2009年初中七年级英语教学计划

时间:2020-01-29 10:41:49 来源:

【摘要】 凡事预则立,不预则废。作为教师,我们需要管理的事情非常繁杂的,既要管理教学上的事务,又要管理学生。这种时候就体现出了工作计划的必要性。考必过为各位老师精心整理了2009年初中七年级英语教学计划,希望能够帮助到大家。2009年初中七年级英语教学计划的详细内容如下:

.2009年初中七年级英语教学计划 【一】.本学期的指导思想:

【二】.所教班级学生基本情况分析:

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。

另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

【三】奋斗目标:

钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

【四】具体措施:

1. 每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。

2. 每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

3. 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

6. 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7. 实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

8. 在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

9. 加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

10. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

【五】课程安排及教学进度:

第一周-第三周:开学初模拟考及教学准备工作

第四周—第五周:unit 3-unit 4 阶段性检测

第六周—第七周:unit 5-unit 6 阶段性检测

第八周-第九周:review unit 1-unit 6 期中复习阶段

第十周: 五一节假期

第十一周 : mid-exam of unit 1-unit 6 迎接期中考试

第十二周—第十三周:unit 7-unit 8 阶段性检测

每十四周—第十五周:unit 9-unit 10 阶段性检测

第十八周—第十九周:review unit 7-unit 12 复习迎接期末考试

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以上就是2009年初中七年级英语教学计划的详细内容,大家可以作为参考,希望通过本篇文章能够为大家提供到帮助。做任何事情都应有工作计划,以明确的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。最后,考必过向广大老师致以敬意,感谢你们的谆谆教诲帮助无数学子实现了他们的梦。

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