帮助孩子初步树立“循环经济”“绿色生活”的环保意识。

以上就是红领巾爱心义卖实践活动教案的详细内容,相信大家已经了解如何写教案了。尽管各个学科课程都有各自的特点,教学形式和手段也不尽相同,但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的,对教案的要求也是有共性的。

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