【摘要】 即将参加健康管理师考试的考生们，考试时间渐渐临近，你们的备考工作进行得如何了？考必过为大家精心整理了健康管理师预防医学基础知识模拟试题及解析，希望能够帮助大家通过健康管理师考试。关于健康管理师预防医学基础知识模拟试题及解析的具体内容如下：
年关将至，看着大家脸上洋溢着的满满的喜悦，感觉心情都变好了呢！佳节当然要好好迎接，不过也不能因此耽误学习哟！接下来医学教育网小编接着为健康管理师考生朋友们分享今日练习题，希望能够帮到大家！
单选题：
1．下列哪项不是健康危险因素评价的步骤：
Ａ．收集个体健康危险因素资料 Ｂ．收集团体健康危险因素资料
Ｃ．将危险因素转换成危险分数 Ｄ．计算组合危险分数
Ｅ．计算存在死亡危险
2．需要收集危险因素资料，根据影响健康的基本的因素考虑，不包括：
Ａ．个人行为和生活方式 Ｂ．环境因素
Ｃ．生物遗传因素 Ｄ．文化教育程度
Ｅ．医疗卫生服务
3．健康危险因素评价的步骤不包括：
Ａ．采集病史、体格检查 Ｂ．收集个体健康危险因素资料
Ｃ．将危险因素转换成危险分数 Ｄ．计算组合危险分数、计算存在死亡危险
Ｅ．评价个人疾病史
4．按三级预防思想，“预防保护性行为”不包括：
Ａ．日常促进健康的行为 Ｂ．保健行为
Ｃ．避免有害环境的行为 Ｄ．保持运动良好习惯
Ｅ．戒除不良嗜好的行为
5．危害健康团体行为包括：
Ａ．主要危害团体内部成员的健康行为：如大吃大喝现象泛滥、人际关系很差等
Ｂ．主要危害团体外部人员健康的行为：如生产劣质食品和假药的厂家、流氓犯罪集团等
Ｃ．对团体内外人群健康都有危害的行为：如有的厂矿生产过程大量排放污气污水
Ｄ．违反社会法律、道德的危害健康行为：吸毒、性乱等危害健康的行为属于此类行为
参考答案及解析：
1．【答案】Ｂ。解析：健康危险因素评价指在临床工作中从采集病史、体格检查和实验室检查等过程中收集有关个体的危险因素信息，为下一步对危险因素的个体化干预提供依据。评价步骤包括：①采集病史、体格检查；②收集个体健康危险因素资料；③将危险因素转换成危险分数；④计算组合危险分数，计算存在死亡危险。
2．【答案】Ｄ。解析：危险因素，是指增加疾病或死亡发生的可能性的因素，是指疾病的发生与该因素有一定的因果关系，如环境、个人行为和生活方式、生物遗传因素等，不包括文化教育程度。
3．【答案】Ｅ。解析：健康危险因素评价指在临床工作中从采集病史、体格检查和实验室检查等过程中收集有关个体的危险因素信息，为下一步对危险因素的个体化干预提供依据。不包括评价个人疾病史。
4．【答案】Ｄ。解析：预防保护性行为强调的是：通过改善不良的生活方式。从而预防疾病的发生，达到促进健康的目的。因此有两个要点：①改善不良生活行为，减少健康危险因素。②促进健康。而保持运动良好习惯跟其他选项相比，促进健康的目的性和针对性并没有那么强，举例来说，保持运动良好习惯可能仅仅因为个人爱好，并不一定以促进健康的角度出发，因此选Ｄ。
5．【答案】Ｄ。解析：危害健康行为和生活方式包括不合理饮食、吸烟、过量饮酒、缺乏身体活动、不安全性行为、吸毒、药物依赖、驾车与乘飞机不系安全带等。违反社会法律、道德的危害健康行为则可造成危害健康团体行为。
以上就是考必过为大家整理的健康管理师预防医学基础知识模拟试题及解析的具体内容，你全部做对了吗？人生里关键性的一刻，是一个决定；是一次选择；是跟过去告别的一刻；是勇敢擦拭伤口的那一刻；是抉择未来的那一刻。这一刻就很关键，坚持还是放弃？